再見了母校六年級作文-六年級作文大全5篇(編輯修改稿)
2024-10-29 01:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母校的一草一木，一磚一瓦。再見了，母校！您像媽媽哺育了我們，使我們成長我們將帶著依依不舍的深情離開這兒，步入中學，我們將會以優(yōu)異的成績回報你的恩情。再見了母校！我會永遠記住您。第三篇：六年級教案 再見了母校再見了，母校[教學目標]：仔細觀察校園，描寫印象深刻，有代表性的景物?；貞涀约河∠笊羁痰氖虑?，把自己的所見、所想、所感寫下來，抒發(fā)自己對母校熱愛、感激、留戀的情感。[教學對象]：六年級 [教學過程]一、詩歌導入，激發(fā)情感配樂朗誦：再見了，母校輕輕地我們走了，正如我們輕輕地來。我們輕輕地揮手，再見了，母校！教室里的黑板啊，可曾記下我們努力尋求知識的目光？一排排整齊的桌椅啊，可曾記下我們瑯瑯的讀書聲？操場上的秋千啊，可曾記下我們童年的歡笑？操場邊的大柳樹啊，可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水？今天我們就要走了。請留住這些記憶吧！怎能忘運動場上我們奮勇拼搏，一個人摔倒了大家扶，為了班級的榮譽，絕不讓一個人落隊。因為我們是一個不可分割的整體！怎能忘校慶聯(lián)歡會上我們激情演出，聽，音樂響起來了，看，花環(huán)舉起來了。母校的生日讓我們欣喜若狂！因為我們深深地愛著母校。不能忘細雨綿綿中的秋游，我們和學弟學妹手拉手，走向果實累累的田壟旁，感受著收獲的喜悅，體會著果實的珍貴！更不能忘從剛?cè)雽W時懵懂的頑童 到畢業(yè)時風華正茂的少年，是老師伴我們茁壯成長。多少個日日夜夜，始終見您在不知疲倦的操勞。本該休息的時間，伴隨著您的還是一摞摞厚厚的作業(yè)，一張張習題和試卷；一堂堂啟迪我們智慧的講課。就像一幕幕精彩紛呈的電影讓我們久久回味難忘！敬愛的老師，您為我們操碎了心。一句諄諄地叮囑，一句熱情的鼓勵，一個溫馨的眼神，一次輕輕地撫摸。都給了我們無窮的力量和勇氣。我們就要走了，讓我們最后道一聲：親愛的老師，您辛苦了！請多多保重！我們會永遠牢記您的教誨，天之涯、地之角不管身在何處，我們都要拼搏，進取，我們將牢記：明天的我們是學校的驕傲！輕輕地，我們走了正如我們輕輕的來。我們要作展翅高飛的雄鷹。翱翔天宇，搏擊長空！放心吧！我們的母校，我們的老師。帶走的是知識和您的愛，留下的是我們對母校永遠的懷念！讀著這首詩，想到我們也即將離開學習生活了六年的母校，你的心情怎樣？（1）學生交流自己的感受（2）用一、兩句表達自己對母校的熱愛、感激、留戀（下面兩種開頭方式任選一句，也可用自己喜歡的開頭方式）母校，我成長的搖籃！__________________________________________________________________________ ??！母校，______________________________________________________________________________________（3）學生交流（4）師生評價：（對母校的熱愛、感激、留戀是發(fā)自內(nèi)心的，感情真摯；不喊口號、貼標簽；語言表達有個性、有特點??）說明：母校，知識的殿堂，學習的樂園，成長的搖籃。課伊始，就以配樂朗讀“再見了，母?！睂?。詩是最能激發(fā)人情感的，這首詩不僅與今天的寫作內(nèi)容吻合，同時又營造出回憶、留戀，深情款款的課堂氛圍，學生在讀詩時，一定沉浸其中，浮想聯(lián)翩。同時，這首詩也為學生的選材、組材等作了鋪墊。在詩的意境渲染下，學生的情感被調(diào)動起來，讓學生用一、兩句話表達自己對母校的熱愛、感激、留戀也就水到渠成。師生評價側(cè)重感情的真實，有感而發(fā)，這是本次習作的關鍵點。二、指導審題，明確寫法審題（1）板書習作題目：再見了，母校（2）根據(jù)習作題目與書中的提示,你認為可以寫些什么？揭示本次習作的要求：（1）生閱讀習作提示，交流（2）歸納并出示習作要求：仔細觀察校園，描寫印象深刻，有代表性的景物?；貞涀约河∠笊羁痰氖虑椋炎约旱乃?、所想、所感寫下來，抒發(fā)自己對母校熱愛、感激、留戀的情感。交流寫作材料五年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。你們最留戀的是什么？（1）交流自己最熟悉的校園景物——觸景生情，隨機出示校園景物照片（校門旁大理石砌成的“三本書”蘊含的意思；教學大樓上?；盏暮x；校園內(nèi)“瀑布”名字的誕生；花壇
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