【文章內(nèi)容簡介】 改。希望我們院系學生大學英語四級通過率可以有所提升。（四）亞運知識競賽活動時間：4月份活動目的：為了迎接亞運的到來，營造濃厚的亞運氛圍，豐富同學們課余的生活，拓寬他們的知識面。（五）文明宿舍的評比學生會生活部為主要負責,、宿舍文化評比。活動時間： 2010年3月20日~3月31日活動地點：信息學院活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生“巔峰pK”宿舍衛(wèi)生安全知識競答?；顒訒r間：2010年3月20日~3月31日活動地點： 信息學院活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生文章、相片或海報評比活動時間：2010年3月22日活動地點： 信息學院活動對象：計算科學系大一、大二、大三學生（六）紀檢主要負責部門: 自律部活動時間: 每天早上與晚上,每月月底活動內(nèi)容: 學生會把考勤表和信息反饋表交到各班班長與學委手中,由他們主要負責登記好課堂考勤情況,自律部主要是監(jiān)督各班,然后把收集的考勤表和反饋表整理好反應到系里,對表現(xiàn)良好的班級給予表揚,對于經(jīng)常遲到早退缺席的同學提出書面的批評.第三篇：學風建設月活動策劃方案學風建設月活動策劃方案活動方案策劃人：陳瑞學風是校風的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的外部表征，是學校可持續(xù)發(fā)展的重要條件。為進一步端正學風，有效地促進全院學生學習的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，創(chuàng)造好學、樂學、上進的學習氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，以優(yōu)良學風迎接人才培養(yǎng)評估，結合我系實際情況，特制定本方案。一、成立學院學風建設工作小組組長：負責人副組長：負責人委員會成員：團支部干部8人二、指導思想以人才培養(yǎng)評估為契機，以制度建設與完善為基礎，以強化學風管理為重點，堅持管理與教育相結合，加強學院文化環(huán)境建設，積極營造良好育人氛圍，健全全員參與、全過程指導、全方位管理的學風建設長效工作機制。引導學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，規(guī)范學習行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進學生健康成長，全面提高學生綜合素質(zhì)。三、工作目標（1）通過加強學風建設，建立科學完善的學風監(jiān)督評估體系，使學生普遍達到學習目的更加明確，學習態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學習動力明顯增強，學習積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學”到“我要學”的根本轉(zhuǎn)變，學習成績明顯進步，實踐能力明顯提高的目標。（2）教育和培養(yǎng)學生樹立正確的學習觀，明確學習目標，樹立勤奮好學的精神和善于學習、全面學習、終身學習的觀念。教育引導學生把主要精力投入到學習上來，使學生團體、班集體和寢室都成為學習型組織，每個學生都是學習型個人。（3）教育和幫助學生樹立誠信學習的觀念和自覺遵守學校學習和生活紀律的良好習慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機；杜絕抄襲作業(yè)、實訓報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴格遵守學習、生活紀律，按時作息，積極抓緊早晚自習和其它課余時間的學習，增強自我約束，促進學生良好學習生活習慣的養(yǎng)成。（4）各班級達到 “七高三低一杜絕”的目標，“七高”即：獲得職業(yè)資格證率高；自考通過率高；上課出勤率高；獲獎比率高；大學英語四、六級通過率高；課外科技活動參與率高；學風建設活動層次高；“三低”即學生不及格率低；考試違紀率低；曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。