20xx年春季二年級數(shù)學上冊期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-09 20:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的關系，目前二年級的題型里，沒有出現(xiàn)幾倍的概念，所以學生慌了神，大多數(shù)學生不知道幾倍的意思。從這次考試來看，反應了學生在幾個知識點上存在一些問題一、計算方面馬虎大意，沒有養(yǎng)成良好的計算習慣。二、學生在認識時間上面，還是未能理解分針看小格，以及過幾分就是在現(xiàn)在時間上加幾分。三、看圖列算式這一方面，學生沒有看清圖的意思。把部分當做了整體。以及在平時教學中，我簡化了乘法的意義，導致學生寫得4個4，寫法不全面，也有丟分。四、解決問題，學生在審題上，沒有
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