【正文】 況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持三、作為畢業(yè)班家長(zhǎng)需要做到“四個(gè)一”。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。也就是說(shuō)習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這幾個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對(duì)自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè)，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。九年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來(lái)大的多?？梢钥隙ê⒆幽承┓矫娴倪M(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績(jī)。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，給大家一些建議和要求。同學(xué)們怕我知道，每科作業(yè)完成的還是比較好的。部分同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)。反思：1，進(jìn)入初三后，主科數(shù)量增加，所有的學(xué)科都要求背，這就要求學(xué)生更多的投入學(xué)習(xí)時(shí)間，我覺得同學(xué)們的學(xué)習(xí)時(shí)間太少，我要求，每天學(xué)到晚上10點(diǎn)以后，但通過(guò)那天我給學(xué)生 打電話，大多數(shù)同學(xué)沒到9點(diǎn)就睡覺了，不用擔(dān)心會(huì)累著他們，街里的學(xué)生每天要學(xué)到1112點(diǎn)，我們跟他們比輕快著呢，有些家長(zhǎng)怕累著孩子，這一點(diǎn)擔(dān)心是多余的，你的孩子累不著。２、有少部分的同學(xué)，抱著混的心理。有部分學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績(jī)失之交臂。那些只給孩子施加壓力的做法，是不科學(xué)的，也是起不到作用的。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度，在這個(gè)階段，家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定，不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。（4）學(xué)會(huì)欣賞孩子。帶同學(xué)住宿要問(wèn)。第四篇：九年級(jí)班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿九年級(jí)班第一學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿崇左市大新縣雷平中學(xué)何勇新各位家長(zhǎng)：大家好。在這里，我代表我們班的教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，教師有能力有信心能夠把我們班的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。部分同學(xué)態(tài)度不端正，上課不夠?qū)Ｐ?，出現(xiàn)開小差，自己做自己的事情，完全不關(guān)注老師所講的內(nèi)容。5。有個(gè)別同學(xué)上課打瞌睡、看課外書，影響課堂效果；有的想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。甚至有些人不比進(jìn)步，不向好學(xué)生看齊，自甘墮落，爭(zhēng)著與差生比。好多人要么亂寫課后作業(yè)，要么把不會(huì)的空著，等抄同學(xué)的，要么等著老師講（老師講后，又不反思，只是不求甚解地（抄答案）４、周末只知道玩，早上不早起背書，不復(fù)習(xí)本周所學(xué)。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績(jī)，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來(lái)；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長(zhǎng)久。不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。當(dāng)孩子某一次測(cè)驗(yàn)失利時(shí)，一味責(zé)罵只會(huì)讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時(shí)，家長(zhǎng)最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。我們家長(zhǎng)說(shuō)話、做事、做人，都在影響著孩子。事實(shí)上，學(xué)生有時(shí)更需要的就是一句鼓勵(lì)的話，更需要的是一個(gè)慈愛的眼神，這樣，他們就會(huì)感到很滿足、學(xué)習(xí)有勁，充滿了動(dòng)力?；丶液苓t要問(wèn)。老是玩電腦，手機(jī)，看閑書要問(wèn)。強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。當(dāng)前我們的極個(gè)別九年級(jí)學(xué)生中，有吸煙、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師甚至上課不學(xué)習(xí)老師提醒時(shí)出言不遜罵老師等不良行為，對(duì)此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在XX年的中考中取得滿意的成績(jī)。攜帶管制刀具。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。然而，有時(shí)候我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。也因此我們今天下午有緣相聚在九(4)班這個(gè)教室內(nèi)，共同探討教育孩子的事情。二、匯報(bào)班級(jí)情況班內(nèi)的一些情況：大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，班級(jí)建設(shè)上也扎扎實(shí)實(shí)，取得了一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這些老師的努力班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)了許多刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。