【文章內(nèi)容簡介】 青春期生理和心理的變化，正確處理青春期中可能會遇到的一些問題和困難，以積極樂觀的心態(tài)，迎接青春期的到來。步入青春期的青少年探究自己身上有哪些變化；讓學(xué)生體驗青春期的心理特征。以及在課堂上對學(xué)生進行了青春期的特征變化講解，學(xué)生們都很認(rèn)真的聽講，課堂效果很好。第七課 好心情，壞心情教學(xué)目標(biāo)： ？ ？ 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 人人都有煩心事我們都向往快樂，希望快樂永遠與自己相伴。然而“快樂”說起來很簡單，但真正感受到快樂卻不是那么容易?；顒樱禾寡詿溃海?）結(jié)合書中的表格，在班內(nèi)或向周圍的人做測試。（2）將測試結(jié)果做簡單統(tǒng)計，看看有什么發(fā)現(xiàn)。：看來每個人的生活中都有快樂，也都有自己的煩惱。你有什么煩惱，我們把它們寫出來，再一起討論如何解決。讓學(xué)生想一想自己有什么煩心事無法排遣，并寫出來。（如果孩子不好意思上臺來，老師可以做個表率，先說說自己的煩惱。例如：老師的的個子不高，咱們班上的有些學(xué)生已經(jīng)跟老師差不多了呢）二、教學(xué)過程什么影響了我們的心情 讓學(xué)生舉例說明保持好心情的方式識別他人的心情我的心情日記小結(jié)：在我們漫漫的人生道路上，我們有兩種方法來對待生活給予我們的考驗：一是悲觀的態(tài)度，二是樂觀的態(tài)度。如果你真的是選擇了悲觀的人生態(tài)度，那么在你以后的生活日子里只能有失敗、挫折、困難來陪伴著你，你的心田就會陰暗多雨，天天都必須承受著憂郁、痛苦的折磨，同時你的健康也因此付出無謂的代價。但是，如果你選擇了樂觀的人生態(tài)度，在你生活的日子里每天都有著成功、歡笑、自信陪伴著，于是陽光明媚的日子每天都伴隨著你，還能伴你成功地走在鋪滿鮮花的舞臺。希望我們大家都能笑對生活、笑對人生，做一個快樂的天使。作業(yè)寫一篇心情日記，大約7天 教學(xué)反思通過對學(xué)生進行心情方面的教學(xué)，來改變一些孩子的想法，在課堂上發(fā)言比較踴躍的孩子，都認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)，而一些容易生氣的孩子卻沒有做，值得反思。板書設(shè)計：好心情，壞心情你現(xiàn)在的心情如何你能分辨別人的心情好壞嗎？你知道怎么樣保持自己的號心情嗎？第八課 學(xué)會自立教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過程學(xué)會自立看看書上的事情學(xué)生們都能做到哪些？自立行為表依賴與自立 怎么樣戒掉依賴自己的事情自己做 說一個小故事 自己的事情自我考擦表學(xué)會自己做決定做一個選擇的小游戲課堂總結(jié)作業(yè)將小游戲中的清單列舉出來 板書學(xué)會自立你喜歡依賴別人還是依賴自己你會自己的事情自己做嗎你會為自己的事情做決定嗎教學(xué)反思通過課堂上的小游戲來看，大家的學(xué)習(xí)積極性很高，不僅都認(rèn)真的完成了作業(yè)，還學(xué)會了自己不依賴別人的做法，繼續(xù)加強學(xué)生這方面的教育。第四篇：健康教育課教案動目標(biāo)：1．初步了解合理的飲食結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)科學(xué)進餐的好習(xí)慣。2．嘗試自己設(shè)計一份營養(yǎng)餐，對食物搭配感興趣。，并能對自己和同伴的設(shè)計進行恰當(dāng)?shù)脑u價?；顒訙?zhǔn)備：各種食物圖片、盤子，健康金字塔范圖、營養(yǎng)師標(biāo)志、肥胖及營養(yǎng)不良兒圖片?；顒舆^程：一、幼兒嘗試第一次挑選自助餐。以營養(yǎng)師的角色將幼兒帶入游戲情境。師：小朋友，這里是哈哈餐廳，我是哈哈餐廳的營養(yǎng)師。：挑選食物的注意點。（教師加以總結(jié)）。（把食物圖片貼在盤子里）。，請幼兒討論他們的自助餐搭配是否合理。二、借助范圖，逐層介紹“健康飲食金字塔”。 “健康飲食金字塔”：（分五層）在金字塔的底層是我們平時進餐中最重要、也是吃的最多的食物，想一想幼兒園家里平時吃的，你們覺得會是什么呢？（分別出示最底層圖片）谷類食物有哪些？為什么要吃谷類食物？小結(jié)：谷類食物能為我們提供人體所需要的能量，讓我們有足夠的精神和力氣來生活和運動，所以我們離不開谷類食物。歸納兒歌：“寶塔底層最重要，谷類食物營養(yǎng)好”。幼兒園大班健康教案：飯前飯后不劇烈運動發(fā)布者：標(biāo)：知道吃飯前后不能做劇烈運動，否則，會影響身體健康。通過談話、討論等方式，了解吃飯前后適宜的和不適宜的活動?；顒幽刻岣邔θ梭w的認(rèn)識，懂得自我保護。活動準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖：小朋友運動不想吃飯。小朋友吃飯小朋友追逐跑手捂著肚子。紙和筆?；顒舆^程：一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，了解吃飯前后劇烈運動帶來的危害。教師：圖上有誰？小朋友在干什么？為什么他們不想吃飯？教師：圖上的小朋友吃飯后，在場地上干什么？為什么他捂著肚子？二、教師進行簡單小結(jié)。