【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式少工委主任帶領(lǐng)全校師生一起學(xué)習(xí)普法知識(shí)，每周一節(jié)法制教育課，任課老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)這些法律法規(guī)知識(shí)，不僅僅讓他們懂得如何遵守這些規(guī)定，還讓師生學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)及自我約束能力。讓活動(dòng)主宰“零犯罪校園”。在學(xué)生喜聞樂見與豐富多彩的活動(dòng)中，讓法律法規(guī)知識(shí)深入每個(gè)孩子心中，是一項(xiàng)可取的舉措，我校正是采取這種措施推進(jìn)法制教育進(jìn)程。（1）、學(xué)校通過(guò)各種形式開展普法知識(shí)專題宣傳教育活動(dòng)。在全校舉行了“普法知識(shí)知多少”、“ 關(guān)愛明天 普法先行”展覽，組織開展了演講比賽，并參加了田鎮(zhèn)街道教辦組織的普法知識(shí)競(jìng)賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）、利用每周二下午“小白鶴廣播站”廣播時(shí)間進(jìn)行普法教育宣傳。讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息，增長(zhǎng)學(xué)生法律法規(guī)知識(shí)。（3）、邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期組織法制教育講座。以班主任為紐帶，組織全校學(xué)生掀起了學(xué)普法知識(shí)的高潮，在此基礎(chǔ)上在高年級(jí)每學(xué)期組織一次普法知識(shí)競(jìng)賽。以此，增長(zhǎng)學(xué)生的普法知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律防范意識(shí)。（4）、班隊(duì)會(huì)：充分利用班會(huì)時(shí)間，召開形式多樣的法制教育主題班會(huì)，開展 “文明禮儀標(biāo)兵”、優(yōu)秀“法制宣傳員”、“普法之星”等評(píng)比活動(dòng)。班隊(duì)會(huì)按規(guī)定的時(shí)間上好，并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際達(dá)到班會(huì)、隊(duì)會(huì)的目的起到教育學(xué)生的目的。（5）、每月主題教育：結(jié)合節(jié)假日，有目的地開展主題教育，如：植樹節(jié)、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、兒童節(jié)、建軍節(jié)、國(guó)慶節(jié)、全國(guó)法制教育宣傳日等開展鮮明的主題教育。（6）利用法制教育課以及課外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生觀看了《代號(hào)12348》普法教育動(dòng)畫宣傳片，學(xué)生在喜聞樂見的動(dòng)畫片里學(xué)到了法律知識(shí)。《青少年普法教育專家講座》，也讓學(xué)生觸動(dòng)頗深。（7）組織學(xué)生參加了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。家校形成教育合力，讓“零犯罪校園”名副其實(shí) 為更好地宣傳有關(guān)未成年人保護(hù)，預(yù)防未成年人犯罪的法律、法規(guī)和政策，增強(qiáng)青少年的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)和幫助未成年人學(xué)法、懂法、守法、用法。學(xué)校積極組織對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行創(chuàng)建“零犯罪校園”活動(dòng)的宣傳教育，提高他們的法律法規(guī)道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動(dòng)，充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。發(fā)揮家委會(huì)成員的作用，邀請(qǐng)知法、懂法的家長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)培訓(xùn)、宣傳、教育，會(huì)更有意想不到的效果。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在創(chuàng)建“零犯罪校園”的活動(dòng)之路上會(huì)布滿荊棘，充滿坎坷，但是，機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的學(xué)校，我們將堅(jiān)定不移地用我們的努力和汗水開創(chuàng)學(xué)校法制教育新局面，讓法律的陽(yáng)光普照每個(gè)孩子心靈！第三篇：學(xué)校創(chuàng)建零犯罪學(xué)校匯報(bào)材料合山市北泗鎮(zhèn)中心小學(xué)“零犯罪學(xué)校”創(chuàng)建工作匯報(bào)合山市北泗鎮(zhèn)中心小學(xué)成立于2003年8月，原校為北泗小學(xué)，是撤銷北泗教辦后成立的一所鎮(zhèn)級(jí)中心小學(xué)。2010年9月由于教育布局調(diào)整，原北泗鄉(xiāng)十一所村校小學(xué)合并后遷入到原北泗鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)校址，成為一所農(nóng)村寄宿制小學(xué)。學(xué)校位于合山市的東面，北合公路橫過(guò)學(xué)校門前，交通極為便利。其獨(dú)特的地理位置和深厚的文化底蘊(yùn)，使得學(xué)校成為北泗歷史最悠久、最具盛譽(yù)的學(xué)校之一。