【文章內(nèi)容簡介】 、火災初期的處置步驟全體師生要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警電話：火警電話：119發(fā)現(xiàn)火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向校領導報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現(xiàn)場組織指揮、撲救。在撥打報警電話的同時，組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態(tài)。在發(fā)現(xiàn)火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導校內(nèi)人員疏散、撤離現(xiàn)場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。并與車輛、醫(yī)療、物管部門聯(lián)系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。二、重大火災處置步驟組織領導為防止發(fā)生重大火災事故時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作得到及時、有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產(chǎn)損失。根據(jù)實際情況成立學?；馂木燃惫ぷ黝I導小組。由學校主管校長負責，下設：滅火行動組、疏散引導組、通信聯(lián)絡組、物品管理組。任務、要求（1）滅火行動組：由教導主任和學校義務消防隊（男教師）人員組成：王勝云同志負責。主要任務是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮消防隊隊員和廣大師生進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。（2）疏散引導組：由邊守信同志負責。主要任務是：在教師的配合下，迅速組織校內(nèi)人員從安全通道有序疏散，撤離火災現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。（3）通信聯(lián)絡組：由張淑敏同志負責。主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯(lián)絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。力爭使其把人力、物力用在最關鍵的地方，確保滅火指揮機關通信聯(lián)絡暢通，指揮正確及時。（4）物品管理組：由高杰同志負責。主要任務是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。三、教育、培訓各班要堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識、提高全體學生消防安全意識、增強防火工作的自覺性。加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。不斷提高消防人員滅火救災能力。定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。使其長期處于良好的技術狀態(tài)。消防安全工作是一項十分重要的工作。全體教師務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態(tài)，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。預防傳染病應急預案為了及時有效地預防傳染病在學校的流行、爆發(fā)，保障師生的健康與生命安全，經(jīng)我校防治傳染病領導小組的研究，特制定此方案：一、指導思想：在上級的統(tǒng)一領導和指揮下，加強學校各部門的合作，本著及時、有效、科學管理的原則，堅持預防為主，依法辦事的方針，切實保護廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序。二、工作原則：預防為主，依法管理，各負其責，分級控制，快速反應，依靠科學，早準備、早投入、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。三、領導小組： 組 長： 副組長： 組 員：全體教師四、疫情報告責任人： 學生疫情：各班主任 教職工疫情： 五：工作內(nèi)容：原則：全校所有責任人應盡職盡責，保證信息暢通，協(xié)助衛(wèi)生部門，做好監(jiān)督管理工作。學校積極宣傳預防傳染病的知識，制定預防傳染病的相關制度，檢查落實情況；適時組織接種疫苗，組織衛(wèi)生委員開展防病工作，發(fā)現(xiàn)疫情，采取必要措施，及時了解疫情，妥善處理并及時上報。班主任每天必須認真觀察學生情況，堅持晨檢、午檢，清點人數(shù)，對因病缺勤人員，必須當日了解病情，發(fā)現(xiàn)異常情況必須及時上報，并做好通風消毒工作。加強門衛(wèi)及保潔工作，備好消毒設施，按時對學校內(nèi)部進行消毒，對各教室通風換氣，力保師生健康。附：各類傳染病病人的疑似癥狀流行性感冒a、有與流感病人接觸史及集體發(fā)病史。b、起病急驟，全身癥狀較重，有畏寒、高熱、頭痛、乏力、全身酸痛等。上呼吸道癥狀有鼻塞、流涕、咽痛等。c、體征可見面頰潮紅、眼結膜充血、口腔黏膜可見皰疹。麻疹a、起病23天口腔黏膜處出現(xiàn)細小的點狀的灰白色麻疹黏膜斑。b、發(fā)病的35天出現(xiàn)充血性斑丘疹，疹間有正常皮膚，初見于耳后發(fā)際，直至擴散至全身。風疹a、發(fā)病前23周內(nèi)與風疹患者接觸史。b、輕度上呼吸道癥狀，低熱，持續(xù)12天。c、出現(xiàn)皮疹，于1天內(nèi)迅速延及軀干和四肢。疹為淡紅色斑丘疹。腮腺炎 a、有接觸史。b、一側或雙側腮腺以耳垂為中心腫大，邊緣不清，咀嚼及吃酸性食物時脹痛明顯。傳染性結膜炎 a、有接觸史。b、雙眼發(fā)燙、燒灼、畏光、眼紅，自覺眼睛磨痛，怕光、流淚。分泌物呈粘液膿性，有時在瞼結膜表面形成一層灰白色假膜。水痘a、有與水痘或帶狀皰疹患者接觸史。b、初為紅斑疹，數(shù)小時后變?yōu)榍鹫?，后變?yōu)榘捳?，形似露珠。有劇癢。第四篇：小學各種安全應急預案長嶺完小交通安全應急預案一、領導小組：組長：謝志華 副組長：蔣利文 唐東風成 員：蔣亞日楊芝榮 郭榮輝 吳零祁雷濟民二、學生交通安全應對措施加強對師生的交通安全教育，遵守交通規(guī)則。發(fā)生事故當班教師立即指揮學生緊急集合疏散到安全地段，并迅速將信息上報學校，由學校及時上報教育局。要迅速搶救受傷師生，在最短時間內(nèi)將受傷師生送醫(yī)院進行搶救，及時報111120等相關部門請求援助。保護好現(xiàn)場。采取有效措施，做好善后事故處理工作。三、職責：發(fā)生事故。帶隊領導、老師為第一現(xiàn)場指揮人，要負責及時把學生疏散到安全地帶。責任老師及時組織人員對受傷人員進行搶救。責任老師要及時維持好學生秩序，并及時上報學校領導。拉好警戒線，保護好現(xiàn)場。等待救援和處理。長嶺完小大型集體（外出）活動應急預案一、領導小組總 指 揮：謝志華副總指揮：蔣利文 唐東風 成 員：全體班主任和科任教師二、預防措施活動前對學生進行紀律和安全教育，增強學生的自我保護意識，由活動主管領導及班主任負責。教師進行責任意識的教育，要求教師把嚴格管理貫穿于本次集體活動的全過程，由活動主管領導負責。需要車輛的活動，要求車輛單位選派能自覺遵守交通法規(guī)、駕駛經(jīng)驗豐富、技術熟練的駕駛員和車容、車況、安全性能好的車輛為在校學生校外集體活動服務，由校長聯(lián)系?；顒忧?，校方派專人到活動場所，實地察看活動器械（具）、設備、設施是否存在安全隱患，由高杰負責。把校外集體活動委托給有資質(zhì)的旅游公司，并要求旅游單位為參加此次活動的全體師生購買保險，由主管領導負責。三、應急程序在集體活動中一旦發(fā)生事故，一般應按下列程序處理；報告和報警： 一般事故24小時內(nèi)書面報告給教育局，可先口頭后書面。校外集體活動中的交通事故應當首先報警，然后教育局。由蔣亞日負責。以最快的速度把受傷學生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。由全體班主任教師負責。如果在活動中發(fā)生其它事故，組長指揮組員或帶隊老師進行救治。事情嚴重馬上找11119援助。重大事故的處理移交上級相關部門。采取有效措施，做好善后處理工作。長嶺完小地震和自然災害應急預案為確保學校發(fā)生破壞性地震和自然災害時，各項應急工作能高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)國務院《發(fā)生破壞性地震應急條例》，結合我校工作實際，特制定本方案。一、應急機構的組成領導小組學校防震減災領導小組由校長謝志華為組長，蔣利文、唐東風為副組長，班主任為小組成員。主要職責（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。（2）充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指導全校防震抗震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。（3）認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教