滬科版物理八年級(jí)62力的合成1(編輯修改稿)
2025-01-13 02:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 回答 教師做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、完善。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 實(shí)驗(yàn)方法： （ 1） 鉤碼法 —思考后回答 積極踴躍回答、相互交流、補(bǔ)充。 讓學(xué)生猜想。 設(shè)計(jì)、補(bǔ)充。 學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、做好記錄。 學(xué)生積極參與，發(fā)表觀點(diǎn)、注意觀察身邊的事物。使學(xué)生感受到物理就在我們的身邊。 循序漸進(jìn)、使學(xué)生自己得到合力的定義。 培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納能力。充分體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主 人。 讓學(xué)生動(dòng)腦猜
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