【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 青春期生理和心理的變化，正確處理青春期中可能會(huì)遇到的一些問(wèn)題和困難，以積極樂(lè)觀的心態(tài)，迎接青春期的到來(lái)。步入青春期的青少年探究自己身上有哪些變化；讓學(xué)生體驗(yàn)青春期的心理特征。以及在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行了青春期的特征變化講解，學(xué)生們都很認(rèn)真的聽講，課堂效果很好。第七課 好心情，壞心情教學(xué)目標(biāo)： ？ ？ 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入 人人都有煩心事我們都向往快樂(lè)，希望快樂(lè)永遠(yuǎn)與自己相伴。然而“快樂(lè)”說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正感受到快樂(lè)卻不是那么容易?；顒?dòng)：坦言煩惱：（1）結(jié)合書中的表格，在班內(nèi)或向周圍的人做測(cè)試。（2）將測(cè)試結(jié)果做簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)，看看有什么發(fā)現(xiàn)。：看來(lái)每個(gè)人的生活中都有快樂(lè)，也都有自己的煩惱。你有什么煩惱，我們把它們寫出來(lái)，再一起討論如何解決。讓學(xué)生想一想自己有什么煩心事無(wú)法排遣，并寫出來(lái)。（如果孩子不好意思上臺(tái)來(lái)，老師可以做個(gè)表率，先說(shuō)說(shuō)自己的煩惱。例如：老師的的個(gè)子不高，咱們班上的有些學(xué)生已經(jīng)跟老師差不多了呢）二、教學(xué)過(guò)程什么影響了我們的心情 讓學(xué)生舉例說(shuō)明保持好心情的方式識(shí)別他人的心情我的心情日記小結(jié)：在我們漫漫的人生道路上，我們有兩種方法來(lái)對(duì)待生活給予我們的考驗(yàn)：一是悲觀的態(tài)度，二是樂(lè)觀的態(tài)度。如果你真的是選擇了悲觀的人生態(tài)度，那么在你以后的生活日子里只能有失敗、挫折、困難來(lái)陪伴著你，你的心田就會(huì)陰暗多雨，天天都必須承受著憂郁、痛苦的折磨，同時(shí)你的健康也因此付出無(wú)謂的代價(jià)。但是，如果你選擇了樂(lè)觀的人生態(tài)度，在你生活的日子里每天都有著成功、歡笑、自信陪伴著，于是陽(yáng)光明媚的日子每天都伴隨著你，還能伴你成功地走在鋪滿鮮花的舞臺(tái)。希望我們大家都能笑對(duì)生活、笑對(duì)人生，做一個(gè)快樂(lè)的天使。作業(yè)寫一篇心情日記，大約7天 教學(xué)反思通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心情方面的教學(xué)，來(lái)改變一些孩子的想法，在課堂上發(fā)言比較踴躍的孩子，都認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)，而一些容易生氣的孩子卻沒有做，值得反思。板書設(shè)計(jì)：好心情，壞心情你現(xiàn)在的心情如何你能分辨別人的心情好壞嗎？你知道怎么樣保持自己的號(hào)心情嗎？第八課 學(xué)會(huì)自立教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程學(xué)會(huì)自立看看書上的事情學(xué)生們都能做到哪些？自立行為表依賴與自立 怎么樣戒掉依賴自己的事情自己做 說(shuō)一個(gè)小故事 自己的事情自我考擦表學(xué)會(huì)自己做決定做一個(gè)選擇的小游戲課堂總結(jié)作業(yè)將小游戲中的清單列舉出來(lái) 板書學(xué)會(huì)自立你喜歡依賴別人還是依賴自己你會(huì)自己的事情自己做嗎你會(huì)為自己的事情做決定嗎教學(xué)反思通過(guò)課堂上的小游戲來(lái)看，大家的學(xué)習(xí)積極性很高，不僅都認(rèn)真的完成了作業(yè)，還學(xué)會(huì)了自己不依賴別人的做法，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生這方面的教育。第四篇：健康教育課教案動(dòng)目標(biāo)：1．初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進(jìn)餐的好習(xí)慣。2．嘗試自己設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)餐，對(duì)食物搭配感興趣。，并能對(duì)自己和同伴的設(shè)計(jì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營(yíng)養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營(yíng)養(yǎng)不良兒圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。以營(yíng)養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營(yíng)養(yǎng)師。：挑選食物的注意點(diǎn)。（教師加以總結(jié)）。（把食物圖片貼在盤子里）。，請(qǐng)幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。二、借助范圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。 “健康飲食金字塔”：（分五層）在金字塔的底層是我們平時(shí)進(jìn)餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時(shí)吃的，你們覺得會(huì)是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來(lái)生活和運(yùn)動(dòng)，所以我們離不開谷類食物。歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營(yíng)養(yǎng)好”。幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)發(fā)布者：標(biāo)：知道吃飯前后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)，否則，會(huì)影響身體健康。通過(guò)談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動(dòng)?；顒?dòng)目提高對(duì)人體的認(rèn)識(shí)，懂得自我保護(hù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖：小朋友運(yùn)動(dòng)不想吃飯。小朋友吃飯小朋友追逐跑手捂著肚子。紙和筆?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的危害。教師：圖上有誰(shuí)？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？教師：圖上的小朋友吃飯后，在場(chǎng)地上干什么？為什么他捂著肚子？二、教師進(jìn)行簡(jiǎn)單小結(jié)。劇烈運(yùn)動(dòng)需要大量的體力，在吃飯前后進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，人會(huì)出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。在吃飯后劇烈運(yùn)動(dòng)，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。教師：飯前我們做哪些活動(dòng)比較好呢？飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動(dòng)。四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗(yàn)。飯前：聽音樂(lè)、看書、聽故事。（總結(jié)：安靜的、運(yùn)動(dòng)量小的活動(dòng)都可以在飯前開展。）飯后：散步、和朋友說(shuō)話、玩安靜的小玩具等。五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行小運(yùn)動(dòng)量的活動(dòng)，有利于消化。但不適宜看書等智力活動(dòng)，因?yàn)檠阂?yīng)消化。在記錄討論結(jié)果時(shí)，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動(dòng)，但飯前和飯后的活動(dòng)幼兒有點(diǎn)分不清。活動(dòng)反思：小朋友在幼兒園吃飯，是家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，但大都家長(zhǎng)無(wú)論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進(jìn)食量，而忽慮了一個(gè)問(wèn)題，那就是飯前飯后不劇烈運(yùn)動(dòng)，特別是飯前，因此我覺得對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的?；顒?dòng)中幼兒都很認(rèn)真，都能積極舉手回答問(wèn)題，正確率也比較高，這也許是我們平時(shí)比較重視餐前餐后活動(dòng)，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識(shí)，對(duì)這方面有了初步的了解，回答問(wèn)題的時(shí)候幼兒會(huì)有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會(huì)做的更好。最后我希望各位老師在工作的過(guò)程中能真正的用心來(lái)對(duì)待每一個(gè)幼兒,為他們健康的成長(zhǎng)起來(lái)做一點(diǎn)微薄的事情。幼兒園小班健康教案：大大的眼睛發(fā)布者：標(biāo)：初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。通過(guò)看眼睛、說(shuō)眼睛，增進(jìn)互相了解和交流。初步懂得保護(hù)眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生。活動(dòng)目活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅?；顒?dòng)過(guò)程：一、老師出謎語(yǔ)：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。三、提問(wèn)：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長(zhǎng)在哪里？四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進(jìn)行比較。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）六、出示畫面并提問(wèn)：眼睛有什么用？我們?cè)鯓訍圩o(hù)、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。大班健康活動(dòng)：我會(huì)自己睡覺發(fā)布者：標(biāo)：，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)自一人睡覺。