【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 群眾學(xué)，真正將學(xué)習(xí)工作化、生活化。要注意在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成思考和總結(jié)的習(xí)慣，不斷地在思考和總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)，有所領(lǐng)悟，舉一反三，有所收獲，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富，干好工作、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的理論武裝和知識(shí)儲(chǔ)備。要堅(jiān)持學(xué)以致用，自覺(jué)把學(xué)與用、知與行結(jié)合起來(lái)，既用理論指導(dǎo)我們改造客觀世界，提高研究解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，又要用理論指導(dǎo)我們改造主觀世界，增強(qiáng)黨性鍛煉，使所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化成一種思路、一種能力、一種辦法、一種高度、一種境界。二要加強(qiáng)修養(yǎng)，擺正心態(tài)。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的工作和生活態(tài)度，同時(shí)也就決定了工作和生活會(huì)給你什么樣的回報(bào)。對(duì)于你們?cè)谧拿恳晃淮骞賮?lái)講，起點(diǎn)都是一樣的，能否走得更遠(yuǎn)、達(dá)到更高，在一定程度上取決于出發(fā)的心態(tài)和志向。要保持積極心態(tài)。大學(xué)生村官是一個(gè)特殊的干部群體，也可以說(shuō)是一個(gè)令年輕人羨慕和向往的群體，社會(huì)也十分關(guān)注。但我們不能自己就把它看作是驕傲甚至炫耀的資本，要把這種身份和優(yōu)勢(shì)當(dāng)作進(jìn)取的動(dòng)力和起飛的平臺(tái)，始終保持良好的精神狀態(tài)，敢于在艱苦的環(huán)境中磨煉自己，培養(yǎng)百折不撓的勇氣和毅力，始終以一種良好的競(jìng)技狀態(tài)，朝著既定目標(biāo)努力拼搏，以積極求進(jìn)步，以?shī)^斗求發(fā)展，以有為求有位。要保持陽(yáng)光心態(tài)。不要總想著組織能給我什么，給我多少，而要總想著我干了什么，給了人民什么，這樣才有前進(jìn)的動(dòng)力。作為年輕人，正處在成長(zhǎng)鍛煉的關(guān)鍵時(shí)期，你們要自覺(jué)抵制社會(huì)上的不正之風(fēng)，把心思更多地用在工作上，要保持務(wù)實(shí)心態(tài)。年輕人具有接受新生事物快，富有開(kāi)拓精神等特點(diǎn)，這些都應(yīng)在工作中很好地堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。但同時(shí)也要在實(shí)踐中、工作中改造自己，防止自命清高、注意眼高手低、謹(jǐn)防脫離群眾、脫離實(shí)際的傾向，要多一些務(wù)實(shí)勁，少一些書生氣，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)空談，多一分低調(diào)，少一分傲氣，這樣才能在實(shí)踐中汲取成長(zhǎng)的養(yǎng)分，在實(shí)干中找到成才的支點(diǎn)。三要貼進(jìn)群眾，樹(shù)好形象。在牧區(qū)基層任職鍛煉是一次十分難得的人生寶貴經(jīng)歷。要真正撲下身子，放下架子，甘當(dāng)“小學(xué)生”，盡快了解牧區(qū)、了解牧民，完成從學(xué)生到“村官”、公務(wù)員這一角色的轉(zhuǎn)變，把農(nóng)村工作搞清楚、搞明白，從感情上、心理上、責(zé)任上融入牧區(qū)、融入牧民。有的同志老家在外地，遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)，時(shí)間長(zhǎng)了可能會(huì)感到寂寞。如果我們能夠真心地視百姓為父母，我們就不會(huì)寂寞，就會(huì)感到處處有朋友、有親人，并且能在與群眾打成一片中不斷地獲得精神世界的大享受、思想境界的大提高。真心地視百姓為父母，就要深沉地?zé)釔?ài)百姓、關(guān)心百姓、尊重百姓，自覺(jué)地為群眾多辦實(shí)事、多辦好事，當(dāng)好黨的方針政策的宣傳 員，科學(xué)知識(shí)的輔導(dǎo)員，牧副產(chǎn)品銷售的市場(chǎng)信息員，農(nóng)村矛盾糾紛的調(diào)解員，黨和農(nóng)民群眾感情的聯(lián)絡(luò)員，真正地成為群眾的貼心人，以自己的實(shí)際作為樹(shù)立起當(dāng)代大學(xué)生在群眾中的良好形象。四要注重鍛煉，增長(zhǎng)本領(lǐng)。大學(xué)生“村官”本身也是一種職業(yè)，但我們不能單純地把它作為職業(yè)來(lái)看，而要將其作為一項(xiàng)事業(yè)來(lái)干。職業(yè)與事業(yè)的最大區(qū)別就在于，職業(yè)只要8小時(shí)內(nèi)干好就行了，按時(shí)上班，到點(diǎn)下班，為的是掙工資；事業(yè)就要全身心投入，8小時(shí)內(nèi)考慮的是工作，8小時(shí)外仍然要考慮工作，而且考慮如何干的更好，干到出色。你們直接面對(duì)基層，環(huán)境比較艱苦，工作千頭萬(wàn)緒，再加上所學(xué)知識(shí)的單一性和基層工作的復(fù)雜性不相統(tǒng)一，所以首先要注重提高適應(yīng)能力，使自己盡快進(jìn)入“角色”。要學(xué)會(huì)觀察與思考，學(xué)會(huì)調(diào)查與研究，努力用新知識(shí)充實(shí)頭腦，指導(dǎo)工作。要入鄉(xiāng)隨俗，經(jīng)常深入群眾家中，深入基層干部家中，與他們打成一片，在實(shí)踐中盡快增長(zhǎng)在基層工作的本領(lǐng)。要善于運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)幫助牧民增收致富，在促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展中不斷享受成就感，在克服困難的奮斗過(guò)程中展望美好未來(lái)。