川教版八上第22課思想文化(編輯修改稿)
2025-01-13 01:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ” 指的是魯迅。通過識讀圖片，可知圖中場景是 《 孔乙己 》 中的。故選 D。 ，以馬喻人、托物抒懷，以此來表達自己的愛國熱情。他筆下的馬是“一洗萬古凡馬空”，獨有一種精神抖擻、豪氣勃發(fā)的意態(tài)。這位擅長畫馬的著名畫家是 ( ) 【 解析 】 選 D。本題考查學生的識記能力。從題干中抓住關鍵詞 “ 馬 ” ，便可知是徐悲鴻。 ，不是出自中國杰出的寫實主義畫家、“中國現(xiàn)代美術事業(yè)的奠基者”之手的是 ( ) 【 解析 】 選 C。本題考查學生的識記能力。 “ 中國杰出的寫實主義畫家 ” 、 “ 中國現(xiàn)代美術事業(yè)的奠基者 ” 指的是徐悲鴻?！?愚公移山 》 、 《 奔馬 》 、 《 田橫五百士 》 都是徐悲鴻的代表作。 9.《 義勇軍進行曲 》 自誕生之日起，就不斷激勵中華兒女，在民族危難之時，要萬眾一心，把我們的血肉筑成新的長城?！?義勇軍進行曲 》 創(chuàng)作于 ( ) 【 解析 】 選 C。本題考查學生的識記能力。 20世紀 30年代至 40年代，隨著全國抗日救亡運動的高漲，音樂工作者創(chuàng)作了大量的抗日斗爭歌曲， 《 義勇軍進行曲 》 就是這一時期的作品。 ，回答問題： (1)圖一是哪本書？其作者是誰？該作者編寫這部書的目的是什么？ (2)圖二中的人物是誰？他翻譯的 《 天演論 》 是誰寫的？這部書闡述了什么思想？ (3)中國近代哪一運動實踐了圖一這部書的目的？圖二這部書的翻譯又推動了哪一歷史運動的發(fā)展？ (4)我們應學習他們身上的哪些品質(zhì)？ 【 解析 】 本題考查學生的識圖能力?？疾榈闹R點
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1