幼兒園大班語言教案我長大了最終五篇(參考版)
2024-10-29 02:40本頁面
【正文】 在活動中，我主要通過“回憶。教師收集孩子的成長記錄照片及拍攝生活中的一些片段?；顒臃此迹哼@節(jié)社會性活動是以“展示自己的本領(lǐng)”為切入點，根據(jù)大班幼兒年齡特點及實際情況，我將“如何大膽表達展現(xiàn)自己的優(yōu)點”作為本次活動的重難點。根據(jù)記錄表中的統(tǒng)計情況，幼兒找出自己的不足。請小朋友們用三種顏色貼紙表示每項本領(lǐng)的掌握情況。師：誰能上臺為大家展示一下自己的新本領(lǐng)?。坑變河糜涗浄绞奖硎窘谒莆毡绢I(lǐng)的情況。師：很多小朋友在平常生活中就很大膽地表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。現(xiàn)在，誰能上臺介紹自己的本領(lǐng)！展示現(xiàn)階段所學(xué)會的本領(lǐng)。師：客人老師也想知道你們都學(xué)會了哪些本領(lǐng)，去和客人老師也說一說吧！、將記錄表放置展臺，在集體面前介紹自己的新本領(lǐng)。等會兒，小朋友可以拿著這張記錄表去和同伴們說說你的本領(lǐng)。師：我們大班小朋友學(xué)會的本領(lǐng)可多啦。師：今天，傅老師帶來了幾張照片，我們來看一看！、出示一嬰兒圖片，說說這時候的寶寶會干什么？師：看，這是一個月大的寶寶，一個月大的寶寶會干什么？、逐一出示每個年齡段的照片，說說每個階段都學(xué)會了哪些本領(lǐng)？圖二：再看看一歲寶寶，他們學(xué)會了什么本領(lǐng)？圖三：寶寶們上幼兒園小班啦！小班寶寶學(xué)會了什么本領(lǐng)？圖四：寶寶們一天天地長大，不斷地學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，瞧！現(xiàn)在你們都成大班哥哥姐姐啦！我們來看看大班小朋友有哪些進步？交流表達現(xiàn)階段所學(xué)會的本領(lǐng)。三、活動過程：引入課題，激發(fā)幼兒興趣。記錄表、貼貼紙幼兒人手三張。二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備幼兒成長階段幻燈片、錄像。幼兒能找出自己的優(yōu)點，并且愿意在集體面前大膽表達展示。為此，我設(shè)計了這節(jié)社會性活動《我長大了》。)教師小結(jié)引出討論話題你還會變嗎?將來會變成什么樣?我長大了社會大班教案2 設(shè)計意圖：前階段我們?yōu)榱俗層變焊旄玫剡m應(yīng)由弟弟妹妹到大班哥哥姐姐的意識轉(zhuǎn)變，開展了《我上大班了》一系列主題活動。自由交流看了這些物品后，你們有什么感受?三、集體分享比較過去與現(xiàn)在，進行討論?；顒舆^程一、發(fā)現(xiàn)自己的變化教師出示自己小時候的照片：照片上的人是誰?幼兒看看、猜猜主題墻上照片中的孩子是誰?(不能告訴別人哪一張是自己的照片)想一想，為什么你們會猜不著呢?每個人自己指出哪一張照片是自己的，一起議論為什么別人猜不著，從而發(fā)現(xiàn)自己的變化。活動反思第五篇：我長大了社會大班教案我長大了社會大班教案我長大了社會大班教案1 活動目標(biāo)能圍繞自己長大的話題用較清楚、欣賞自己的成長，樹立自信心。二、出示幼兒用書：在圖片中你看到了什么？三、完整看圖講述四、遷移經(jīng)驗：”圖書中的大班小朋友會這樣幫助小弟弟小妹妹，那我們小朋友在以后的生活中你會怎樣來幫助我們幼兒園的小弟弟小妹妹呢？。這些是我應(yīng)該的39。我是大班小朋友！39。難點：能大膽地連貫地在集體面前講述自己上大班會做的事。能大膽地連貫地在集體面前講述自己上大班會做的事。(2)教師小結(jié),引出討論話題:“你還會變嗎?將來會變成什么樣?”第四篇：幼兒園大班語言教案我上大班了幼兒園大班語言教案：我上大班了活動目標(biāo)：，會做很多的事情。小時候用品展覽:(1)幼兒自由參觀展覽:看一看,試一試,比一比自己小時候用過的物品。教室環(huán)境布置(每個幼兒小時候的照片、小時候用過的物品、現(xiàn)在的美術(shù)作品等)。鼓勵孩子做力所能及的事情。根據(jù)幼兒仿編的情況，給予鼓勵。幼兒分組朗誦兒歌。討論：你會使用這些勞動工具嗎？請部分幼兒使用這些工具，根據(jù)幼兒操作的情況，老師給予正確的評價，鼓勵幼兒要做自己能做的事情。三、幼兒學(xué)做一些力所能及的事情。讓幼兒說說，你聽到兒歌里是怎么說的？ 鼓勵孩子用兒歌里的句式講述。二、學(xué)習(xí)兒歌。讓幼兒通過交流，把自己會做的事情講給好朋友聽聽，知道自己很了不起，會做很多事情?；顒舆^程：一、談話，我會做的事。活動準(zhǔn)備：知道自己會做哪些事情。活動名稱：別說我小 活動目標(biāo)：知道自己長大了，要學(xué)做一些力所能及的事。師：現(xiàn)在老師和小朋友邊翻書邊講故事，好嗎？五、遷移經(jīng)驗，讓幼兒樂于做一個勇敢的人。1．師：我們一起看看小裁縫是怎么和巨人比賽的。2．教師有感
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