【總結】第一篇:一雙手教案 學習目標: 1.能針對文中所寫事物的特點、寫法圈點批注。 2.能在反復誦讀中體會林業(yè)工人對造林事業(yè)無比熱愛的感情。3.能模仿本文“抓住人物某一特征刻畫人物形象”的方法進行寫作...
2024-11-05 07:24
【總結】第一篇:一雙手教案- Zhang1116《一雙手》教學設計 教學目標: ,能正確流利有感情的朗讀課文。,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿。 、聯(lián)系上下...
2024-11-05 07:23
【總結】第一篇:一雙手教案 《一雙手》教案 教學目標: 知識與能力目標:。 。情感態(tài)度目標:。 。: (一)導入:同學們都有一雙手,請大家觀察觀察自己的一雙手,它有什么特點呢?(學生回答)再請同學...
2024-11-18 22:27
【總結】 《一雙手》教案 教學目標: 【知識與技能】 1、學習抓住最具特征的部分描寫人物外貌的寫作方法,培養(yǎng)學生有意識地細致觀察生活、積累寫作素材的良好習慣。 2、學習描寫、記敘、說明等表達方式,了...
2025-04-05 06:16
【總結】一雙手姜孟之猜一猜,膚如凝脂?!对姟ばl(wèi)風·碩人》,札札弄機杼?!豆旁娛攀住分?,口如含朱丹?!犊兹笘|南飛》,黃滕酒,滿城春色宮墻柳?!懹巍垛O頭鳳》,
2024-10-12 13:57
【總結】?今年開學初,他父親來交學費,我看到他父親的一雙粗壯寬大,青筋突現的手,滿是老繭,抖抖索索的把錢交給了我,那印象實在太深了?!晃晦r民的手。?一次次,我總端詳她的手.那又細又短的手指上沒有任何修飾,在右手中指的前端左側有一個硬邦邦的繭子,是啊!當然會有了,我經常看見她伏在桌子上認真?zhèn)湔n,再看那雙粗糙的手上總是沾滿了粉筆灰,我已
2025-06-20 01:01
【總結】43一雙手姜孟之這是怎樣的一雙手呢?這是誰的手?“天下第一奇手”32歲的林業(yè)工人張迎善的手。整體感知,認識“一雙手”朗讀課文,圈點批注1、用“.”圈出文中生字、難字;2、用“O”在段首圈寫出段落序號;3、用“—
2025-06-17 20:57
2025-06-18 12:31
【總結】第一篇:難忘的一雙手 難忘的一雙手 生活是一位睿智的長者,是一位博學的老師,它常常春風化雨,潤物無聲地為我們指點迷津,給我們人生的啟迪。生活中有很多很多生動而又美麗的細節(jié),只要我們去尋求,去觀察,...
2024-11-09 12:28
【總結】第一篇:《一雙手》教學反思 《一雙手》教學反思 《一雙手》這篇文章樸實無華,但是對于從小生活在城市的四年級小學生來說,體會出林業(yè)工人張迎善這位“全國五一勞動獎章”獲得者平凡之中的偉大,并產生敬佩之...
2024-11-05 06:46
【總結】《一雙手》優(yōu)秀說課稿 一、說教材 (一)、說教材的地位和作用 《一雙手》是四年級第四單元的課文,文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一雙奇特的手的描寫,透射出這位普通勞動者為綠化祖...
2024-12-03 00:14
【總結】1 ?一雙手?教案 教學目標: 1、學會本課生字新詞。 2、通過學習,調動學生情感參與,與主人公在情感方面產生 共鳴,深刻體會課文內容。 3、通過朗讀,體會課文內容,用讀啟發(fā)學生的理解...
2024-09-21 21:44
【總結】第一篇:一雙手教材分析 一雙手教學設計 天祝縣城關小學全麗莉(2011年3月) 教材分析: 《一雙手》是四年級下冊第4單元的第二篇課文。這篇文章通過對林業(yè)工人“全國五一勞動獎章”獲得者張迎善一...
2024-11-05 07:15
【總結】第一篇:一雙手教學反思 《一雙手》教學反思 上這篇文字,我設計了以下幾個有效的教學環(huán)節(jié):〈一〉、整體感知,認識一雙手 在教學過程中,在學生熟讀課文的基礎上,讓學生找出文中描寫“手的外形,說說這雙...
2024-11-05 07:14
【總結】第一篇:《一雙手》優(yōu)秀教案 文章閱讀 一雙手 教學目標: ,能正確流利有感情的朗讀課文; ,探討這雙手形成的原因,從而感受張迎善甘愿奉獻的高尚情懷和造福大家的美好心愿; 、聯(lián)系上下文、結合...
2024-11-05 06:38