菱形性質(zhì)判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一起放飛理想的翅膀在知識(shí)的天空中自由翱翔平行四邊形的性質(zhì)：邊平行四邊形的對(duì)邊平行；平行四邊形的對(duì)邊相等；角平行四邊形的對(duì)角相等；平行四邊形的鄰角互補(bǔ)；對(duì)角線平行四邊形的對(duì)角線互相平分；活動(dòng)一：矩形的性質(zhì)矩形的四個(gè)角都是直角矩形的對(duì)角線相等

2025-08-05 16:32

菱形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)課-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菱形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)課一.定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.一組鄰邊相等平行四邊形菱形菱形的定義是菱形的一種判定方法下列說(shuō)法中不正確的是（）四邊形是菱形C二.菱形的性質(zhì)，對(duì)稱中心是對(duì)角線的交點(diǎn)，具有平行四邊形的一切性質(zhì)

2025-08-16 00:57

菱形的性質(zhì)與判定復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菱形練習(xí)題知識(shí)點(diǎn)1菱形的定義菱形的定義：有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形。數(shù)學(xué)語(yǔ)言：如圖，在平行四邊形ABCD中，如果AB=AD，那么平行四邊形ABCD是菱形。知識(shí)點(diǎn)2菱形的性質(zhì)（1）菱形的四條邊都相等；（2）菱形的兩條對(duì)角線互相垂直，并且每一條對(duì)角線平分一組對(duì)角；（3）對(duì)稱性：既是關(guān)于對(duì)角線的交點(diǎn)成中心對(duì)稱圖形，又是以對(duì)角線所在直

2025-04-17 12:21

1_函數(shù)_練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六章一次函數(shù)數(shù)當(dāng)你用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度時(shí)，溫度計(jì)水銀柱的高度是隨溫度的變化而如何變化的？當(dāng)你坐在勻速行駛的客車(chē)上時(shí)，汽車(chē)行駛的路程是隨時(shí)間的增加而怎樣變化的？在我們的生活中，變化無(wú)時(shí)不在.在報(bào)紙或電視上，你見(jiàn)過(guò)以下圖形嗎？圖甲是某次比賽中四位選手的得分情況，圖乙是某種股票某月內(nèi)的收盤(pán)價(jià)的變化情況

2024-12-07 21:41

平行線的判定與性質(zhì)練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平行線的判定與性質(zhì)》綜合運(yùn)用練習(xí)卷1、如圖1，若m∥n，∠1=105°，則∠2=（）A．55°B．60°C．65°D．75°2、如圖2，下列條件中不能得出a∥b是A．∠2=∠6B.∠3+∠1=1800C.∠4=∠6D.∠2=∠83、如圖3，AB

2025-03-25 01:20

1_用樹(shù)狀圖或表格求概率_學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用樹(shù)狀圖或表格求概率學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)可能出現(xiàn)的結(jié)果數(shù)較大時(shí)，可以采用列表法來(lái)列出各種可能的結(jié)果，以避免重復(fù)或漏計(jì)?；顒?dòng)過(guò)程：活動(dòng)一列舉事件發(fā)生的所有可能各同學(xué)思考下列問(wèn)題，小組長(zhǎng)組織交流1.同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的硬幣有幾種可能的結(jié)果？2.同時(shí)擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子有幾種可能的結(jié)果？問(wèn)題2與問(wèn)題1相比，可能產(chǎn)生的結(jié)果數(shù)

2024-12-08 06:03

1_函數(shù)_教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】備課稿年段八年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)主題單元課題6．1函數(shù)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)了解函數(shù)產(chǎn)生的背景和函數(shù)的概念，能判斷兩個(gè)變量間的關(guān)系是否可看做函數(shù)。通過(guò)對(duì)函數(shù)概念的探索，初步培養(yǎng)學(xué)生利用函數(shù)的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)世界的意識(shí)和能力。

