發(fā)揮協(xié)會(huì)作用,推動(dòng)養(yǎng)牛業(yè)發(fā)展最終版(編輯修改稿)
2025-10-29 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化創(chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)?？缭绞桨l(fā)展。一、思想引領(lǐng)，推進(jìn)教育觀念現(xiàn)代化我們首先為黨員教師開(kāi)列了讀書(shū)清單，要求所有黨員同志讀好“一報(bào)兩刊”，“一報(bào)”是指一份黨報(bào)，“兩刊”指一份黨建刊物和一份教育刊物。其次要求所有教師讀好“三書(shū)”，指一本熱點(diǎn)理論著作，一本教育理論專著和一本與自身崗位和專業(yè)方面相關(guān)的書(shū)籍。為了方便大家讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)校投資3萬(wàn)多元，在校電子閱覽室中添置50多種電子期刊和1萬(wàn)多冊(cè)電子圖書(shū)。我們堅(jiān)持每周二政治學(xué)習(xí)制度和教研組學(xué)習(xí)制度，安排專題讓大家談讀書(shū)心得。持之以恒的讀書(shū)學(xué)習(xí)，有效提升了教師的理論水平和思想素質(zhì)，使大家能夠自覺(jué)站在興教為民的高度，主動(dòng)支持、科學(xué)謀劃教育現(xiàn)代化建設(shè)。同時(shí)，堅(jiān)持典型引路，使大家學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。先進(jìn)典型陳瑤同志的事跡被省《關(guān)心下一代周報(bào)》宣傳報(bào)道，還有4人分別被評(píng)為縣名校長(zhǎng)、名教師、名班主任，5人被表彰為市、縣優(yōu)秀工作者。二、完善制度，推進(jìn)教育管理現(xiàn)代化制度建設(shè)是維系學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的重要保障，是校園生活規(guī)范有序、和諧高效的根本保證。學(xué)校黨支部發(fā)動(dòng)廣大師生積極參與《學(xué)校章程》的修訂，參與各項(xiàng)計(jì)劃、規(guī)則的制定。為了保障規(guī)章制度的有力執(zhí)行，學(xué)校班子成員牽頭進(jìn)行“推門聽(tīng)課”或者蹲點(diǎn)參與集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研活動(dòng)，督查教師的常態(tài)教學(xué)狀況；強(qiáng)化年級(jí)管理職能，讓年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起學(xué)校管理責(zé)任，促進(jìn)年級(jí)組整體水平的提高。學(xué)校黨支部結(jié)合民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教師、教師評(píng)校長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)校的“三評(píng)”活動(dòng)，規(guī)范教師的從教行為。這些 制度的完善、活動(dòng)的開(kāi)展，保證了學(xué)校創(chuàng)建教育現(xiàn)代化的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。學(xué)校被評(píng)為縣教學(xué)管理工作先進(jìn)集體。4月份，學(xué)校對(duì)全縣開(kāi)展了“四個(gè)八”工作現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，取得了圓滿成功，得到了市、縣教育領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。學(xué)校獲得縣教育教學(xué)管理先進(jìn)集體。三、加大投入，推進(jìn)教育環(huán)境現(xiàn)代化教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，對(duì)學(xué)校建設(shè)提出了更高要求。學(xué)校黨支部自始自終想方設(shè)法努力改造軟硬件設(shè)施建設(shè)水平。為此，學(xué)校自加壓力，控減招生規(guī)模，又租用了電大教學(xué)樓，東西校區(qū)共騰出12個(gè)教室用作各類專用教室；購(gòu)買10多萬(wàn)元圖書(shū)，還將花費(fèi)100多萬(wàn)元購(gòu)置各功能室設(shè)備。同時(shí)，學(xué)校還將傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合，重塑了校園精致的物態(tài)文化。匠心獨(dú)運(yùn)的園林布局，古色古香的詩(shī)畫(huà)長(zhǎng)廊，五彩斑斕的學(xué)生壁畫(huà)，彰顯個(gè)性的班級(jí)名片，走廊過(guò)道懸掛的名言警句、師生書(shū)畫(huà)，櫥窗展示的“八星”事跡，演繹出古樸人文而充滿現(xiàn)代氣息的校園文化氛圍，學(xué)生一走進(jìn)校園就能受到文化的熏陶。