，表述自己的想法?；顒?dòng)目活動(dòng)準(zhǔn)備：?；顒?dòng)過(guò)程：《乖乖睡覺》。乖乖是個(gè)小女孩，她很聰明也很能干，就是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個(gè)人躺在床上，她哭起來(lái)：“媽媽來(lái)拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過(guò)來(lái)一看，原來(lái)是乖乖不愿一個(gè)人睡覺。熊媽媽說(shuō)：“乖乖，我來(lái)拍你睡覺吧?！毙軏寢尵蜕斐龃笫?，“啪啪，啪啪”地拍了起來(lái)，可是只聽到“嘶啦”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過(guò)地說(shuō)：“唉，我的小熊寶寶從來(lái)不要我拍，都是自己睡覺的。”乖乖聽了，很不好意思地紅了臉。她對(duì)熊媽媽說(shuō)：“我也長(zhǎng)大了，我也會(huì)自己睡覺，我不要媽媽拍了?！?，引導(dǎo)幼兒討論。教師：乖乖原來(lái)是怎么睡覺的？她這樣哭鬧對(duì)嗎？為什么？讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會(huì)要媽媽陪，這樣會(huì)影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。教師：熊寶寶是怎么睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來(lái)，乖乖怎么對(duì)熊媽媽說(shuō)的？讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)，獨(dú)自一個(gè)睡覺。，讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處。教師：你在家里獨(dú)自一個(gè)睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺怎么樣？你喜歡一個(gè)人睡覺嗎？為什么？討論：一個(gè)人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？《我會(huì)自己睡覺》。引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？請(qǐng)你給會(huì)一個(gè)人睡覺的小朋友送上一朵紅花。給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表?yè)P(yáng)。鼓勵(lì)其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個(gè)人睡覺，做個(gè)懂事、勇敢的好孩子。活動(dòng)建議：活動(dòng)后，做好家長(zhǎng)工作，請(qǐng)家長(zhǎng)配合培養(yǎng)幼兒獨(dú)自睡覺習(xí)慣。第五篇：八年級(jí)健康教育課教案八年級(jí)健康教育課教學(xué)計(jì)劃第一學(xué)期：第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品第二課：怎樣觀賞體育比賽第三課：合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對(duì)待自己的體型第五課：常見意外傷害的預(yù)防第六課：初中生常見心理障礙——自我意識(shí)發(fā)展八年級(jí)健康教育課教學(xué)計(jì)劃第二學(xué)期：第一課：10年后的我第二課：考試心理輔導(dǎo)第三課：揭開科學(xué)鍛煉的奧秘第四課：鍛煉意志、激勵(lì)進(jìn)取第五課：安全常識(shí)和韻律活動(dòng)第六課：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防及處理——應(yīng)試的心理策略與技巧八年級(jí)健康教育課教案第一課：關(guān)愛生命 遠(yuǎn)離毒品教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是、它有什么危害，教育他們?cè)鯓幼杂X防范，遠(yuǎn)離，塑造美好人生。授課時(shí)間：教學(xué)過(guò)程：一、出示題目。（遠(yuǎn)離 關(guān)愛生命）二、什么是 及 的種類。1．談話：同學(xué)們一定都聽說(shuō)過(guò)，那什么是 呢？ 都有那些呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：“ 是指鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。常見和最主要的 有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、止咳水、等。這些 長(zhǎng)期都會(huì)成癮，對(duì)人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過(guò)量，則可導(dǎo)致死亡。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）三、介紹 的危害。（結(jié)合圖片）問(wèn)： 有那些危害呢？1． 毀人毀健康。（1）摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。2． 令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。（3）給家人帶來(lái)無(wú)盡的折磨。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會(huì)，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會(huì)。