多年來(lái)，學(xué)校始終以厚德養(yǎng)教，啟智育能為己任，為北泗教育和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。學(xué)校占地面積為26659平方米，現(xiàn)有校舍總建筑面積13650平方米。學(xué)校下轄有3個(gè)教學(xué)點(diǎn)，現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生1150人，寄宿生737人；在職教師86人，其中大專以上學(xué)歷67名，具有中級(jí)職稱以上57名。學(xué)校師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚，因此，我校積極舉辦各項(xiàng)科研課題研究，并不斷提高教師的教科研水平，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。在課程改革中，教師們采取多種形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力、情感的和諧發(fā)展，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面提高，讓學(xué)生從小養(yǎng)成學(xué)法、守法的重要意識(shí)，預(yù)防未成年人犯罪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，學(xué)校堅(jiān)持以法治校，全面關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，推進(jìn)基礎(chǔ)教育教育改革，以普法教育為契機(jī)，以“關(guān)愛明天，普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)為載體，以建設(shè)平安和諧校園為目標(biāo)，學(xué)校著力在創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”工作上下功夫，讓師生明確了創(chuàng)建工作的必要性。我們重點(diǎn)做了以下幾點(diǎn)一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校專門成立了創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，學(xué)校黨支部書記、副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，政教處、教務(wù)處、少先隊(duì)、總務(wù)處負(fù)責(zé)人及各班主任為組員，同時(shí)大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，在教師中積極學(xué)習(xí)推廣法律知識(shí)，抓法制安全普及教育，抓班主任隊(duì)伍，抓預(yù)防措施落實(shí)，積極負(fù)責(zé)開展相關(guān)工作，使創(chuàng)建工作落到實(shí)處。二、積極發(fā)揮宣傳作用，滲透教育思想在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，開展“五老”進(jìn)校園的主題講座活動(dòng)，充分發(fā)揮五老的優(yōu)勢(shì)，不同時(shí)期突出不同的工作重點(diǎn)，卓有成效地開展關(guān)心下一代工作，有力地促進(jìn)文明學(xué)校建設(shè)，為創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！钡墓ぷ鞯於肆己玫幕A(chǔ)。主要體現(xiàn)在：（一）抓德育教育，促愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、勤儉自強(qiáng)?！拔謇稀睘閯?chuàng)建“零犯罪學(xué)?！惫ぷ髯龀隽撕芏嘭暙I(xiàn)，兩次邀請(qǐng)“五老”到學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育講座，林光華老師以“拒絕不良行為、遠(yuǎn)離違法犯罪”為主題，講述了11個(gè)不良行為，并與3個(gè)案例相結(jié)合給孩子們上了一節(jié)深刻的法制知識(shí)教育課，孩子們聽講座寫感受，效果顯著。（二）抓法制教育，促進(jìn)遵紀(jì)守法，預(yù)防犯罪。針對(duì)農(nóng)村兒童法律意識(shí)淡薄的情況，在中心校黨支部的重視和支持下，“五老”已成為中心小學(xué)法制教育預(yù)防犯罪的主要力量。“未成年人權(quán)益保障法”、“未成年人保護(hù)法”、“預(yù)防未成年人犯罪法”“義務(wù)教育法”等是學(xué)校法制教育的重點(diǎn)。由于法制教育宣傳的不斷深入，現(xiàn)在學(xué)校在各項(xiàng)活動(dòng)中，大都能依法辦事，正確使用法律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，能夠比較自覺地用法律來(lái)約束自己的行為?，F(xiàn)在學(xué)校學(xué)法守法已成常抓不懈的工作，數(shù)年來(lái)，我校沒有刑事犯罪案件發(fā)生，社會(huì)風(fēng)氣凈化，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。三、堅(jiān)持“責(zé)任與愛”為核心，創(chuàng)建溫暖校園在實(shí)施“留守兒童關(guān)愛工程”活動(dòng)中，我校成立“溫馨之家”辦公室，加強(qiáng)了對(duì)留守兒童的管理教育工作，采用代理家長(zhǎng)結(jié)對(duì)幫扶的形式，在“溫馨之家”開設(shè)了親情網(wǎng)絡(luò)，定期讓留守學(xué)生與家長(zhǎng)視頻通話交流感情，讓留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。