20xx秋岳麓版歷史七上第12課秦朝的統(tǒng)一word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】日期：2020年月日星期姓名目標(biāo)明確心中有數(shù)了解秦兼并六國和秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實，探討統(tǒng)一國家建立的意義。重點秦的統(tǒng)一;秦始皇為鞏固統(tǒng)一所采取的措施。難點統(tǒng)一國家建立的意義。第三單元統(tǒng)一國家的建立第12課秦朝的統(tǒng)一

2025-11-09 16:26

岳麓版七上第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說同步測試-資料下載頁

【總結(jié)】第3課神奇的遠(yuǎn)古傳說知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建課后即時訓(xùn)練1、被人們尊稱為神農(nóng)氏的是：（）A炎帝B黃帝C堯D舜2、下列首領(lǐng)中，屬于九黎族的是（）A炎帝B黃帝C蚩尤D堯3、

2024-12-02 15:39

2016秋岳麓版歷史七上第20課北方的政權(quán)分立與民族交融3-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件站第20課北方的政權(quán)分立與民族交融中小學(xué)課件站221年劉備稱帝，國號漢,史稱蜀漢，定都成都。220年，曹丕自稱皇帝，國號魏，定都洛陽。圖中A,B,C分別是什么政權(quán)，由誰建立，都城在哪里？溫故知新BCA222年孫權(quán)稱王，國號吳，定都建業(yè)。中

2025-11-16 22:21

岳麓版歷史七上神奇的遠(yuǎn)古傳說-資料下載頁

【總結(jié)】華夏族是怎么形成的?為什么后人尊奉黃帝為人文初祖?想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎？能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生活的位置？炎帝部落X涿鹿渤海

2024-12-08 07:20

2016秋岳麓版歷史七上第18課漢代的科技與文化-資料下載頁

【總結(jié)】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版一、造紙術(shù)的發(fā)明與醫(yī)學(xué)成就1．造紙術(shù)的發(fā)明2．東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)3．造紙術(shù)的傳播及意義4．“醫(yī)圣”張仲景和《傷寒雜病論》5．“神醫(yī)”華佗和麻沸散、五禽戲中國甲骨、縑帛、竹木簡朝鮮、日本竹木簡、帛印

2024-12-07 23:40

岳麓版歷史七上神奇的遠(yuǎn)古傳說-資料下載頁

【總結(jié)】我們中華民族五千年文明史是從何時算起的？想一想一、炎帝、黃帝和蚩尤1、三位杰出的部落首領(lǐng)2、炎帝、黃帝和蚩尤的戰(zhàn)爭3、華夏族的形成4、“人文初祖”黃帝你能說出三個部落首領(lǐng)的名字嗎？能否在地圖上指出他們?nèi)齻€部落生活的位置？炎帝部落X涿鹿渤海黃

2024-11-30 00:16

20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時代的文明曙光隨堂習(xí)題1doc-資料下載頁

【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光一、填空題1、在部落聯(lián)盟時代，黃河流域先后涌現(xiàn)六位杰出聯(lián)盟首領(lǐng)，他們分別是、、、、和。2、黃帝和炎帝被譽為中華民族的。3、以原始民主方式推薦首領(lǐng)的慣例史稱___，主要在堯、舜和禹三人中推行

2025-11-19 08:29

20xx秋北師大版歷史七上第3課傳說時代的文明曙光隨堂習(xí)題2doc-資料下載頁

【總結(jié)】第3課傳說時代的文明曙光一、選擇題：1、一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始？（）A、黃帝B、炎帝C、舜D、禹2、孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅

2025-11-19 16:01

2016秋岳麓版歷史七上第19課三國鼎立-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件站第19課三國鼎立中小學(xué)課件站曹操統(tǒng)一北方赤壁之戰(zhàn)三分天下中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、曹操統(tǒng)一北方3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大中小學(xué)

2024-12-08 03:06

2016秋岳麓版歷史七上第12課秦朝的統(tǒng)一(2)-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站第12課秦朝的統(tǒng)一一、秦滅六國二、鞏固統(tǒng)一的政權(quán)建設(shè)三、鞏固統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)、文化舉措中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站“戰(zhàn)國七雄”是指哪幾個諸侯國？秦魏趙燕齊楚韓

2024-12-07 23:40

20xx秋岳麓版歷史七上第1課遠(yuǎn)古人類的足跡隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第1課遠(yuǎn)古人類的足跡同步測試知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建元謀人：我國境內(nèi)已知最早人類，距今約170萬年

2025-11-19 02:44

20xx秋岳麓版歷史七上第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活word說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活一、說教材《原始的農(nóng)耕生活》是人教版七年級上冊第一單元第2課，起著承上啟下的作用。農(nóng)業(yè)在古代占據(jù)著重要的地位，原始農(nóng)耕生活是古代經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)，因此學(xué)習(xí)本課對于了解我國歷史意義重大。本課以半坡、河姆渡和大汶口三處文化遺址為代表，展示了距今7000年到距今四五千年的遠(yuǎn)古歷史。半坡反映了黃河流域的狀況，河姆渡又是長江流域

2025-11-10 00:44

20xx秋岳麓版歷史七上第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活隨堂練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】第2課原始農(nóng)業(yè)與村落生活基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、填空題1．距今約年的河姆渡原始居民，生動地展現(xiàn)了我國流域原始農(nóng)耕的圖景，他們已使用磨制石器，用耕地，種植，住著房子，過著定居生活。他們已挖掘，飼養(yǎng)家畜，會制造

2025-11-19 08:21

岳麓版歷史必修3宋明理學(xué)4-資料下載頁

【總結(jié)】——岳麓版高中歷史必修三課標(biāo)要求：列舉宋明理學(xué)的代表人物，說明宋明時期儒學(xué)的發(fā)展。回憶春秋以來儒家思想形成過程及地位變化情況？漢代以后，儒家思想經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展歷程？宋明理學(xué)興起的背景魏晉南北朝時期儒學(xué)的發(fā)展逐漸出現(xiàn)危機(jī)。魏晉南北朝以來，到唐宋時形成“三教合一”的潮流。儒家

2025-11-09 13:00

20xx秋岳麓版歷史七上第1課遠(yuǎn)古人類的足跡word教案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課遠(yuǎn)古人類的足跡教學(xué)目標(biāo)1.了解遠(yuǎn)古人類的代表：元謀人、北京人的發(fā)現(xiàn)地點與距今的年代、北京人的頭部復(fù)原圖像，說說他們的區(qū)別3.了解舊石器時代的生產(chǎn)狀況和生活狀況。教學(xué)重點北京人的生產(chǎn)方式和生活狀況教學(xué)難點什么叫舊石器時代導(dǎo)學(xué)流

2025-11-19 02:44

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