校園英語節(jié)活動方案5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，即獲得“優(yōu)勝獎”。）校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。第三篇：校園英語節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想：為了進一步推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力，我校決定開展首屆“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍，分享英語教學(xué)成果，展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化。二、活動目標(biāo)：充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日，讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個孩子在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。三、活動主題：happy english，i love you!快樂英語，我愛你！四、活動口號：happy english, happy life！快樂英語，快樂生活！i believe i can do！我相信我能行！讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日！讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂！五、組織機構(gòu)：組長：副組長：策劃：成員：全體英語老師、全體班主任六、活動時間：2011年12月15日——22日七、活動方案：a、氛圍創(chuàng)設(shè)（一）兒童英語歌曲欣賞英語節(jié)期間，每天課間休息，校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。負(fù)責(zé)人：歌曲提供：（二）雙語教學(xué)在英語節(jié)期間，35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué)，如課堂禮儀、師生問好，課堂評價等。先在前一周進行培訓(xùn)，學(xué)會10句課堂用語。負(fù)責(zé)人：（三）英語問好在英語節(jié)期間，師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學(xué)生。負(fù)責(zé)人：當(dāng)天各值勤教師（四）經(jīng)典兒童英語影視欣賞英語節(jié)期間，組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品（純英語）。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外，也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。負(fù)責(zé)人：各班班主任片源提供：時間：每天中午11：20——11：40b、活動項目（一）英語書寫比賽參賽對象：三、四年級全體學(xué)生比賽地點：各班教室比賽時間：周一下午第一節(jié)課比賽形式：三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。評委：三年級——四年級——獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎，并評選出個人“書寫之星”若干名。（二）英語誦讀比賽參賽對象：五、六年級學(xué)生（每班2人）比賽地點：階梯教室比賽時間：周一下午第二節(jié)課比賽內(nèi)容： 比賽形式：每位選手抽簽決定比賽順序，每人準(zhǔn)備5分鐘。獎項設(shè)置：各年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。評委：（三）英語單詞接龍比賽參賽對象：四——六年級學(xué)生（每班選6人參加）比賽時間：周二下午第二節(jié)課比賽地點：階梯教室比賽規(guī)則：以班級為單位，采用6人接力的方式，進行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個單詞，要求所寫單詞的第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同，寫完傳給后一個人，依此類推，最后一人寫完再傳給第一個人?？匆?guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。評分標(biāo)準(zhǔn)：寫對一個單詞即得1分，其中拼錯或重復(fù)的單詞不得分。獎項設(shè)置：各年級評出團體一、二、三等獎各一個。（四）英語打字比賽參賽對象：三——六年級學(xué)生（每班3人）比賽時間：周四下午第二節(jié)課比賽地點：電腦室比賽形式：三年級打字母（小寫）。四——六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi)，根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。（五）英語手抄報設(shè)計比賽參賽對象：三——六年級學(xué)生（每班1—5名不限）具體要求：（1）學(xué)生自愿報名參加，直接上交作品（必須由學(xué)生獨立完成）。（2）報紙大小為8k紙，主題為“圣誕節(jié)”。（3）學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。截止日期：周四放晚學(xué)前獎項設(shè)置：以年級為單位進行評比，根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項。評委：（一）前期準(zhǔn)備工作全校每位學(xué)生設(shè)計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾，在開幕式時佩戴?！秈f you are happy》由各班英
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