幼兒園大班語言教案我長大了最終五篇-wenkub.com
2024-10-29 02:40 本頁面
【正文】 與同年段的老師交流，了解孩子近期發(fā)展情況。明確下階段努力的方向，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步。師：開學(xué)時(shí)，老師向你們提出了幾項(xiàng)要求，不知道現(xiàn)在你們做得怎樣了。、播放錄像，看看日常生活中小朋友是如何大膽展示自己的本領(lǐng)的。、拿著記錄表去和客人老師介紹自己所學(xué)的本領(lǐng)。、結(jié)合自己的繪畫記錄表與同伴說說現(xiàn)在你新學(xué)了什么本領(lǐng)。準(zhǔn)備一些供幼兒展示的材料：掃把畚斗、跳繩、悠悠球、鋼琴、呼啦圈等。初步認(rèn)識(shí)自己的不足，并明確努力方向。在日常交往活動(dòng)中暴露出了一些普遍存在的弱點(diǎn)：一方面他們“不善于發(fā)現(xiàn)同伴的優(yōu)點(diǎn)，總是計(jì)較別人的缺點(diǎn)與不足”另一方面“一些幼兒既不夠自信又不善于正視自己的不足”。二、小時(shí)候用品展覽幼兒自由參觀展覽看一看，比一比自己小時(shí)候用過的物品。五、小結(jié)教師結(jié)合圖片整體講述我上大班了會(huì)做的事。我夸他真能干，他說39。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書 活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：知道自己是大班小朋友，會(huì)做很多的事情。(2)自由交流:看了這些物品后,你們有什么感受?集體分享交流:(1)比較過去與現(xiàn)在,進(jìn)行討論:“現(xiàn)在與小時(shí)候比,自己有什么變化?你現(xiàn)在學(xué)會(huì)了哪些新本領(lǐng)?”(引導(dǎo)幼兒從多方面進(jìn)行比較,必要時(shí)讓幼兒表演一下。第三篇：幼兒班語言教案我長大了大班談話活動(dòng)：我長大啦活動(dòng)目標(biāo):能圍繞自己長大的話題用較清楚、欣賞自己的成長,:::請(qǐng)家長幫助收集小時(shí)候的照片、衣服、用品。鼓勵(lì)孩子把自己會(huì)做的事情編成新的兒歌。出示勞動(dòng)工具，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)。老師有感情的朗誦兒歌。小朋友都長大了，變能干了，會(huì)做很多事情了，你都會(huì)做些什么事情呢？鼓勵(lì)幼兒分組講述。幼兒能有感情地朗誦詩歌，并配適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。（觀看視頻）2．小朋友們又聽了一次故事，老師想問一下你們知道小裁縫為什么想要出去闖一闖呢？ 3．在故事中他和巨人比試了什么？他們是怎樣比試的？ 4．到最后巨人為什么害怕地逃走了呢？5．最后誰又出來了，而小裁縫又是怎么做的呢？6．師：你們回答的都很好，現(xiàn)在老師想要讓大家一起討論，小裁縫這樣對(duì)付野豬有什么好處？四、教師引導(dǎo)幼兒看《幼兒畫冊(cè)》閱讀故 事，感受故事中小裁縫聰明和勇敢。這個(gè)故事為什么要叫《勇敢的小裁縫》呢？請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽一聽?；顒?dòng)準(zhǔn)備：故事視頻，圖片，《幼兒畫冊(cè)》 活動(dòng)過程：一、通過提問，引出故事內(nèi)容?；顒?dòng)延伸：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中閱讀幼兒用書，繼續(xù)仿編詩歌。六、教師運(yùn)用多種形式，引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦詩歌。3．鼓勵(lì)幼兒認(rèn)真和老師學(xué)本領(lǐng)。1．出示操作材料，提出仿編要求： 教師:老師能干的手還會(huì)做什么呢？2．幼兒邊操作邊模仿，老師觀察指導(dǎo)。教師：你們知道這些好看的玩具和圖畫都是誰做的嗎?二、教師朗誦詩歌，引導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)詩歌。3．激發(fā)幼兒熱愛、尊敬老師的情感。二、組織幼兒交流討論“在暑期里，我最喜歡做……事”（鼓勵(lì)、幫助幼兒完整的敘述一件事情）師：大家在暑假里也做了許多事，遇到了哪些有趣的事？到什么地方玩了，和誰一起玩的？我們一起來說說吧！讓大家一起來分享你的快了吧！三、請(qǐng)幾名幼兒而在集體面前講述，并結(jié)合一些自己帶來的實(shí)物進(jìn)行講述四、小組活動(dòng)。談理想，教師適時(shí)出示各種職業(yè)的圖片。激發(fā)幼兒愛父母、愛生活的情感。小朋友，你們?cè)诤苄〉臅r(shí)候鬧過笑話嗎？你還想長得更高嗎？如果你長的更高會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？四、引導(dǎo)幼兒談話“長大了干什么”，使幼兒從小樹立遠(yuǎn)大理想。請(qǐng)幼兒自看看長高了多少，說說使用了什么測(cè)量的工具知道結(jié)果的。（教師展示自己童年的照片，讓幼兒來分析比較?；顒?dòng)過程：一、我長大了。幼兒園大班語言教案《我長大了》3教材目標(biāo)：知道自己在幼兒園三年身體的成長變化。如果幼兒有一系列的成長照片，可以請(qǐng)他們按照成長的次序，把照片貼在圖畫紙上，加以裝飾，擺放在展覽區(qū)，互相欣賞。為什么美兒的衣服變得不合身了？美兒最后有沒有新衣服參加生日會(huì)？你會(huì)怎樣處理不合身的衣服？出示卡片“我長大了”與幼兒一起讀。這時(shí)媽媽拿著一條新裙子走了過來，對(duì)美兒說：“美兒，媽媽已給你準(zhǔn)備了一條新裙子。接著，她穿了一條橙色的裙子，又發(fā)現(xiàn)裙子太瘦了。美兒打開一看，原來星期天是欣欣的生日，她邀請(qǐng)美兒參加她的生日會(huì)，美兒十分高興?！被顒?dòng)準(zhǔn)備：嬰兒和成人的衣服若干、
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