【總結(jié)】1、什么是物質(zhì)?P29第二自然段2、具體的物質(zhì)形態(tài)與哲學(xué)上物質(zhì)概念的關(guān)系是什么?P29第二自然段3、世界的物質(zhì)性從哪幾個(gè)方面體現(xiàn)，分別是什么？4、物質(zhì)與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系P31第一自然段至P31第二自然段第四課復(fù)習(xí)提綱5、運(yùn)動(dòng)和靜止各自的含義和特點(diǎn)：6、規(guī)律的客觀性和普遍性原方法論物質(zhì)是不依賴
2024-08-13 14:46
【總結(jié)】信息技術(shù)第一冊(cè)第四課WINDOWS的桌面教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“桌面”的組成。2、掌握“桌面”的簡(jiǎn)單操作。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1、“開始”按扭的使用。2、“任務(wù)欄”的操作。教具準(zhǔn)備：圖片、錄象、錄音等教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、示范法學(xué)法：小組討論法、自學(xué)教學(xué)課時(shí)：1課
2024-09-05 15:24
【總結(jié)】青春暢想青春暢想青春暢想有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然絢爛卻很短暫；也有人說青春是常青樹，永不凋零。你更贊成哪一種觀點(diǎn)，為什么？決定青春的最重要的因素——心境。只要保持一顆年輕的心，美好的青春將是一棵常青樹。與兒童相比，我們擁有：書本、知識(shí)、智慧、自主、朋友、秘密、
2024-11-24 16:22
【總結(jié)】梯形的面積蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫組鄭東陽先說出下面各題的計(jì)算順序，再進(jìn)行計(jì)算。（48+96）×12÷2（48+96）×（12÷2）132+25×（40-4）平行四邊形和三角形的面積怎樣計(jì)算？
2024-11-24 15:54
【總結(jié)】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究第四課時(shí)溶液的配制Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究四、配制溶液Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究1、實(shí)驗(yàn)步驟：A、計(jì)算（溶劑和溶質(zhì)的質(zhì)量或體積）B、稱量（稱取或量?。〤、溶解（后裝瓶，并貼上標(biāo)簽）
2024-09-01 08:14
【總結(jié)】第二章宇宙中的地球地球的結(jié)構(gòu)第4課必修Ⅰ考點(diǎn)1地震波與地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)1．地震波及其特性當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動(dòng)，并以波的形式向四周傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P)和橫波(S)之分，其詳細(xì)情況如下表所示：項(xiàng)目地震波
2025-01-14 01:01
【總結(jié)】第4課夏、商、西周的興亡第二單元國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革夏朝建立的時(shí)間？建立者是誰？什么是禪讓制？公元前2070年禹一、夏朝的興衰1、我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家禹建立-------
2024-11-10 02:01
【總結(jié)】在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，有時(shí)甚至悵然若失。但青春更多的是夢(mèng)想，是激情，是幸福。同學(xué)們,青春的幸福在哪里?與其他人相比,你們擁有什么?成熟與智慧，有了人生的思考，有了獨(dú)立的個(gè)性。關(guān)愛和夢(mèng)想，有著親人的呵護(hù)，有著青春的幻想。激情與活力，有著傲視冰霜的勇氣，有著花般錦繡
2024-08-13 07:07
【總結(jié)】第四課原始人的創(chuàng)造沒有文字的時(shí)代，原始人需要美術(shù)作品做什么？美觀一些，那么原始人有這樣的愿望嗎？愿望的物品，那原始人呢？情感，原始人沒有文字，他們是怎么做的？，有國(guó)旗，那原始社會(huì)有沒有國(guó)家？他們有沒有自己的標(biāo)志？地位重要嗎？為什么？關(guān)系怎樣？閱讀課文，回答問題：裝飾美化
2024-10-17 11:45
【總結(jié)】第四課科舉制的創(chuàng)立第四課科舉制的創(chuàng)立一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響一、科舉制的誕生科舉制是在哪個(gè)朝代誕生的？科舉制在隋朝的誕生與哪兩位皇帝相關(guān)？文帝和煬帝分別為科舉制誕生做了哪些工作？
2024-12-08 07:01
【總結(jié)】第四課我的自畫像一、本課教材編寫的依據(jù)和要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)（一）依據(jù)：【課標(biāo)內(nèi)容】了解自我評(píng)價(jià)的重要性，客觀地認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，形成比較清晰的自我整體形象。（二）教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀：自覺、客觀地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)
2024-11-28 02:41
【總結(jié)】實(shí)現(xiàn)人生的意義怎樣實(shí)現(xiàn)人生的意義？?從日常點(diǎn)滴做起，處處是創(chuàng)造生命價(jià)值之地，天天是創(chuàng)造生命價(jià)值之時(shí)，人人是創(chuàng)造生命價(jià)值之人。??閱讀教材39頁上關(guān)于水電工人“徐虎的故事”，閱讀并思考相關(guān)的練習(xí)。思考?像徐虎這樣，在平凡崗位上勤懇工作，努力創(chuàng)造自己人生價(jià)值的人還有很多，請(qǐng)你舉例。?我國(guó)古代思想家老子說：“九層之
2024-11-19 09:36
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)：了解基本的交往技能，初步掌握人際交流的溝通的技巧。?自學(xué)課本，獨(dú)立完成下列問題:–意義？交往中如何學(xué)會(huì)傾聽？–性？表達(dá)時(shí)要注意哪些問題？–義？贊美有哪些技巧？–，要講究哪些技巧？學(xué)會(huì)傾聽能夠使我們更好的與他人溝通；學(xué)會(huì)傾聽還是
2024-11-19 01:22
【總結(jié)】明朝（1368年——1644年）清朝（1644年——1912年）形成與鞏固：秦漢時(shí)期鞏固與發(fā)展：隋唐宋元時(shí)期發(fā)展的頂峰：明清時(shí)期（1368年——1644年）明太祖：朱元璋都城：應(yīng)天（今南京）明成祖：朱棣都城：北京（故宮）明朝的統(tǒng)治：廢丞相、設(shè)內(nèi)閣，強(qiáng)化皇權(quán)。明朝的經(jīng)濟(jì)：
2024-11-26 19:51
【總結(jié)】第四課自我保護(hù)，自我防范撐起自我保護(hù)傘?一、樹立安全意識(shí)，防止意外傷害1、意外傷害的含義2、舉例說明如：車禍、中毒、被拐賣、溺水、火災(zāi)、坍塌等。
2024-11-19 15:07
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