家長(zhǎng)呢也是任其發(fā)展，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)漠不關(guān)心，理由是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時(shí)間去管他，有些家長(zhǎng)從來(lái)沒主動(dòng)到老師這兒詢問(wèn)過(guò)自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。(2)關(guān)于紀(jì)律：在這一個(gè)月的教育教學(xué)工作中，同學(xué)們仿佛一下子長(zhǎng)大了，能夠明白自己該干什么不該干什么了。(3)關(guān)于作業(yè)(4)關(guān)于考試(5)關(guān)于習(xí)慣五、幾個(gè)小事情(1)今天放學(xué)后開始放假，放假7天，8號(hào)早晨6點(diǎn)50前到校。謝謝大家!祝各位家長(zhǎng)家庭和睦，生活幸福，工作愉快!。雖然也有極少數(shù)的同學(xué)還是不太認(rèn)真，偶有違紀(jì)，但是班級(jí)的風(fēng)氣已經(jīng)大為改觀。還有許多的同學(xué)圍在老師的周圍，向老師積極的討教課堂上不懂的問(wèn)題。學(xué)習(xí)信心不足，刻苦鉆研精神缺乏。政治：崔鑫老師，敬業(yè)精神很強(qiáng)，開學(xué)初他家添了一個(gè)胖小子，晚上回家抱孩子，白天在校輔導(dǎo)學(xué)生，從未落過(guò)一節(jié)課。在各位家長(zhǎng)的積極努力下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們4班寄予了厚望，給我們配備了各科很強(qiáng)的老師。有多年班主任經(jīng)歷，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，XXXX年所帶初三(3)班受到海門市級(jí)表彰過(guò)。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女!我們所做的一切，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學(xué)生。對(duì)以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。與品行不正的人交朋友。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。家長(zhǎng)要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開始分化。成績(jī)突然下降要問(wèn)。家長(zhǎng)也應(yīng)該利用各種途徑向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，我們學(xué)校也會(huì)用家訪等方式到各位家里，和各位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。一個(gè)孩子，當(dāng)自己認(rèn)識(shí)到自己也很優(yōu)秀時(shí)，會(huì)激起他內(nèi)心成材成功的欲望。我們家長(zhǎng)的一言一行無(wú)不影響著你的孩子的性格和品行。切忌打擊孩子的自信心。學(xué)生回家了，問(wèn)問(wèn)他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)了些么內(nèi)容，問(wèn)問(wèn)他們的作業(yè)是不是做完了，雖然有些東西，學(xué)生告訴了我們?cè)谧募议L(zhǎng)，我們?cè)谧募议L(zhǎng)也不太清楚，但你這樣一問(wèn)，他們會(huì)感到你的關(guān)心是發(fā)自內(nèi)心的，他們也會(huì)感到我們每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)他們是理解尊重的。3。即使老師要他們記什么、背什么，他們也很不配合。這就要求學(xué)生自覺多背多記，自覺勤復(fù)習(xí)。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至不做。自我學(xué)習(xí)的效率不高，無(wú)法迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！2。每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心講解，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。穿奇裝異服，愛好打扮，沉默要問(wèn)。最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意！謝謝大家?。?）提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；需要注意十問(wèn) ：在外留宿要問(wèn)。希望家長(zhǎng)給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。平時(shí)我們家長(zhǎng)要同子女多一些交流溝通。初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大部分學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識(shí)在增強(qiáng)，開始要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長(zhǎng)溝通，愛虛榮。沒有進(jìn)入初三后的壓力感，還沒動(dòng)起來(lái)。就是從思想上還沒認(rèn)識(shí)上去。在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了，究其原因，偏科太厲害！出現(xiàn)一科或者兩科瘸腿的現(xiàn)象。第二步，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我班不僅數(shù)學(xué)成績(jī)差，英語(yǔ)成績(jī)和別的班也相差甚遠(yuǎn)，兩大科，想追，實(shí)在是太難了，這兩科都是環(huán)環(huán)相扣的，初一初二落下，想考好成績(jī)幾乎是不可能的，有的家長(zhǎng)不明白，認(rèn)為一兩個(gè)月就能追上，那可不是容易的事。我是九年三班的班主任冷老師，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年三班所有的任課老師，對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不