四、主要活動（1）做好學生點名工作，堅決不遲到不早退，嚴守課堂紀律。各班負責人做好記錄備案工作，團支部做好配合，對每天的出勤率做出考核，在月末，進行評比，對先進人員做出表揚，對出勤不勤人員進行教育。（2）做好早晚自習效率的提升。①早自習：不定時對英語四級詞匯進行抽測，并播放四級聽力，讓每個人都開口讀英語，增強語感，也可以播放幾分鐘英文樂曲。盡量讓每個人投入到四級考試當中，預先緊張起來，提高整體學習效率，確保四級通過率。②晚自習：以復習當天所學為主，可以偶爾進行一些放松，大家自由發(fā)揮。但必須保證紀律。⑶ 做好課堂實踐活動，通過學習小組的確立，根據(jù)老師建議和學生實際情況，做好考核工作，并進行表揚與鼓勵。⑷開展視頻教育課程。通過視頻（形式可為電影，可為公開課視頻）讓同學們感受到精神力量的偉大，通過激勵，來端正學風，營造拼搏向上的學習氛圍。⑸開展“規(guī)則成方圓，學風鑄英才”主題班會，通過學生表演（以歌唱，跳舞，朗誦，小品為主），讓大家了解到規(guī)則的重要性以及良好學風塑造的必要性⑹在班會后大家書寫學習契約，并組織一句話行動，讓每個人寫一句對將來的期望，然后張貼在固定自習室中，并進行拍照留念，將照片放入班群之中，（模式：由學生拿著自己寫的期望，把期望和學生一起拍下）⑺進行宿舍學風評比活動，通過對書籍的整理和使用，把優(yōu)秀者宿舍書柜拍下，放入群空間，以資鼓勵和學習⑻開展讀書交流會，讓大家自由發(fā)言，推薦自己喜歡的書以及理由。通過書籍來做好思想文化的積累，從而塑造高質(zhì)量的學習氛圍。五、結束第四篇：大學學風建設活動方案大學學風建設活動方案(精選多篇)學風建設是校風、系風建設的重中之重，樹立良好的學風是大學生成才的關鍵所在。為了加強和改進我系學風建設，使學生進一步端正學習態(tài)度，鞏固專業(yè)思想，以奮發(fā)有為、開拓進取的精神投入到學習生活中，創(chuàng)造嚴謹、好學、上進的學習氛圍和學風，按照我院改建迎評工作的有關要求，本著促進系的可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量，營造濃厚的學習氛圍，形成良好的系風、學風，特制定外語系加強學風建設具體實施方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的高素質(zhì)人才這一中心任務，進一步貫徹我系工作部署，把思想教育和正確引導作為學風建設的切入點，以宣傳教育為手段，規(guī)范管理，嚴格要求，繼續(xù)建立健全學生管理制度，引導學生樹立正確的學習觀和成才觀，培養(yǎng)發(fā)奮圖強、刻苦學習、積極向上的精神，努力建設有利于學生自覺獲取新知識，增強實踐能力，提高創(chuàng)新精神，促進自身全面發(fā)展的優(yōu)良學習環(huán)境。二、組織領導：三、具體實施方案本次學風建設活動以改建迎評為契機，通過發(fā)出倡議書、開展新生入學教育、外語系首期生干部培訓班暨學生工作論壇、外語系第二屆英語技能大賽，與此同時，深入開展檢查督導工作，了解系學風存在的突出問題。重點糾正學生帶早餐進課室、上課睡覺、遲到、缺勤和違反課堂紀律等不良行為；杜絕晚自習時間不學習和深夜上網(wǎng)等現(xiàn)象。引導學生樹立遠大理想與學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習的內(nèi)在動力，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造濃郁的學習氛圍，扎扎實實加強我系學風建設，以良好的精神面貌迎接教育部評估。四、獎懲措施獎勵辦法在學風建設活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，切實杜絕了本班曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象，其綜合排名前三名的班級，授予“學風建設先進班集體”榮譽稱號，本所有獎助貸補、評優(yōu)、黨訓學員、入黨等指標增加10%，并在班級績效考核時加5分；所在班級被授予“學風建設先進班集體”的班主任授予“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號，并在考核中給予適當?shù)莫剟睿凰诎嗉壉皇谟琛皩W風建設先進班集體”的班干部在綜合考評中加5分；在學風建設活動月中工作態(tài)度積極、工作成績突出，為學院和系學風建設做出了重大貢獻的學生干部授予“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號。