劇烈運動需要大量的體力，在吃飯前后進行劇烈運動，人會出很多的汗，容易使人疲勞，感覺不舒服，所以人就不想吃飯。在吃飯后劇烈運動，容易使腸胃中的飯粒掉到闌尾中，出現(xiàn)肚子疼、闌尾炎等癥狀。三、組織幼兒開展小組討論，并用自己的方式記錄討論結(jié)果。教師：飯前我們做哪些活動比較好呢？飯后我們有可以做哪些事呢？啟發(fā)幼兒想象從事各種較安靜的活動。四、記錄幼兒的想法，師生分享新的經(jīng)驗。飯前：聽音樂、看書、聽故事。（總結(jié)：安靜的、運動量小的活動都可以在飯前開展。）飯后：散步、和朋友說話、玩安靜的小玩具等。五、教師總結(jié)：適當(dāng)?shù)剡M行小運動量的活動，有利于消化。但不適宜看書等智力活動，因為血液要供應(yīng)消化。在記錄討論結(jié)果時，幼兒都能認(rèn)真記錄，并且幼兒記錄了很多都是安靜的活動，但飯前和飯后的活動幼兒有點分不清?；顒臃此迹盒∨笥言谟變簣@吃飯，是家長比較關(guān)心的問題，但大都家長無論在家，還是在園，都只關(guān)心孩子的進食量，而忽慮了一個問題，那就是飯前飯后不劇烈運動，特別是飯前，因此我覺得對幼兒進行這方面的學(xué)習(xí)是很重要的。活動中幼兒都很認(rèn)真，都能積極舉手回答問題，正確率也比較高，這也許是我們平時比較重視餐前餐后活動，經(jīng)常對幼兒進行這方面的教育，所以幼兒在這一方面積累了一些知識，對這方面有了初步的了解，回答問題的時候幼兒會有這種表現(xiàn)。而且今天又經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)，幼兒的印象又更深一次，相信幼兒在這方面會做的更好。最后我希望各位老師在工作的過程中能真正的用心來對待每一個幼兒,為他們健康的成長起來做一點微薄的事情。幼兒園小班健康教案：大大的眼睛發(fā)布者：標(biāo)：初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。通過看眼睛、說眼睛，增進互相了解和交流。初步懂得保護眼睛的重要，注意用眼衛(wèi)生?；顒幽炕顒訙?zhǔn)備：每人一面小鏡子，“大大的眼睛”畫面兩幅?；顒舆^程：一、老師出謎語：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西？二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)看看，或用手輕輕摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一個小圓球。三、提問：眼睛什么地方會動？幼兒邊摸邊感知眼球會動。眼睛里有什么？是什么顏色的？眼睛長在哪里？四、讓幼兒互相觀察眼睛，并進行比較。進一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。五、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用？（幼兒互相討論、交流）六、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們怎樣愛護、關(guān)心自己的眼睛？讓幼兒知道畫畫時要坐端正，不用臟手揉眼睛，要用干凈手帕擦眼淚等。大班健康活動：我會自己睡覺發(fā)布者：標(biāo)：，應(yīng)該學(xué)會獨自一人睡覺。，表述自己的想法?；顒幽炕顒訙?zhǔn)備：?；顒舆^程：《乖乖睡覺》。乖乖是個小女孩，她很聰明也很能干，就是膽小，每次睡覺都要媽媽陪。一天，媽媽出門去了，乖乖一個人躺在床上，她哭起來：“媽媽來拍乖乖睡覺……”住在山那邊的熊媽媽聽到了，趕過來一看，原來是乖乖不愿一個人睡覺。熊媽媽說：“乖乖，我來拍你睡覺吧。”熊媽媽就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起來，可是只聽到“嘶啦”一聲，被子被熊媽媽拍破啦。熊媽媽難過地說：“唉，我的小熊寶寶從來不要我拍，都是自己睡覺的?！惫怨月犃?，很不好意思地紅了臉。她對熊媽媽說：“我也長大了，我也會自己睡覺，我不要媽媽拍了?！?，引導(dǎo)幼兒討論。教師：乖乖原來是怎么睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？讓幼兒知道自己長大了，應(yīng)該自己睡覺，只有膽小、不懂事的孩子才會要媽媽陪，這樣會影響媽媽做事，而且和大人一起睡覺，呼吸的人多，空氣不好。教師：熊寶寶是怎么睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來，乖乖怎么對熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí)，獨自一個睡覺。，讓幼兒明白獨自睡覺的好處。教師：你在家里獨自一個睡覺嗎？你獨自一人睡覺感覺怎么樣？你喜歡一個人睡覺嗎？為什么？討論：一個人睡覺好，還是和爸爸媽媽一起睡覺好？《我會自己睡覺》。引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上的小朋友是怎樣睡覺的？為什么？請你給會一個人睡覺的小朋友送上一朵紅花。給獨自睡覺的幼兒發(fā)紅花給予表揚。鼓勵其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個人睡覺，做個懂事、勇敢的好孩子。