幼兒園大班語言教案我長大了最終五篇(編輯修改稿)
2024-10-29 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愛祖國》，感受自己從小班到中班直到大班自己的想法的變化，體驗(yàn)自己長大了。教師朗誦詩歌：小班的時(shí)候，老師問我，你最愛誰？你最喜歡什么？……中班的時(shí)候……現(xiàn)在我上大班了……教師和幼兒一起討論為什么自己的想法不斷變化，是自己長大了嗎？上了大班小朋友知道了好多事情，也學(xué)會了好多本領(lǐng)，那我們?yōu)槭裁茨軐W(xué)會這么多的本領(lǐng)呢？（引導(dǎo)幼兒討論自己長大的原因：是媽媽的呵護(hù)，自己的努力，認(rèn)真仔細(xì)，堅(jiān)持、耐心、刻苦……在討論中感受自己的長大的經(jīng)歷及自身的成長過程）2才能展示。既然小朋友們知道自己長大了也會很多本領(lǐng)，那小朋友能不能給大家展示一下自己的本領(lǐng)呢？引導(dǎo)幼兒自由展示，培養(yǎng)幼兒的大膽勇敢，體驗(yàn)自己長大及擁有本領(lǐng)的成就感及自豪感。談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。師：我們現(xiàn)在是大班的小朋友了，你們想一下，當(dāng)你繼續(xù)長大，你上了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之后，像老師這樣你會有什么夢想呢？將來當(dāng)你長得更大了，你會做什么呢？（引導(dǎo)幼兒想象，激發(fā)幼兒想象創(chuàng)造的積極性，為了更高的目標(biāo)而努力）：讓幼兒在課下用繪畫的形式畫出自己的理想。【幼兒園大班語言教案《我長大了》】相關(guān)文章：： 我長大了5.《我長大了》教案《我長大了》教案8.《我長大了》優(yōu)秀教案9.《我長大了》社會教案第二篇：主題《我長大了》語言教案活動(dòng)名稱：假期趣聞 活動(dòng)目標(biāo)：1．能用完整的句子講述假期中有趣的事 2。樂意相互了解同伴的假期生活，同享快樂 活動(dòng)準(zhǔn)備：1．了解幼兒假期活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回憶其中一件有趣的事 2．請幼兒將假期中畫的圖畫，拍的照片、玩具帶到幼兒園 活動(dòng)過程:一、以“小動(dòng)物”引起幼兒興趣出示一個(gè)“小動(dòng)物”：這個(gè)是誰呀？它想知道你們在假期里過的怎么樣？（教師一小動(dòng)物口氣講述）。二、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”（鼓勵(lì)、幫助幼兒完整的敘述一件事情）師：大家在暑假里也做了許多事，遇到了哪些有趣的事？到什么地方玩了，和誰一起玩的？我們一起來說說吧！讓大家一起來分享你的快了吧！三、請幾名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述四、小組活動(dòng)。1．小組相互講述，鼓勵(lì)幼兒響亮地講述假期趣事，和同伴分享快樂 2．相互交換自己帶的東西，繼續(xù)相互感受他人的愉快?；顒?dòng)名稱：老師的手 活動(dòng)目標(biāo)：1．初步學(xué)會朗誦詩歌的技巧。2．知道老師的手很能干，愿意跟老師學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)。3．激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1．幼兒已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn)。2．美工角展示老師的作品?；顒?dòng)過程：一、教師展示制作的各種手工、繪畫作品，激發(fā)幼兒的積極情緒。教師：你們知道這些好看的玩具和圖畫都是誰做的嗎?二、教師朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)詩歌。教師：詩歌里講到老師的手會做哪些東西呢? 1．分段學(xué)習(xí)詩歌，了解每一段的句式。2．幼兒學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌。三、教師再次朗誦詩歌，幫助幼兒記憶。1．出示操作材料，提出仿編要求： 教師:老師能干的手還會做什么呢？2．幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。四、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容。1．理解詩歌內(nèi)容。教師：詩歌里為什么說老師的手真巧?2．引導(dǎo)幼兒講述老師的本領(lǐng)。3．鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真和老師學(xué)本領(lǐng)。五、引導(dǎo)幼兒用替換的方法仿編詩歌。1．啟發(fā)幼兒仿編詩歌。2．鼓勵(lì)幼兒將剛才討論的關(guān)于老師的事進(jìn)行創(chuàng)編。六、教師運(yùn)用多種形式，引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌。1．師幼兒合作朗誦詩歌。2．幼兒相互合作朗誦詩歌。3．集體有感情地朗誦詩歌?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中閱讀幼兒用書，繼續(xù)仿編詩歌?；顒?dòng)名稱：勇敢的小裁縫 活動(dòng)目標(biāo)：1．欣賞故事，了解故事的內(nèi)容和情節(jié)。2．知道遇到危險(xiǎn)不驚慌，只要?jiǎng)幽X筋想辦法就能化解危險(xiǎn)。3．樂于做一個(gè)聰明，勇敢的小朋友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事視頻，圖片，《幼兒畫冊》 活動(dòng)過程：一、通過提問，引出故事內(nèi)容。1．師：小朋友們，你們知道裁縫是做什么的嗎？2．師：小朋友們看圖片：這個(gè)就是裁縫，那你們大家在平時(shí)生活中見過小裁縫嗎？ 那我們今天來聽聽關(guān)于一個(gè)小裁縫的故事。二、欣賞故事，初步了解故事內(nèi)容。1．師：今天這個(gè)故事叫做《勇敢的小裁縫》。這個(gè)故事為什么要叫《勇敢的小裁縫》呢？請小朋友們仔細(xì)聽一聽。2．教師有感情的講述故事。3．提問：請問剛剛我們聽的故事叫什么名字呢？ 為什么大
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