【文章內(nèi)容簡介】 懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師。有些同學(xué)是特別懶，不愿意動(dòng)筆，只是用眼睛瞪，做題時(shí)丟步驟，結(jié)果不正確，該背的沒背下來，就連數(shù)學(xué)公式都不會(huì)應(yīng)用。主動(dòng)學(xué)習(xí)的少，都是在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)，效果就不好。就是從思想上還沒認(rèn)識(shí)上去。，到辦公室看分挺積極，從來不去考慮我為什么考得這么少，不會(huì)進(jìn)行反思，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，沒弄明白為什么而學(xué)習(xí)。反思：1，進(jìn)入初三后，主科數(shù)量增加，所有的學(xué)科都要求背，這就要求學(xué)生更多的投入學(xué)習(xí)時(shí)間，我覺得同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間太少，我要求，每天學(xué)到晚上10點(diǎn)以后，但通過那天我給學(xué)生 打電話，大多數(shù)同學(xué)沒到9點(diǎn)就睡覺了，不用擔(dān)心會(huì)累著他們，街里的學(xué)生每天要學(xué)到1112點(diǎn)，我們跟他們比輕快著呢，有些家長怕累著孩子，這一點(diǎn)擔(dān)心是多余的，你的孩子累不著。我們現(xiàn)在最缺的就是時(shí)間，希望家長能為我們創(chuàng)造時(shí)間。2，課程緊，任務(wù)重，在一學(xué)期就要力爭上完初三所有的課程，老師上得快，抽查檢查的少。這就要求學(xué)生自覺多背多記，自覺勤復(fù)習(xí)。但大多數(shù)同學(xué)不會(huì)自覺學(xué)習(xí)，老師督促還拖后腿呢。3，許多人沒緊迫感，還以為時(shí)間長著呢。沒有進(jìn)入初三后的壓力感，還沒動(dòng)起來。不良行為： １、開學(xué)初有些同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園，孩子的控制能力差，又比較喜歡上網(wǎng)，所以家長也多注意觀察，杜絕這種現(xiàn)象、還有同學(xué)抽煙，我抓住兩回，家長別給他那么多錢，只給吃飯的錢，要不他競買沒用的，小食品天天堵著嘴，上課也吃，下課也吃，這對(duì)學(xué)生的身體發(fā)育都有影響。２、有少部分的同學(xué)，抱著混的心理。不管老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合，什么都不學(xué)。３、抄作業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，自己不在家完成，早晨到學(xué)校猛抄，還有的連抄都不抄，愛咋地咋地。心理： 1。生理的影響(青春期的狂燥，叛逆）。2。初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。3。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長久。對(duì)家長的期望和要求。讓各位家長的子女、讓我們的學(xué)生成才，是我們共同的目標(biāo)和追求。這里向各位家長提出以下幾點(diǎn)希望。（1）多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。平時(shí)我們家長要同子女多一些交流溝通。學(xué)生回家了，問問他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了些么內(nèi)容，問問他們的作業(yè)是不是做完了，雖然有些東西，學(xué)生告訴了我們?cè)谧募议L，我們?cè)谧募议L也不太清楚，但你這樣一問，他們會(huì)感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，他們也會(huì)感到我們每個(gè)家長對(duì)他們是理解尊重的。那些只給孩子施加壓力的做法，是不科學(xué)的，也是起不到作用的。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。所以，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。（2）多關(guān)心子女的生活。對(duì)子女的關(guān)心不光是要讓他們吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余時(shí)間的活動(dòng)，他們結(jié)交的朋友是否正派，所謂近朱者赤近墨者黑，交友要慎重、（3）在孩子心中樹立榜樣。我們家長的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行?！凹议L是孩子的第一任老師”，你們的一言一行，在孩子心目中都起著潛移默化的作用，我們家長說話、做事、做人，都在影響著孩子。希望家長給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這一點(diǎn)我覺得大多數(shù)家長都能做到。（4）學(xué)會(huì)欣賞孩子。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)鼓勵(lì)，現(xiàn)在的孩子，都比較矯情，喜歡聽贊歌，當(dāng)然因人而異，有點(diǎn)學(xué)生，你表揚(yáng)他一點(diǎn)，他就上天了，對(duì)于這樣的學(xué)生，還得打壓，不能讓他找不著北，正確把握孩子方向吧。（5）多與學(xué)校交流溝通。要經(jīng)常向班主任和各科任老師了解學(xué)生在校情況，可以用電話和我們的老師聯(lián)系，可以來學(xué)校和我們聯(lián)系，也可以利用任何機(jī)會(huì)隨時(shí)和我們聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)向，我們共同配合、共同教育。你們的孩子就是我們的孩子，我們的希望比你們還要迫切，把孩子交給學(xué)校，我們就會(huì)全力以赴，希望家長放心，也希望家長積極配合，為了我們的共同目標(biāo)而努力。我始終相信，在我們相互配合下，孩子是能教育好的。