【總結(jié)】日期:2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)了解秦兼并六國(guó)和秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí),探討統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。重點(diǎn)秦的統(tǒng)一;秦始皇為鞏固統(tǒng)一所采取的措施。難點(diǎn)統(tǒng)一國(guó)家建立的意義。第三單元統(tǒng)一國(guó)家的建立第12課秦朝的統(tǒng)一
2024-11-18 16:26
【總結(jié)】第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說(shuō)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時(shí)訓(xùn)練1、被人們尊稱為神農(nóng)氏的是:()A炎帝B黃帝C堯D舜2、下列首領(lǐng)中,屬于九黎族的是()A炎帝B黃帝C蚩尤D堯3、
2024-12-02 15:39
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第20課北方的政權(quán)分立與民族交融中小學(xué)課件站221年劉備稱帝,國(guó)號(hào)漢,史稱蜀漢,定都成都。220年,曹丕自稱皇帝,國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng)。圖中A,B,C分別是什么政權(quán),由誰(shuí)建立,都城在哪里?溫故知新BCA222年孫權(quán)稱王,國(guó)號(hào)吳,定都建業(yè)。中
2024-11-25 22:21
【總結(jié)】華夏族是怎么形成的?為什么后人尊奉黃帝為人文初祖?想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭(zhēng)3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說(shuō)出三個(gè)部落首領(lǐng)的名字嗎?能否在地圖上指出他們?nèi)齻€(gè)部落生活的位置?炎帝部落X涿鹿渤海
2024-12-08 07:20
【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版一、造紙術(shù)的發(fā)明與醫(yī)學(xué)成就1.造紙術(shù)的發(fā)明2.東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)3.造紙術(shù)的傳播及意義4.“醫(yī)圣”張仲景和《傷寒雜病論》5.“神醫(yī)”華佗和麻沸散、五禽戲中國(guó)甲骨、縑帛、竹木簡(jiǎn)朝鮮、日本竹木簡(jiǎn)、帛印
2024-12-07 23:40
【總結(jié)】我們中華民族五千年文明史是從何時(shí)算起的?想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭(zhēng)3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說(shuō)出三個(gè)部落首領(lǐng)的名字嗎?能否在地圖上指出他們?nèi)齻€(gè)部落生活的位置?炎帝部落X涿鹿渤海黃
2024-11-30 00:16
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、填空題1、在部落聯(lián)盟時(shí)代,黃河流域先后涌現(xiàn)六位杰出聯(lián)盟首領(lǐng),他們分別是、、、、和。2、黃帝和炎帝被譽(yù)為中華民族的。3、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___,主要在堯、舜和禹三人中推行
2024-11-28 08:29
【總結(jié)】第3課傳說(shuō)時(shí)代的文明曙光一、選擇題:1、一代偉人孫中山的詩(shī)句“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅自古傳”,反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開(kāi)始?()A、黃帝B、炎帝C、舜D、禹2、孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說(shuō)道:“中華開(kāi)國(guó)五千年,神州軒轅
2024-11-28 16:01
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第19課三國(guó)鼎立中小學(xué)課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢(shì)力的壯大中小學(xué)
2024-12-08 03:06
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國(guó)二、鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)、文化舉措中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站“戰(zhàn)國(guó)七雄”是指哪幾個(gè)諸侯國(guó)?秦魏趙燕齊楚韓
【總結(jié)】第1課遠(yuǎn)古人類的足跡同步測(cè)試知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建元謀人:我國(guó)境內(nèi)已知最早人類,距今約170萬(wàn)年
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活一、說(shuō)教材《原始的農(nóng)耕生活》是人教版七年級(jí)上冊(cè)第一單元第2課,起著承上啟下的作用。農(nóng)業(yè)在古代占據(jù)著重要的地位,原始農(nóng)耕生活是古代經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ),因此學(xué)習(xí)本課對(duì)于了解我國(guó)歷史意義重大。本課以半坡、河姆渡和大汶口三處文化遺址為代表,展示了距今7000年到距今四五千年的遠(yuǎn)古歷史。半坡反映了黃河流域的狀況,河姆渡又是長(zhǎng)江流域
2024-11-19 00:44
【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空題1.距今約年的河姆渡原始居民,生動(dòng)地展現(xiàn)了我國(guó)流域原始農(nóng)耕的圖景,他們已使用磨制石器,用耕地,種植,住著房子,過(guò)著定居生活。他們已挖掘,飼養(yǎng)家畜,會(huì)制造
2024-11-28 08:21
【總結(jié)】——岳麓版高中歷史必修三課標(biāo)要求:列舉宋明理學(xué)的代表人物,說(shuō)明宋明時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展?;貞洿呵镆詠?lái)儒家思想形成過(guò)程及地位變化情況?漢代以后,儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程?宋明理學(xué)興起的背景魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機(jī)。魏晉南北朝以來(lái),到唐宋時(shí)形成“三教合一”的潮流。儒家
2024-11-18 13:00
【總結(jié)】第1課遠(yuǎn)古人類的足跡教學(xué)目標(biāo)1.了解遠(yuǎn)古人類的代表:元謀人、北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)與距今的年代、北京人的頭部復(fù)原圖像,說(shuō)說(shuō)他們的區(qū)別3.了解舊石器時(shí)代的生產(chǎn)狀況和生活狀況。教學(xué)重點(diǎn)北京人的生產(chǎn)方式和生活狀況教學(xué)難點(diǎn)什么叫舊石器時(shí)代導(dǎo)學(xué)流