既要立足崗位，扎根基層，埋頭苦干，更要胸懷大志，著眼全局，注意不要讓思維受限于局部，要發(fā)揮年輕人思維活躍的特點(diǎn)，跳出局部，時(shí)刻關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)及縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大形勢(shì)，經(jīng)常思考各個(gè)層面的大問(wèn)題，這樣才能擁有全面 的“大視野”。要著眼于縣委、縣政府的中心工作，在工作實(shí)踐中汲取營(yíng)養(yǎng)，在摸爬滾打中錘煉自己，在條件艱苦的環(huán)境中磨練意志，在體察民情中掌握第一手材料，在解決實(shí)際問(wèn)題中積累經(jīng)驗(yàn)，在促進(jìn)發(fā)展中成長(zhǎng)進(jìn)步，通過(guò)實(shí)實(shí)在在的努力，在基層干出一番業(yè)績(jī)來(lái)。二、加強(qiáng)指導(dǎo)、增強(qiáng)溝通，當(dāng)好助手大學(xué)生村官工作是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程，隨著這項(xiàng)工作向縱深發(fā)展，大學(xué)生村官將成為基層工作的重要力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府要加強(qiáng)指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)，著力構(gòu)建渠道暢通的溝通機(jī)制、針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)機(jī)制、全程跟蹤的培養(yǎng)機(jī)制、科學(xué)規(guī)范的管理機(jī)制、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，逐步建立一支高質(zhì)高效、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、充滿活力的大學(xué)生村官隊(duì)伍。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要做好大學(xué)生村官培訓(xùn)工作 大學(xué)生村官在村居任職，是我縣與群眾最為貼近的工作人員，肩負(fù)重大的歷史使命和工作責(zé)任，我們要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生村官在各個(gè)工作面上的培訓(xùn)，幫助村官掌握更多的基層工作技能。尤其是在反對(duì)分裂、維護(hù)穩(wěn)定、“三農(nóng)”政策、農(nóng)村基本法律法規(guī)、農(nóng)村工作方法等方面，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)要高度重視這方面的工作，選派優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部與大學(xué)生村官結(jié)成幫扶對(duì)子，手把手地教，確保大學(xué)生村官在最短時(shí)間內(nèi)掌握好基層工作的方式方法和政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要在大學(xué)生村官中開(kāi)展“三幫助” 工作。一是要幫助村官積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府要大膽地使用村官，放心地將各類村居事務(wù)交給村官來(lái)辦，使他們多接觸村居的具體事務(wù)，增長(zhǎng)村居工作的見(jiàn)聞，幫助他們積累在基層工作的經(jīng)驗(yàn)。二是要幫助村官找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。大學(xué)生村官工作經(jīng)驗(yàn)少，在工作中難以有所突破，這就需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府幫助村官結(jié)合各自村居的實(shí)際情況，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)。三是要幫助村官明確工作任務(wù)。大學(xué)生村官往往在面對(duì)千頭萬(wàn)緒的基層工作時(shí)產(chǎn)生迷茫，對(duì)自己的工作職責(zé)和范圍掌握不夠清楚，這就需要鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府幫助大學(xué)生村官明確各項(xiàng)工作任務(wù)，最好能夠幫助村官畫出具體的工作時(shí)間表，幫助村官更好地開(kāi)展工作。村官要當(dāng)好“六員”。村官在實(shí)際工作中不但要充當(dāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府與村居之間的“聯(lián)絡(luò)員”，及時(shí)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府匯報(bào)各村工作開(kāi)展情況，請(qǐng)示工作中遇到的問(wèn)題；還要當(dāng)好黨的路線、方針、政策的“宣傳員”，幫助牧民群眾及時(shí)了解黨中央、自治區(qū)、地區(qū)的新政策、新規(guī)定；當(dāng)好國(guó)家法律法規(guī)的“咨詢員”，掌握和了解國(guó)家現(xiàn)行的關(guān)于“三農(nóng)”的法律法規(guī)，幫助牧民群眾提高法律意識(shí)；當(dāng)好群眾致富、農(nóng)副產(chǎn)品銷售的“信息員”，村官要多 與外界溝通，掌握本村資源、掌握銷售信息和渠道，幫助牧民群眾解決銷售問(wèn)題；當(dāng)好牧區(qū)黨員干部學(xué)習(xí)的“輔導(dǎo)員”，大學(xué)生村官知識(shí)豐富、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，要幫助所在村的黨員干部開(kāi)展好學(xué)習(xí)，為他們解除困惑