【總結(jié)】北師大版《初中英語》九年級全一冊Unit6RoleModelsCommunicationWorkshop(第二課時)Pleasereviewtheoutlineofthewriting.Writeapassageaccordingtoyouroutlineandthesente
2024-11-18 19:05
【總結(jié)】Unit10let’sgo!LessonTwo靈寶市第二小學(xué)賈娟平Let’ssing!
2024-11-29 04:32
【總結(jié)】北師大版五年級英語下冊第十一單元靈寶市實驗小學(xué):王艷平WordstolearnsunnycloudycloudrainyrainsnowysnowfinewindywindWeatherfortheweekSunnyCloudyRa
2024-11-29 04:45
【總結(jié)】Unit3CreativityLesson8GoodorBad?I.Discussthequestionsingroups.Example:A:Ithinksomenewinventionscanimproveourlives.B:I
2024-12-08 01:31
【總結(jié)】第四章視圖與投影§1、視圖(第2課時)你能想像出如圖各幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖嗎?你能畫出他們嗎?小明畫出左圖的三視圖,你同意他的畫法嗎?在畫視圖時,看得見部分的輪廓線通常畫成實線,看不見的部分通常畫成虛線俯視圖左視圖主視圖※練一練請畫出下面幾何體的三視圖
2024-10-19 12:33
【總結(jié)】北師大版三年級上冊英語Unit1Don’twalk!第二課時課題Unit1Don’twalk!課型新授總節(jié)數(shù)2教學(xué)內(nèi)容1.復(fù)習(xí)鞏固單詞和禁止某人做某事的短語Don’tworry.Don’twalk.Don’tlitter.Don’ttouch.Don’tswim.
2024-12-08 05:23
【總結(jié)】第二單元比較探究(第二課時)教案一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入《留學(xué)巴黎》中關(guān)于《風(fēng)》創(chuàng)作過程的段落,主要運用了哪些表達(dá)方式,其寫作特點是什么?你覺得這樣的寫好不好,為什么?(明確:敘述和描寫詳細(xì)的描寫,感人的抒情描寫逼真,再現(xiàn)了音樂家當(dāng)時艱苦的生活環(huán)境,為他不畏艱難繼續(xù)創(chuàng)作的精神所打動。同時,通過描寫仿佛看到作者內(nèi)心的洶涌澎湃,人生的苦、辣
2024-12-09 12:47
【總結(jié)】直線和圓相交?dr?dr直線和圓相切直線和圓相離?dr●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐知識回顧?如圖,AB是⊙O的直徑,直線l經(jīng)過點A,l與AB的夾角為∠α,當(dāng)
2024-11-30 08:31
【總結(jié)】第二單元感悟藝術(shù)(第二課時)復(fù)習(xí)課一、學(xué)生知識卡片展示(分組進(jìn)行,黑板展示)二、知識競賽多媒體展示(學(xué)生搶答)1、給下列加點的字注音?。柦^夜送客()秋瑟瑟.()銀瓶乍.破水漿迸()弦弦掩.抑聲聲思()(xúns
2024-12-08 05:08
【總結(jié)】第二單元《通感表現(xiàn)》(第二課時)七、思維碰撞——訓(xùn)練之中用通感指導(dǎo)語:了解了通感的手法的內(nèi)涵和作用,下面我們學(xué)習(xí)運用通感,請同學(xué)們根據(jù)示例和要求,發(fā)揮想象,調(diào)動感官,借助修辭,進(jìn)行通感擬寫訓(xùn)練,看哪個同學(xué)寫的好。(一)訓(xùn)練一:仿照示例,運用通感,完成下面的仿寫。示例:讀老師的眼神,如一縷花香,讓你心曠神怡;讀母親的眼神,如一碗熱湯,讓你溫暖;
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第五單元朗讀課文,復(fù)述故事?請大家把課文快速讀一遍,找出故事中時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果六要素,用比較精練的語言把這個故事講給大家聽。草帽計1934年夏天,賀龍帶領(lǐng)紅軍隊伍由湘西向貴州進(jìn)發(fā)。途中,蔣介石的陸空兩支部隊緊緊追趕,形勢十分嚴(yán)峻。在這緊要關(guān)頭,賀
2025-05-12 09:43
【總結(jié)】浙江潮浙江潮浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠(yuǎn)出門,僅如銀線;既而漸進(jìn),則玉城雪嶺,際天而來。大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄
2024-11-11 03:54
【總結(jié)】第二課時教學(xué)要求:1讀懂、讀通本課課文。2、了解魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)重難點:說說魯班發(fā)明傘的經(jīng)過教學(xué)過程:一、精讀課文,質(zhì)疑探究1?生再次自讀課文,邊讀邊想,勾畫:(1)魯班為什么想到發(fā)明傘?(2)魯班發(fā)明傘的經(jīng)過是怎樣的?2?先小組交流,再全班交流。教師根據(jù)學(xué)生交流情況,適時進(jìn)行點撥,引導(dǎo)朗讀感悟,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。
2024-11-21 05:27
【總結(jié)】一只烏鴉口渴了,到處找水喝.瓶子很高瓶口還很小里面的水又少旁邊有許多小石子烏鴉是怎樣喝著水的?同學(xué)們還有別的辦法嗎?子了石
2024-11-11 01:56
【總結(jié)】北師大版四年級英語上冊教案Unit2IlikerBobby第二課時武仁教學(xué)目標(biāo):1)知識與能力1.學(xué)習(xí)aleopard,atiger,alion,adonkey,asquirrel等幾種動物英文表達(dá)法。2.小組表演培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和表演能力;聽力練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的聽力。2)過程與方法
2024-12-03 03:41