20xx年班主任工作范文九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿(編輯修改稿)
2025-03-15 02:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的完成上都會(huì)偷工減料，不夠踏實(shí)。 這類學(xué)生對(duì)本人有較高的要求，也為本人確立了明確的目的，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為本人的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)咨詢題的反響才能、接受才能相對(duì)較差；其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用才能，類推的才能相對(duì)較差；其四：沒(méi)有適于本人的學(xué)習(xí)方法。 我將班級(jí)小孩大體分為四類：第一類：學(xué)習(xí)質(zhì)量較好、有一定的自制力、能主動(dòng)學(xué)習(xí)的，他們是∶XX等，我為這些小孩的家長(zhǎng)驕傲，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的小孩，但是即便是這一部分小孩，他們也有偏科的現(xiàn)象（遇上自已喜愛(ài)的學(xué)科，主動(dòng)性就更強(qiáng)點(diǎn)，喜愛(ài)研究。遇到本人的弱項(xiàng)就沒(méi)有太大的主動(dòng)性，常要老師逼著學(xué)，甚至也會(huì)“縱容”本人一下，應(yīng)付抄襲了事。），這就需要我們的家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上生活上給予更大的關(guān)懷?！ 〉诙悓W(xué)生，他們也在學(xué)習(xí)，但基于多種緣故，總是出人不出力，出力不出心。根底不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績(jī)不拔尖，但他們也有沖擊高中的希望，他們是XX等，這些學(xué)生確實(shí)是所謂的可上可下的學(xué)生，開展好了，有希望上普高，稍有松懈就將與普高擦肩而過(guò)，面對(duì)如此的學(xué)生，家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)懷，有時(shí)也需要給予必要的協(xié)助與催促，小孩的成績(jī)中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長(zhǎng)的汗水?！ 〉谌悓W(xué)生，是老師最心疼的小孩，這些小孩不斷努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績(jī)，他們?nèi)蚀让靼资?，但成?jī)一直不理想，以致本人決心都大打折扣，面對(duì)這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有XX等，我能理解家長(zhǎng)面對(duì)小孩成績(jī)不理想的心情，但我想說(shuō)，這些小孩盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓舞，需要你的關(guān)懷和支持，盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，今后在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成確實(shí)是完全可能的?！ 〉谒念悓W(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的小孩，他們爽朗好動(dòng)，充滿了青春的叛逆，也因而常常違背紀(jì)律，表如今上課做小動(dòng)作，課堂上說(shuō)話，課間無(wú)所事事，課后，校外閑逛，上網(wǎng)吧，喝酒，抽煙。所以也有一些學(xué)生沒(méi)有上面的種種表現(xiàn)，但他們的共性是對(duì)學(xué)習(xí)興趣不濃，成績(jī)也普遍不好。面對(duì)這些小孩我有責(zé)無(wú)旁貸的教育責(zé)任，但有時(shí)我確實(shí)感到力不從心，我需要家長(zhǎng)的配合，只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的小孩。在這里我不想點(diǎn)這些小孩的名字，這些小孩的表現(xiàn)也各不一樣，我希望家長(zhǎng)能夠理解我急迫地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為小孩搭建一個(gè)美妙的明天！ 家長(zhǎng)同志們，能夠說(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的咨詢題。我曾經(jīng)給學(xué)生打過(guò)如此的比方。從一定意義上講，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長(zhǎng)來(lái)給學(xué)生灌輸。能夠說(shuō)學(xué)生讀書的好壞特別大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度?！ ∪?、討論教育子女的咨詢題 教小孩如何做人，實(shí)際上確實(shí)是對(duì)子女進(jìn)展思想教育，如今特別多家長(zhǎng)注重子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，咨詢的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話確實(shí)是這小孩這段時(shí)間學(xué)習(xí)如何樣?。∈聦?shí)上，我們應(yīng)該在關(guān)注小孩的成績(jī)的同時(shí)，也要關(guān)懷他們的身心健康?！ ?duì)子女身體健康的教育 讓學(xué)生
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