握手六年級作文(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 抄寫作業(yè)，好想說“對不起”，但這樣說不就全是我的錯了嗎？“沒關(guān)系，一點小意外，很快會過去。”我有過這樣的念頭，整整一個下午，我和小麗一直未開口，終于放學(xué)了，我邁著沉重的步子走出教室。天公也不作美，下起了蒙蒙細雨。我打著傘，一步一步地走到家門口，正當(dāng)我要推門而入時，身后傳來一陣急促的聲音：“葉凝，等等！”我轉(zhuǎn)過身，??！是她！我一下子愣住了。小麗朝我跑來，氣喘吁吁地對我說：“對不起，葉凝，其實我也不對，不應(yīng)該這么小氣?！薄拔腋硬粚?，我……”沒等我把話說完，小麗已經(jīng)伸出了手，我也伸了過去，兩只手緊緊地，緊緊地握在了一起。雨停了，太陽出來了，金色的陽光灑在我們這對好友身上，無比的幸福?！ ∥帐质切撵`的溝通，握手是無聲的語言，握手是手與手相握帶來的剎那的溫暖。 握手六年級作文篇3 前些日子在501班發(fā)生了一件事，小明和中隊長劉美珍發(fā)生了矛盾，他倆誰也不理誰?！ ∮幸惶煸缟希∶鱽淼搅藢W(xué)?？匆娏私淌依锟湛帐幨幍?，心想：我怎么來這么早。小明來到座位上，剛坐下，只聽“撕拉”一聲，小明的褲子被拉開了一條縫，原來椅子上有一顆釘子，小明心想：這是誰干的？一定是劉美珍。想到這兒，他把自己的椅子放在了劉美珍的桌子下?！ ⒚勒溥M入了班門。小明看上去若無其事，實際上心里十分緊
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