幼兒小班語言詩歌教案(編輯修改稿)
2025-10-29 03:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拘無束地說出自己的理解與看法,是幼兒練習(xí)說話的好機會。.(七)活動程序結(jié)合幼兒年齡特點及活動目標(biāo),我設(shè)計了以下四個環(huán)節(jié):1通過圖片討論出故事情節(jié)。完整講述故事、角色表演。出示實物,幼兒進行觀察。幼兒自由討論蚯蚓的生活習(xí)性,進行自由表演。a)在情境和觀察掛圖中討論出故事情節(jié)。這個環(huán)節(jié)我提出了以下幾個問題讓幼兒討論:小桃樹遇到了誰?它是怎樣說的?小蝴蝶、小蜜蜂、啄木鳥都有怎樣的本領(lǐng)?這一環(huán)節(jié)通過提問、讓幼兒在討論、談話中大膽地說出自己所想到的,你一言我一語,幼兒在輕松、愉快的氣氛中提高了自己的口語表達(dá)能力。b)完整講述故事并角色表演。這個環(huán)節(jié)其實重在揭示思想內(nèi)涵,進行情感教育,我將它貫穿到整個故事的情節(jié)中,讓幼兒通過回憶的方式完整講述故事,同時我還運用了提問法,引導(dǎo)幼兒去掌握重點:故事里是誰幫小桃樹松的土?在生活中你可以幫你的好朋友做些什么是呢?幼兒自己說出答案。并有老師和幼兒共同進行角色表演,鍛煉語言表達(dá)力,增加活動趣味性。c)觀察實物,加深了解。在這個環(huán)節(jié)中出示蚯蚓的實物,讓孩子進行觀察并觸摸蚯蚓,大膽的說出自己觀察和感受到的,鍛煉了孩子們思維和表達(dá)的同時,也讓孩子更加積極地參與到活動中,增加了對蚯蚓和它的生活習(xí)性的了解。它是解決重點,突破活動難點最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。d)幼兒自由討論蚯蚓的生活習(xí)性,進行自由表演。這一環(huán)節(jié)是活動的延伸部分,通過了上一環(huán)節(jié)對蚯蚓的觀察,讓孩子用動作自由表演蚯蚓松土。并讓孩子們了解蚯蚓的再生功能。以上就是我的全部說課內(nèi)容,希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。謝謝!第三篇：幼兒小班語言教案小班語言教案，半個西瓜設(shè)計：在活動設(shè)計中，主要抓住兩條線，一是情感（關(guān)心與感恩）、二是情節(jié)（以西瓜貫穿始終）。小老鼠去看望奶奶，并留下半個西瓜給奶奶吃——體現(xiàn)關(guān)心孝順，用半個西瓜當(dāng)帽子遮陽——體現(xiàn)自我保護。用半個西瓜當(dāng)小船過河——體現(xiàn)聰明智慧 用半個西瓜戰(zhàn)勝大灰狼——體現(xiàn)勇敵無畏用半個西瓜分給小朋友們——不要忘記曾經(jīng)幫過自己的人一、活動目標(biāo)：大受到影響表述：幫助小老鼠解決在看望奶奶的路途中發(fā)生的一系列問題。知道天氣炎熱，積累些夏季防暑降溫，自我保護的方法。學(xué)會關(guān)心與感恩，不要忘記曾經(jīng)幫助過自己的人。二、活動準(zhǔn)備：多媒體課件、大圖書一本，小老鼠頭飾，大灰狼圖片，用盤子裝好的西瓜一片片，（防曬品、防曬霜、太陽境）三、活動過程：情景導(dǎo)入，我們在學(xué)習(xí)小動物的叫聲，你們瞧，誰來了，豬豬小老鼠出門要去干什么？（出示多媒體畫面第一帳：“小老鼠，同時出現(xiàn)”鼠奶奶躺在病床上，額頭上敷著毛巾的畫面）。這樣就為幼兒提供線索，引導(dǎo)幼兒關(guān)注細(xì)節(jié)，為理解故事做好鋪墊，這不僅發(fā)展了幼兒的觀察能力，還幫助幼兒形成了一定的邏輯推理能力，引起了幼兒的情感共鳴。幼：小老鼠要去看望奶奶，奶奶生病了。幼：奶奶發(fā)燒了，奶奶中暑了吧。幼：奶奶起不來了，沒力氣了。幼：我看到奶奶躺在床上。幼：我看到奶奶額頭上有毛巾，她發(fā)燒了。師：是呀，真是一只孝順的小老鼠，它得知奶奶病了，急急忙忙要去看奶奶，一路上會發(fā)生什么事情呢？想不想知道呢？借助多媒體畫面第2
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