最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意！謝謝大家?。?）提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；需要注意十問 ：在外留宿要問?；丶液苓t要問。帶同學(xué)住宿要問。打電話時(shí)間長，次數(shù)多要問。受傷回家要問。超消費(fèi)要問。超出友誼要問。成績突然下降要問。穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問。老是玩電腦，手機(jī)，看閑書要問。第四篇：九年級(jí)班第一學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿九年級(jí)班第一學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿崇左市大新縣雷平中學(xué)何勇新各位家長：大家好。今天召開學(xué)生家長會(huì)，各位家長的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長對(duì)我班工作的支持，在此，對(duì)家長們的到來表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。今天家長會(huì)的主題，一是和家長們匯報(bào)一下我們班半個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)基本情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，給大家一些建議和要求。九年級(jí)這一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。可以說九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講解，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。我們班上學(xué)期期考成績各科均排在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名，班里有農(nóng)霞燕、廖月寧被評(píng)為崇左市優(yōu)秀學(xué)生干部，趙丹靜、黃玉霜評(píng)為崇左市三好學(xué)生。在這里，我代表我們班的教師請(qǐng)家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。如何看待成績家長在看自己孩子的成績時(shí)，橫縱向比較。如何看待成績，主要看孩子的進(jìn)退。分?jǐn)?shù)反映學(xué)生態(tài)度。態(tài)度決定一切。不比基礎(chǔ)，比進(jìn)步!不比聰明，比努力!大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：考后顯露出的問題： 1。在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！2。學(xué)風(fēng)不濃，競爭意識(shí)不強(qiáng)。部分同學(xué)態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ模霈F(xiàn)開小差，自己做自己的事情，完全不關(guān)注老師所講的內(nèi)容。3。學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。三天打魚兩天曬網(wǎng)，毅力不夠，一遇攔困難就放棄；不注重平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練，平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或只滿足于聽老師課上來講解。4。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位。自我學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆忙復(fù)習(xí)，行為懶散。5。部分科目基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，考試心理狀態(tài)調(diào)整不好，學(xué)生自信心不足。6。部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，沒有完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)生自覺性差，個(gè)別同學(xué)有違紀(jì)行為。學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至不做。7。有個(gè)別同學(xué)上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué)，時(shí)間一長就有放棄的心理。8。有些學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，不知道讀書為了什么。反思：1，進(jìn)入初三后，主科數(shù)量增加，這就要求學(xué)生更多的投入學(xué)習(xí)時(shí)間，但1204班學(xué)生亦然和過去一樣，周末不復(fù)習(xí)。每天不多投入學(xué)習(xí)時(shí)間，周末不增加復(fù)習(xí)時(shí)間，不復(fù)習(xí)鞏固本周所學(xué)內(nèi)容。2，課程緊，任務(wù)重，在一學(xué)期就要力爭上完（全年２本書）課程的情況下，老師上得快，抽查檢查的少。這就要求學(xué)生自覺多背多記，自覺勤復(fù)習(xí)。但1204班好多人依然等老師三遍五遍抽查他。甚至有些人不比進(jìn)步，不向好學(xué)生看齊，自甘墮落，爭著與差生比。3，許多人沒緊迫感，還以為時(shí)間長著呢。沒有進(jìn)入初三后的壓力感，還沒動(dòng)起來。不良行為： １、有多數(shù)同學(xué)帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，學(xué)校嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園，孩子的控制能力差，又比較喜歡上