學(xué)校先后獲得省平安校園、市文明單位。四、創(chuàng)新實(shí)踐，增強(qiáng)黨建工作實(shí)效性學(xué)校黨支部以“迎接十八大 保持純潔性”為契機(jī)，扎實(shí)地開(kāi)展一些創(chuàng)新性的活動(dòng)：組織黨員教師和部分學(xué)生瞻仰射陽(yáng)烈士陵園，參觀華中工委紀(jì)念館、新四軍紀(jì)念館、海鹽博物館，了解歷史，接受愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)家鄉(xiāng)的教育；開(kāi)展以“知黨史、頌黨恩”為主題的全校讀書(shū)節(jié)主題活動(dòng)，發(fā)動(dòng)教師和家長(zhǎng)都積極參與；組織開(kāi)展“情暖鶴鄉(xiāng) 幸福夕陽(yáng)”和“彩云媽媽“活動(dòng)，關(guān)愛(ài)空巢老人、留守兒童、單親學(xué)生家庭、特困學(xué)生，并形成制度和常態(tài)。學(xué)校獲得市先進(jìn)黨支部。學(xué)校黨支部有信心在上級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，以更加積極的態(tài)度、更加飽滿的熱情，切實(shí)做好教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作，努力推動(dòng)學(xué)校更好更快的發(fā)展。第四篇：發(fā)揮督導(dǎo)作用推動(dòng)教育發(fā)展龍?jiān)雌诳W(wǎng) ://.發(fā)揮督導(dǎo)作用 推動(dòng)教育發(fā)展作者：來(lái)源：《江西教育管理版》2012年第11期國(guó)務(wù)院頒布的《教育督導(dǎo)條例》10月1日開(kāi)始正式施行。這是新中國(guó)第一部專門的教育督導(dǎo)法規(guī),是國(guó)家推進(jìn)教育管理改革、強(qiáng)化教育監(jiān)督的重要舉措,也是我國(guó)教育督導(dǎo)制度建設(shè)的里程碑。《教育督導(dǎo)條例》的施行,使新時(shí)期教育督導(dǎo)工作進(jìn)一步有法可依、有規(guī)可循,對(duì)于保證教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國(guó)家教育方針、政策的貫徹執(zhí)行,實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,具有十分重要的意義。加強(qiáng)教育督導(dǎo)是世界教育強(qiáng)國(guó)的通行做法,也是衡量一個(gè)國(guó)家教育管理水平的重要標(biāo)志。作為《教育法》規(guī)定的基本教育制度之一,教育督導(dǎo)在保障我國(guó)教育改革發(fā)展特別是保障“兩基”歷史性任務(wù)完成、推動(dòng)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)、促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育管理新體制確立、推動(dòng)教育重點(diǎn)難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題解決中,發(fā)揮了重要作用。教育改革發(fā)展的新形勢(shì)新任務(wù),對(duì)教育督導(dǎo)發(fā)揮保駕護(hù)航作用,提出了更高要求。適應(yīng)時(shí)代呼喚和歷史要求,《教育督導(dǎo)條例》從保障實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展出發(fā),首次從法制層面對(duì)教育督導(dǎo)制度進(jìn)行了系統(tǒng)設(shè)計(jì),為構(gòu)建完整的教育督導(dǎo)體系奠定了法律基礎(chǔ)?！稐l例》確定了教育督導(dǎo)的工作方針,規(guī)定督政與督學(xué)并重、監(jiān)督與指導(dǎo)并重,有利于構(gòu)建督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三位一體的督導(dǎo)體系。對(duì)教育督導(dǎo)的職能、范圍、內(nèi)容、實(shí)施和督學(xué)的法律地位、權(quán)利義務(wù)作出明確規(guī)定,強(qiáng)化督促整改和監(jiān)督問(wèn)責(zé),豐富了教育督導(dǎo)的內(nèi)涵。把督導(dǎo)范圍擴(kuò)大為各級(jí)各類教育,督導(dǎo)對(duì)象涵蓋下級(jí)政府及其職能部門、各級(jí)各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。把教育督導(dǎo)分為綜合督導(dǎo)、專項(xiàng)督導(dǎo)和經(jīng)常性督導(dǎo),明確工作
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