【總結】《小放牛》教案一、教學內容：《小放牛》。：讓學生初步感受不同形式的節(jié)奏、旋律，速度所表現(xiàn)的不同的音樂形象。二、教學目的：《小放?！?，激發(fā)孩子對民歌的喜愛之情以及對勞動人民的熱愛之情；，了解旋律構成中的節(jié)奏要素，感受節(jié)奏的表現(xiàn)特點。三、教材分析及重點、難點：《小放?！肥且皇酌耖g歌舞劇，對答式表演唱《小放牛》。以牧
2024-12-07 22:51
【總結】《深情》印度印度音樂介紹?印度音樂理論上在一個八度音程中細分為22個微音程（斯魯?shù)伲砸舾哂蟹浅＜毼⒌淖兓?，而不采用固定音高，歌手會根?jù)自己的嗓音特點即興演唱。印度音樂從古代開始有兩個程式，一是“拉格”，為旋律的程式，另一個是“塔拉”，為節(jié)奏的程式。印度音樂音階?印度音階組成稱為史瓦拉(Swara西方的N
2024-11-30 14:33
【總結】音樂欣賞1、聆聽音樂，感受音樂的情緒；2、說說演奏樂器安格隆的音色特點；3、說說菲律賓民間音樂的特征。菲律賓因其屬季風型熱帶雨林氣候，高溫多雨，濕度大，森林茂密。熱帶植物繁多，素有“花園島國”的美稱。1542年，西班牙航海家洛佩茲繼麥哲倫之后第二個來到這個群島。為了在亞洲炫耀西班牙帝國的“功績”，便按照
2024-12-07 22:16
【總結】加拿大國旗加拿大國旗呈橫長方形，長與寬之比為２∶１旗面中間為白色正方形，內有一片１１個角的紅色楓樹葉；兩側為兩個相等的紅色豎長方形。白色正方形代表加拿大遼闊的國土，加拿大很大面積的國土全年積雪期在１００天以上，故用白色表示；兩個紅色豎長方形分別代表太平洋和大西洋，因加拿大西瀕太平洋、東臨大西洋；紅楓葉代表全體加拿大人民，加拿大素有
2024-12-08 03:13
【總結】指電影、電視劇中的配樂和歌曲。配樂包括主題音樂，場景音樂；歌曲包括主題歌曲、插曲。有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版影視音樂的表現(xiàn)形式影視配樂：主題音樂場景音樂影視歌曲：主題歌插曲
2024-12-08 04:57
【總結】《辛德勒名單》?你有看過這部著名的作品嗎？它給你什么樣的印象呢？有部分課件由于控制文件大小，內容不完整，請聯(lián)系購買完整版1、知識目標：認識小提琴，簡單了解小提琴的基本構造和表現(xiàn)特性。2、能力目標：通過樂曲的欣賞，感受小提琴音樂的獨特魅力，能通過音樂感受樂曲的基本情緒并能基本劃分樂曲的段落。3、情感目標：培養(yǎng)學生樹立正確的生命觀
2024-12-08 08:06
【總結】一根竹竿容易彎歌曲的歌詞有什么特別之處？竹竿扯脫難湖南方言理解歌詞內涵：?一個人的力量是有限的，眾人的力量是無限的。?做什么事只要團結一心就能取得勝利。?在我們的生活、學習中處處需要團結合作。找一找歌曲中出現(xiàn)最多的音是哪些？613
2024-12-07 13:34
【總結】《伴隨著你》由音樂家久石讓作曲，因以其讓人落淚的優(yōu)美曲調和動人心弦的美妙音律而聞名全球，被改編成多種版本，成為經典的輕音樂名曲，也成為流芳百世的世界名曲。樂曲中流露著對過往冒險的回憶與對童真的贊美，洋溢著憧憬、向往與奮進的精神。久石讓所賦予其的魅力，繼承于動畫，但卻已經溢于動畫之外，締造了一個豐富的遐想空間
【總結】伴隨著你伴隨著你巴魯希達
【總結】《眺望你的路途》教案教學目標：1、通過音樂與畫面的結合，了解影視音樂的特點，體會影視音樂在影片中的作用。2、了解電影《放牛班的春天》的故事梗概。教學重點：在感受與鑒賞方面，要求學生通過影視音樂的欣賞，了解音樂在影視中的重要作用。教學難點：在音樂創(chuàng)造方面，要求學生能根據(jù)教材提供的材料參與音樂活動創(chuàng)編和表演，并能在活動中擔任一定的角色
2024-12-07 22:53
【總結】《化裝舞會》教案教學目標：1、認知目標：聆聽《化裝舞會》，能夠領會拉丁美洲音樂的鮮明民族風格和它們的節(jié)奏特點。2、情感目標：樂于以積極的態(tài)度體驗美洲、拉丁美洲音樂的民族風格，喜愛美洲、拉丁美洲民族音樂，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。3、能力發(fā)展目標：能聽辨不同拍子的舞曲，并能按照不同的拍子做出相應的動作，能積極參與音樂實踐活動，能與同
2024-12-07 22:52
【總結】《我的金色阿勒泰》教案指導思想充分利用現(xiàn)代化教學手段并結合冬不拉這一民族特色樂器，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《我的金色阿勒泰》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生體驗哈薩克族音樂的風格特征，感悟到阿泰勒的魅力以及人民對他的熱愛。教具冬不拉，多媒體課件。教學目標
【總結】《龍船調》教案教學目標：情感與價值觀：能夠感受《龍船調》的內容及其風格。通過《龍船調》的學習能夠喜歡中國民歌，從而樂于主動了解中國的民族文化。知識與技能：能夠哼唱《龍船調》的旋律，能夠用湖北方言說白歌中的對白。過程與方法：賞析法、師生互動參與法。教學重點與難點：感受《龍船調》的內容和風格；用方言表現(xiàn)歌曲。教學過程：一、組織
2024-12-09 02:41
【總結】《賽乃姆》教案指導思想全面貫徹和落實新課標的指示精神，充分利用現(xiàn)代化教學手段，提升課堂教學效果，使學生在輕松愉快的學習氣氛中體驗到音樂的美，提高學生的興趣和愛好。在《賽乃姆》一課的教學中，不追求學生的識譜能力、歌唱技巧，主要是讓學生在創(chuàng)作律動和創(chuàng)編節(jié)奏中感受和體驗新疆民歌的風格特征，感悟其中蘊涵的深刻人生道理。教具：鋼琴
【總結】︻姹紫嫣紅︼一、湯顯祖與《牡丹亭》湯顯祖，明代偉大戲劇家。生于明世宗嘉靖二十九年，卒于明神宗萬歷四十四年。臨川四夢玉茗堂四夢玉茗堂開春翠屏，新詞傳唱牡丹亭。傷心拍遍無人會，自掐檀痕教小伶?！簧膲簦靡馓幬┰谀档?。一、湯顯祖與《牡丹亭》《牡丹亭》《
2024-11-26 18:58
鄂ICP備17016276號-1