二年級(jí)期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-29 00:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 內(nèi)容熟知，錯(cuò)誤主要在于做題時(shí)粗心，不好好檢查。第十題：閱讀短文，完成練習(xí)。第一篇短文課內(nèi)閱讀做得不錯(cuò)。第二篇短文失分最多的竟然是找自然段，學(xué)生們太粗心了?！熬G綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上?！薄靶★w機(jī)”指（），“機(jī)場(chǎng)”指（）。許多學(xué)生沒有將短文好好閱讀就慌忙作答，理解不到位從而造成錯(cuò)誤。第十一題：看圖寫話。大部分學(xué)生能按要求寫出內(nèi)容，表述清楚，語句通順。也有個(gè)別學(xué)生，沒有扣住中心來寫，還有的因格式、錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)等造成失分。三、存在的主要問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對(duì)所學(xué)知識(shí)不能舉一反三，靈活運(yùn)用。有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。，不理解題意。，學(xué)生沒好好讀題，對(duì)題意理解不到位，因而失分較多。，比如錯(cuò)別字，無話可寫，沒寫完整都是造成失分的原因。四、今后改進(jìn)措施通過這次期末檢測(cè)，不僅全面了解學(xué)生語文知識(shí)、語文能力的基本情況，而且對(duì)今后的教學(xué)有所啟迪。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的夯實(shí)力度，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)和鞏固，爭(zhēng)取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識(shí)掌握得再扎實(shí)些。督促學(xué)生熟讀、背誦課文。做到會(huì)背會(huì)寫。嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。抓好閱讀，知道學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手，一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機(jī)會(huì)，提倡與生活實(shí)踐密切聯(lián)系起來。第三篇：二年級(jí)下冊(cè)期末考試試卷分析二年級(jí)下冊(cè)期末考試試卷分析李文靜本次考試試卷共分為四大部分：一、拼音漢字樂園（連一連、讀拼音寫漢字、選正確音節(jié)、共24分）；二、詞句運(yùn)用園地（寫反義詞、組詞、照樣子寫詞語、選詞填空、按課文內(nèi)容填空、照樣子寫句子、詞語排隊(duì)共54分）；三、閱讀園地（12分）；四寫話樂園（看圖編故事共10分）。參考人數(shù)為36人，其中優(yōu)生人數(shù)23人，%.。合格人數(shù)32人，%。其中90分以上13人。試情況分析如下：第一大題中的第一題，拼音漢字樂園，很多同學(xué)在此丟分。第二大題得分率比較高，字詞運(yùn)用園地，大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較牢固。取得的成績與不足： 百分之九十的同學(xué)成績合格，但仍有王超、周偉等四位同學(xué)沒能及格，而且分?jǐn)?shù)極低，但易凡君、段勇等都做的不錯(cuò)，段勇甚至考了八十多分，讓我很欣慰。再就是楊琰，成了語文高分段的新秀。還有董得坤上升幅度較大……總的來說成績算是比較理想，但仍有幾個(gè)同學(xué)成績有所下滑，像朱正林、王珂。不過這次他們卷面比較整潔，希望這次的沒考好只是失誤，下次努力。通過考試，我發(fā)現(xiàn)字詞普遍比較好，但拼音部分比較差，特別是王超，完全沒看題目就亂做，態(tài)度也有問題。通過認(rèn)識(shí)此次考試中的突出與不足，為了下學(xué)期能讓成績有所突破，我決定從以下方面著手，全面提高學(xué)生的成績：一、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)，堅(jiān)持每課聽寫；二、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，再不能發(fā)生王超那樣題目都不愿仔細(xì)看的狀況；三、下學(xué)期開始，加強(qiáng)拼音練習(xí)與指導(dǎo)，爭(zhēng)取提高拼音水平；四、繼續(xù)督促后進(jìn)生，爭(zhēng)取易凡君、段勇、董德坤等能在現(xiàn)有的成績上穩(wěn)中求進(jìn)。五、繼續(xù)保持優(yōu)生人數(shù)，加強(qiáng)他們的做題能力訓(xùn)練，特別是靈活運(yùn)用的能力。還有就是改掉
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