2024-12-09 03:14

矩形的性質(zhì)與判定(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大版九年級(jí)(上)矩形的性質(zhì)與判定(1)問(wèn)題情景下面圖片中都含有一些特殊平行四邊形，觀察這些特殊平行四邊形，你能發(fā)現(xiàn)它們有什么樣的共同特征？平行四邊形有一個(gè)直角情景引入如圖是一個(gè)活動(dòng)的平行四邊形，當(dāng)它的一個(gè)角發(fā)生變化時(shí)，這個(gè)平行四邊形會(huì)形成一個(gè)怎樣的特殊平行四邊形？一個(gè)內(nèi)角為直角

2025-08-16 01:45

22直線、平面平行的判定及其性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題直線與平面平行的判定和性質(zhì)（1）教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握直線和平面平行的定義．2．了解直線和平面的三種位置關(guān)系，體現(xiàn)了分類(lèi)的思想．3．通過(guò)對(duì)比的方法，使學(xué)生掌握直線和平面的各種位置關(guān)系的圖形的畫(huà)法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力．4．掌握直線和平面平行的判定定理的證明，證明用的是反證法和空間直線與平面的位置關(guān)系，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生

2024-11-28 07:23

23直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線和平面垂直的判定與性質(zhì)（一）一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．直線和平面垂直的定義及相關(guān)概念．2．直線和平面垂直的判定定理．3．線線平行的性質(zhì)定理（即例題1）．（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1．要善于應(yīng)用平移手法將分散的條件集中到某一個(gè)圖形中進(jìn)行研究，特別是輔助線的添加．2．講直線和平面垂直時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生把直線和平

2024-11-28 07:22

菱形性質(zhì)和判定的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章特殊平行四邊形1．1菱形的性質(zhì)與判定第3課時(shí)菱形性質(zhì)和判定的應(yīng)用知識(shí)點(diǎn)1：菱形的計(jì)算1．如圖，在菱形ABCD中，對(duì)角線AC＝4，∠BAD＝120°，則菱形ABCD的周長(zhǎng)為()A．20B．18C．16D．15C2．(2015·桂林)如

2024-11-09 00:33

20xx春魯教版數(shù)學(xué)八下61菱形的性質(zhì)與判定練習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考真題匯編——菱形性質(zhì)與判定一．選擇題（共4小題）1．（2021?包頭）已知菱形ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（）A、16錯(cuò)誤!未找到引用源。B、16C、8錯(cuò)誤!未找到引用源。D、82．（2021?肇慶）菱形的周長(zhǎng)為4，一個(gè)內(nèi)角

2024-11-28 03:11

1_誰(shuí)的包裹多_練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第七章二元一次方程組（1）如果設(shè)這個(gè)班有x名女同學(xué)，y名男同學(xué).由女生人數(shù)的一半比男生人數(shù)少15人，可得什么方程？答：______.由再來(lái)4名女同學(xué)，男女生人數(shù)就相等了，你能得怎樣的方程？答：______.（2）如果設(shè)小華買(mǎi)了x張80分的郵票，y張2元的郵票，你能得到怎樣的方程？答：

2024-12-07 21:39

1_函數(shù)_同步練習(xí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一次函數(shù)數(shù)班級(jí)：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導(dǎo)航理解函數(shù)、自變量、因變量的意義.一、選擇題，具有函數(shù)關(guān)系的有（）①三角形的面積與底邊②多邊形的內(nèi)角和與邊數(shù)③圓的面積與半徑④y=12?x中的y與x

2024-12-07 21:41

菱形的性質(zhì)和判定練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】菱形檢測(cè)題二1．菱形的兩條對(duì)角線長(zhǎng)分別為16cm，12cm，那么這個(gè)菱形的高是_______．2．已知菱形兩鄰角的比是1：2，周長(zhǎng)是40cm，則較短對(duì)角線長(zhǎng)是________．3．菱形的面積為50cm2，一個(gè)內(nèi)角為30°，則其邊長(zhǎng)為_(kāi)_____．4．菱形一邊與兩條對(duì)角線所構(gòu)成兩角之比為2：7，則它的各角為_(kāi)_____．，在四邊形ABCD中，AB=CD，AD=BC，添

2025-03-25 07:35

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