【總結】《鳳陽花鼓》教案教學目標：1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產(chǎn)生背景，能唱這首民間小調，并能根據(jù)歌曲的情緒選擇適當?shù)拇驌魳菲骱凸?jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比，感受不同的情緒及風格，珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進行加花，發(fā)展學生的創(chuàng)作能力和團結合作的能力。教學重點、難點：1、歌曲中歌詞的改
2024-12-09 02:47
【總結】天鵝問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲主奏樂器是什么，樂曲所描寫的是一種什么動物，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版樂器動物畫出前兩小節(jié)的旋律線，看看像什么動物的形狀。背唱主題開頭4小節(jié)。想一想鋼琴和大提琴分別刻畫了什么形象？作者簡介謝謝觀賞
2024-12-07 22:21
【總結】《春天來了》教案教學目標：1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達歌曲內容。3、了解歌曲的音樂特點，學習簡單仿編歌詞。教學準備：1、知識經(jīng)驗準備：活動前教師組織學生觀察春天的景物。2、物質準備：掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶
2024-12-07 23:02
【總結】欣賞：帕米爾的春天欣賞：春之聲圓舞曲演唱：渴望春天演唱：唱得響亮演奏：八孔豎笛音樂常識相關資源學習建議綜合測評音樂沙龍我的編創(chuàng)愛樂驛站跟隨“春天的腳步”，聆聽“春天的旋律”。在這一單元我
2024-12-11 03:58
【總結】音樂教案《渴望春天》王承賦教學內容分析《渴望春天》是義務教育課程標準人教版《音樂》七年級下冊第一單元“春之聲”的一首歌曲，也是整個單元中惟一一首要求學生演唱的歌曲。這首歌曲是奧地利作曲家莫扎特于1791年創(chuàng)作的一首抒情歌曲，深受兒童的喜愛；以兒童純真的稚氣，活潑的語言，表達了孩子們渴望滿目春色、繁花盛開、小鳥齊鳴的春天到來時的心
2024-11-19 17:53
【總結】心依戀你知道關亍這幅畫的故事嗎？那么它現(xiàn)在放在哪里呢？有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌曲簡介?《心依戀》是大型紀錄片《當盧浮宮遇見紫禁城》的片尾曲。用優(yōu)美的旋律唱出了傳承千年的文化魅力。教學目標一、知識和技能：1、能傾聽和辨別，能感受不同的音高并進行自我調整。2
【總結】《學吹豎笛》你會吹奏這件樂器嗎？有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版豎笛是當今世界上最受歡迎的樂器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥唱歌的笛子”。它由簧片振動發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學開始，就很容易獲得美妙的樂音。豎笛8孔豎笛
2024-12-08 04:57
【總結】欣賞《幸福歌》《幸福歌》是由湖北天門一帶民歌改編的一首新民歌，反應了農村村民滿懷信心建設新農村的精神風貌。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌詞中唱到“村里喜事比星多”，學生們說說現(xiàn)在的新農村有哪些變化？學生討論農村中的新房子高產(chǎn)農田新型農村村村通公路
2024-11-26 19:02
【總結】鳳陽花鼓——安徽民歌這是什么表演呢？有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版歌曲介紹?《鳳陽花鼓》一曲選自安徽流傳已久的民歌旋律優(yōu)美動聽易上口。歌曲還表達當?shù)乩习傩找愿枋闱椋磁d演唱討生活的一種心情。歌曲演唱形式是通過邊歌邊舞的形式迚行，歌曲充滿安徽風陽地方民歌的風味特色，節(jié)奏平穩(wěn)，略帶有跳躍性，襯詞非常有韻味特色。
2024-12-07 13:35
【總結】你們知道它是誰嗎？有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版xx|x0||x?x|x0||小剪刀剪羊毛2—4xx?x|x0||白色一
【總結】《春天音樂會》教學設計一、教學內容欣賞《春天音樂會》二、教學目標教學目標1．欣賞歌曲《春天音樂會》，讓學生在音樂活動中大膽表達，善于交流，領略合作的愉快，培養(yǎng)他們的合作精神和藝術實踐能力。2．建立平等、和諧的師生關系，能與同學合作，用人聲或其他聲音材料表現(xiàn)春天的場景。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力、想象力、表現(xiàn)力，展示自己的音樂才能以及對美
2024-11-19 04:47
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊執(zhí)教老師：鄭夢詩百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊歌曲渴望春天奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲百萬教學資源免費下載無需注冊欣賞你在歌曲當中感受到了什么？
2024-11-26 20:19
【總結】蜜蜂過江問題：欣賞樂曲，請你說出這首樂曲演奏形式是什么，樂曲所描寫的是一種什么場景，為什么。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版形式場景作者簡介想一想以上兩個主題哪個代表蜜蜂，哪個代表大江？為什么？做一做、說一說用紙張或其他材料模擬本單元涉及的“小鳥飛翔”、“蝴蝶穿梭”、“蜜蜂飛舞
2024-12-08 03:17
【總結】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢？聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢？?2、這首曲子是表現(xiàn)了怎樣的蝴蝶形象呢？?3、哪位同學可以告訴老師一些有關《蝴蝶》和作曲者的有關故事呢？《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
【總結】走進意大利民歌—桑塔露琪亞有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版桑塔露琪亞（SantaLucia）是一支那不勒斯民歌。在意大利統(tǒng)一過程中，1849年特奧多羅·科特勞（TeodoroCottrau）把它從那不勒斯語翻譯成意大利，當作一首船歌出版。它是第一首被翻譯為意大利語的那
2024-11-29 07:08
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