1．了解了有關(guān) 的知識(shí)以及危害性，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。1．問(wèn)：當(dāng)有人向提供 時(shí)，你會(huì)怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報(bào)案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報(bào)警電話號(hào)110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí)，要第一時(shí)間告訴你的師長(zhǎng)。七、總結(jié)。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān) 的知識(shí)及防范措施，也知道了 對(duì)家庭、社會(huì)的危害。希望我們每個(gè)人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有犯罪時(shí)，立即舉報(bào)；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會(huì)的安定，請(qǐng)你遠(yuǎn)離，珍愛生命。第二課：怎樣觀賞體育比賽教學(xué)目的:了解觀賞體育比賽的基本知識(shí),逐步提高觀賞能力,做一個(gè)文明的體育競(jìng)賽觀賞者教學(xué)重點(diǎn)::： 教 具:多媒體 教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程: 《夢(mèng)梁錄》等古籍記載,南宋臨安護(hù)國(guó)寺高峰舉行相撲“露臺(tái)爭(zhēng)交”時(shí),萬(wàn)人空蒼,觀者如堵,掌聲雷動(dòng),歡呼震天,即使是在校園舉行的球賽,盡管水平不高,也總是擠滿了觀賞者,并不斷地喊著“加油”,世界杯足球賽等大型體育比賽的實(shí)況轉(zhuǎn)播,已成為人們業(yè)余文化生活的重要內(nèi)容。許多體育迷甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里,不惜金錢,千方百計(jì)趕赴現(xiàn)場(chǎng), 這是因?yàn)轶w育比賽具有緊張的對(duì)抗性,振奮精神的教育性,活躍身心的娛樂(lè)性和表現(xiàn)健,力,美的藝術(shù)性,它能使觀賞者心曠神怡,如美國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”籃球比賽,巴西桑巴似的藝術(shù)足球,首先從看熱鬧開始,培養(yǎng)興趣,“當(dāng)今世界第一運(yùn)動(dòng)”的足球而言,要了解場(chǎng)地上線條的名稱與作用,11名上場(chǎng)隊(duì)員中守門員,及鋒線,前衛(wèi)線,后衛(wèi)線隊(duì)員的職責(zé),全場(chǎng)比賽的時(shí)間,勝負(fù)的判斷,主要規(guī)則及常用術(shù)語(yǔ),裁判員和邊員的職責(zé),他們手勢(shì)和旗語(yǔ)的含義,以至足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)(傳接球,頭頂球,鏟球等).再如觀賞體操比賽,能說(shuō)準(zhǔn)場(chǎng)地上安放著的器械的名稱(跳馬,高低杠等)哪些屬男子項(xiàng)目,哪些屬女子項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員在做動(dòng)作時(shí)的力度,幅度,節(jié)奏,配樂(lè)怎樣,裁判員的評(píng)分方法(6名裁判評(píng)分后去掉最高分,最低分,取平均值)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(看動(dòng)作的熟練性,高,難,新度加分)基本規(guī)則()主要術(shù)語(yǔ)(如吊環(huán)上的十字支撐,平衡木的拉拉提,自由體操的團(tuán)身后空翻兩周等).思考題: 你喜愛觀賞什么體育比賽項(xiàng)目 有何體驗(yàn)教學(xué)小結(jié):學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)體育的基本知識(shí)積極性較高,特別對(duì)足球,： 合理飲食，強(qiáng)身健體——平衡膳食寶塔教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)《平衡膳食寶塔》有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。能夠指導(dǎo)自己的膳食。培養(yǎng)學(xué)生平衡膳食的意識(shí)。重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)平衡膳食寶塔難點(diǎn)：如何指導(dǎo)自己的膳食授課時(shí)間：教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道嗎，除了我們的嘴會(huì)說(shuō)話以外，其實(shí)你們你的肚子也會(huì)說(shuō)話，你聽得動(dòng)它說(shuō)的是什么嗎？當(dāng)你餓的時(shí)候，你最想干的是什么？“民以食為天”這句話就說(shuō)明了“吃”的重要性，“吃”對(duì)于我們并不陌生，到底怎樣能吃出健康，怎樣才是科學(xué)的吃呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——平衡膳食。（板書）二、新知：同學(xué)們你們平時(shí)吃的食物有哪些？你們能不能結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和平時(shí)吃的量的多少，將食物填在你手上的那幅圖上。（老師出示塔圖）第一層：我們吃