二年級語文下冊期末考試試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-24 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第五題：把下列詞語補(bǔ)充完整?？傮w來說學(xué)生完成的很好，基本沒有出現(xiàn)錯誤。第六題：連一連。本題的答題情況較好，大部分學(xué)生掌握的比較牢固。第七題：填空?？疾榈氖?6個字母的排列順序和大小寫。這個題失分較多，個別學(xué)生不能熟練的掌握。尤其是大寫字母“D”“B”的混淆。第八題：句子訓(xùn)練。由于考前練習(xí)過類似的句子，學(xué)生做的不錯。第九題：日積月累。該題考查的是學(xué)生對課文內(nèi)容的靈活掌握情況。其中圍繞課文的積累和理解所出的題目緊扣書本而略超于書本，出題活。在做這道題時大部分學(xué)生能正確書寫空格內(nèi)容，對課文內(nèi)容熟知，錯誤主要在于做題時粗心，不好好檢查。第十題：閱讀短文，完成練習(xí)。第一篇短文課內(nèi)閱讀做得不錯。第二篇短文失分最多的竟然是找自然段，學(xué)生們太粗心了?！熬G綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上?！薄靶★w機(jī)”指（），“機(jī)場”指（）。許多學(xué)生沒有將短文好好閱讀就慌忙作答，理解不到位從而造成錯誤。第十一題：看圖寫話。大部分學(xué)生能按要求寫出內(nèi)容，表述清楚，語句通順。也有個別學(xué)生，沒有扣住中心來寫，還有的因格式、錯別字、標(biāo)點等造成失分。三、存在的主要問題：部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三，靈活運(yùn)用。有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。，不理解題意。，學(xué)生沒好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多。，比如錯別字，無話可寫，沒寫完整都是造成失分的原因。四、今后改進(jìn)措施通過這次期末檢測，不僅全面了解學(xué)生語文知識、語文能力的基本情況，而且對今后的教學(xué)有所啟迪。加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識的夯實力度，尤其是學(xué)困生的基礎(chǔ)知識的練習(xí)和鞏固，爭取能讓他們把字詞句等基礎(chǔ)知識掌握得再扎實些。督促學(xué)生熟讀、背誦課文。做到會背會寫。嚴(yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題以及做完試卷后仔細(xì)檢查的好習(xí)慣，從每次作業(yè)，每次練習(xí)開始嚴(yán)要求。抓好閱讀，知道學(xué)法。不論是課內(nèi)還是課外閱讀，讓學(xué)生仔細(xì)閱讀，認(rèn)真思考，完整答題，努力答全面，培養(yǎng)正確解決問題的能力。繼續(xù)加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。從兩方面入手，一是要加強(qiáng)課外的閱讀積累，二是多提供練筆的機(jī)會，提倡與生活實踐密切聯(lián)系起來。第四篇：二年級語文期末考試試卷分析二年級語文期末考試試卷分析2010—2011學(xué)年第二學(xué)期一、試卷基本情況分析本次試卷從積累與運(yùn)用、閱讀以及寫話等幾個部分對學(xué)生的知識、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測。生字10分（包括讀拼音寫詞語、選擇正確的讀音）,字詞43分（包括給字分類、選字填空、補(bǔ)充詞語、連一連、選詞填空）,句子25分（包括按要求寫句子、根據(jù)課文內(nèi)容填空），閱讀與寫話28分（包括課外閱讀、寫話）。本次試卷難易適中，覆蓋面較廣，基本覆蓋了本冊書的重點知識。因此，這張試卷是能夠較為全面的檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師教學(xué)的實際情況
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