對(duì)于我校有不良行為的學(xué)生，班主任、科任教師共同做好幫教工作，教師能根據(jù)學(xué)生心智尚未成熟、受外界影響大、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，用足夠的耐心，愛護(hù)并培養(yǎng)其自尊心，用溫暖和愛對(duì)其進(jìn)行感化，并發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們改正。同時(shí)，學(xué)校與家長(zhǎng)相互配合，并發(fā)揮學(xué)生干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員進(jìn)行教育幫教，促進(jìn)其不良行為的轉(zhuǎn)化。通過(guò)不懈的努力，我校違紀(jì)事件少有發(fā)生，為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！钡於嘶A(chǔ)。四、結(jié)合優(yōu)良風(fēng)氣，營(yíng)造法制學(xué)校（一）堅(jiān)持法制教育和主題活動(dòng)相結(jié)合。利用學(xué)校這一特殊的陣地，我們始終把法制教育和學(xué)校活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。先后成立法制領(lǐng)導(dǎo)小組，制定“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)工作實(shí)施方案，堅(jiān)持以活動(dòng)為載體把預(yù)防學(xué)生違法犯罪活動(dòng)開展的有聲有色。兩年來(lái)，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，邀請(qǐng)法制“宣講團(tuán)”和法制副校長(zhǎng)來(lái)校為全體師生舉行了生動(dòng)的法制講座。堅(jiān)持抓好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展反不良行為系列活動(dòng)，進(jìn)一步形成“說(shuō)文明話、做文明事、當(dāng)文明人”的良好風(fēng)氣。學(xué)校還積極發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的功能，定期舉辦學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)聯(lián)絡(luò)，及時(shí)溝通，形成家校一體的教育網(wǎng)絡(luò)，收到良好成效，全體師生法律意識(shí)明顯增強(qiáng)。（二）堅(jiān)持把法制教育和教師行為規(guī)范相結(jié)合。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行直接影響著學(xué)生。為此，我們堅(jiān)持以師德建設(shè)為動(dòng)力，努力打造一支“靜心教書、潛心育人”的教師隊(duì)伍。學(xué)校以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為前提，以建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度為基礎(chǔ)，以學(xué)校德育工作為動(dòng)力，以法律為準(zhǔn)繩，以弘揚(yáng)模范人物為主旋律，以班子隊(duì)伍建設(shè)帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使熱愛學(xué)生、熱愛教育成為每個(gè)教師的基本素養(yǎng)。（三）堅(jiān)持把法制教育和少年兒童思想道德建設(shè)相結(jié)合。我校切實(shí)落實(shí)法制教育在學(xué)校教育中的首要地位。作為一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，尤其針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村留守兒童這一龐大的、特定的群體，普法教育任務(wù)更為艱巨，普法教育的需要更為迫切。學(xué)校利用各種集會(huì)對(duì)寄宿學(xué)生強(qiáng)化普法教育，特別是“留守兒童”普法教育，已成為我校普法教育特色。結(jié)合每周一國(guó)旗下講話和愛國(guó)主義演講比賽以及“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)（宿管員定時(shí)進(jìn)入宿舍對(duì)住宿學(xué)生進(jìn)行生活、紀(jì)律、安全、法制、衛(wèi)生觀念等教育的考察），穿插普法內(nèi)容，利用學(xué)校宣傳陣地，廣泛宣傳各種法律知識(shí)，例如，利用校園廣播、顯示屏、黑板報(bào)、宣傳欄或手抄報(bào)剪貼畫等形式，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又宣傳了法律常識(shí)，和愛國(guó)主義教育結(jié)合，讓青少年學(xué)生從小認(rèn)識(shí)“愛國(guó)守法”的重要。同時(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展周邊環(huán)境治理，使學(xué)校工作時(shí)時(shí)有普法，處處有普法，增加了青少年兒童普法教育的靈活性和實(shí)效性。（四）堅(jiān)持把法制教育和課堂教育相結(jié)合。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，融法制安全教育于課堂教學(xué)之中，利用主題班會(huì)課，給學(xué)生上法制教育課和安全教育課，在教學(xué)中以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為教材，結(jié)合教材內(nèi)容講解《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律基本知識(shí)，在其他學(xué)科教育中有機(jī)的滲透相關(guān)的法律知識(shí)，如在綜合實(shí)踐課中滲透環(huán)保教育，在信息技術(shù)課教學(xué)中滲透版權(quán)法知識(shí)，在健康教育課中滲透有關(guān)傳染病防治法知識(shí)等，