懲罰機制在“學風建設活動月”中，任何學生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象者，第一次通報批評，第二次警告，第三次通知家長，達到學校關于考勤紀律處分者嚴格按照學生手冊給予處分；在“學風建設活動月” 中，任何學生被查實有曠課、遲到、早退和聽課不認真等現(xiàn)象者，查實達兩次者所得獎學金降一級，受到學校紀律處分者取消本所有獎助貸補評選、評優(yōu)及推薦入黨等資格；在“學風建設活動月” 中，工作失職或徇私舞弊的學生干部一律給予撤換，取消本所有獎助貸補評選、評優(yōu)及推薦入黨等資格，取消綜合考評所有項目加分，并給予通報批評；在“學風建設活動月” 中，工作失職的班主任和輔導員取消考核評優(yōu)資格；在“學風建設活動月” 中，檢查評比結果在同年級中排名后三位的班級，本所有獎助貸補、評優(yōu)、黨訓班、入黨等指標減少10%，并取消本績效考核評優(yōu)資格。五、要求和注意事項提高認識。各班級必須高度重視學風建設工作的重要意義，把抓好學風建設作為為迎接教育部專家評估的重要環(huán)節(jié)和戰(zhàn)前動員，嚴格要求，認真組織好本班的學風建設活動。注重方法。各班應當發(fā)揮自身的能動性和創(chuàng)造性，注意工作方法和藝術，注意采取靈活多樣、生動活潑的教育形式和教育手段，發(fā)揮主體性和能動性，讓學生在民主、寬松、愉快的氛圍中接受教育和感化。加強管理。各班必須堅持思想教育與嚴格管理相結合的原則，采取切實措施加強學生的日常管理和行為訓練，積極引導學生參與學風建設的各項主題活動，引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，養(yǎng)成惜時勤學、刻苦鉆研的學習習慣。、.~① 我們‖打〈敗〉了敵人。②我們‖〔把敵人〕打〈敗〉了。寧夏大學經(jīng)濟管理學院學風建設年活動實施方案一、學風建設目標以我校為2014年本科教學工作水平評估全面達到“優(yōu)秀”為契機，以學風建設和學生管理為突破口，促進學院進一步完善教學管理、學生管理的各項制度和規(guī)定，為優(yōu)良學風的形成和保持提供制度保證；促進教師抓教風促學風，在學風建設中身先垂范，激發(fā)學生學習興趣，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，遵守教育教學規(guī)程，關愛學生，教書育人，幫助學生成長成才；促進廣大學生提高遵守校紀校規(guī)的自覺性，端正學習態(tài)度，明確學習目的，改進學習方法，增強學習紀律，形成良好的學風、考風，從而提高學習成績和綜合素質(zhì)。我院各個班級、各團支部要在學生工作辦公室及新一屆學生會、團總支的率領下，在相關老師的具體指導下，積極開展形式多樣的學風建設活動，培養(yǎng)學生基本的文明禮儀規(guī)范，教育學生自覺遵守校紀校規(guī)、嚴肅考風考紀，確立人生目標，認真學習，激發(fā)大學生奮發(fā)進取的創(chuàng)新意識，創(chuàng)建“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的良好學風。二、組織機構學院成立學風建設工作領導小組，統(tǒng)一指導協(xié)調(diào)全系學風建設工作，分工如下：組長：何鳳雋王提銀副組長：郭振才劉雙萍董小煥成員：杜玉香高麗萍黃銳誠王琳瑛楊彩玲鮑旺虎衡亮三、學風建設工作的階段安排宣傳動員階段學院學生工作辦公室召開“經(jīng)濟管理學院學風建設年”動員大會，召集全院學生代表及全體干部大會，統(tǒng)一思想，明確任務，更好的貫徹本次活動的精神。年級輔導員召開本年級各班工作布置會議，把工作做到每一個班級，指導班委會開展工作。學院團總支、學生會、學生協(xié)會等學生組織要結合我院的特點