活動建議：活動后，做好家長工作，請家長配合培養(yǎng)幼兒獨自睡覺習(xí)慣。第五篇：八年級健康教育課教案八年級健康教育課教學(xué)計劃第一學(xué)期：第一課：關(guān)愛生命 遠離毒品第二課：怎樣觀賞體育比賽第三課：合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型第五課：常見意外傷害的預(yù)防第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展八年級健康教育課教學(xué)計劃第二學(xué)期：第一課：10年后的我第二課：考試心理輔導(dǎo)第三課：揭開科學(xué)鍛煉的奧秘第四課：鍛煉意志、激勵進取第五課：安全常識和韻律活動第六課：運動損傷的預(yù)防及處理——應(yīng)試的心理策略與技巧八年級健康教育課教案第一課：關(guān)愛生命 遠離毒品教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解什么是、它有什么危害，教育他們怎樣自覺防范，遠離，塑造美好人生。授課時間：教學(xué)過程：一、出示題目。（遠離 關(guān)愛生命）二、什么是 及 的種類。1．談話：同學(xué)們一定都聽說過，那什么是 呢？ 都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“ 是指鴉片、海洛因、嗎啡、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的品和精神藥品。常見和最主要的 有：（讓學(xué)生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、可卡因、止咳水、等。這些 長期都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。3．看了這些圖片，你有什么感受？（自由談話。）三、介紹 的危害。（結(jié)合圖片）問： 有那些危害呢？1． 毀人毀健康。（1）摧毀人的消化功能。（2）摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。（3）摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。（4）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。2． 令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。（1）喪失工作能力。（2）傾家蕩產(chǎn)。（3）給家人帶來無盡的折磨。3．吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪。4．吸毒危害社會，成為世界公害。四、給學(xué)生讀有關(guān)吸毒者的故事，使學(xué)生受到教育。五、討論，交流體會。1．了解了有關(guān) 的知識以及危害性，請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋?．讓學(xué)生自由發(fā)言。六、讓學(xué)生了解防毒的方法。1．問：當(dāng)有人向提供 時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。）2．防毒有五種措施：一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉(zhuǎn)移話題；四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；五是當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。七、總結(jié)。同學(xué)們，今天我們了解了有關(guān) 的知識及防范措施，也知道了 對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離，珍愛生命。第二課：怎樣觀賞體育比賽教學(xué)目的:了解觀賞體育比賽的基本知識,逐步提高觀賞能力,做一個文明的體育競賽觀賞者教學(xué)重點::： 教 具:多媒體 教學(xué)內(nèi)容及過程: 《夢梁錄》等古籍記載,南宋臨安護國寺高峰舉行相撲“露臺爭交”時,萬人空蒼,觀者如堵,掌聲雷動,歡呼震天,即使是在校園舉行的球賽,盡管水平不高,也總是擠滿了觀賞者,并不斷地喊著“加油”,世界杯足球賽等大型體育比賽的實況轉(zhuǎn)播,已成為人們業(yè)余文化生活的重要內(nèi)容。許多體育迷甚至不遠萬里,不惜金錢,千方百計趕赴現(xiàn)場, 這是因為體育比賽具有緊張的對抗性,振奮精神的教育性,活躍身心的娛樂性和表現(xiàn)健,力,美的藝術(shù)性,它能使觀賞者心曠神怡,如美國“夢之隊”籃球比賽,巴西桑巴似的藝術(shù)足球,首先從看熱鬧開始,培養(yǎng)興趣,“當(dāng)今世界第一運動”的足球而言,要了解場地上線條的名稱與作用,11名上場隊員中守門員,及鋒線,前衛(wèi)線,后衛(wèi)線隊員的職責(zé),全場比賽的時間,勝負(fù)的判斷,主要規(guī)則及常用術(shù)語,裁判員和邊員的職責(zé),他們手勢和旗語的含義,以至足球運動的基本技術(shù)(傳接球,頭頂球,鏟球等).再如觀賞體操比賽,能說準(zhǔn)場地上安放著的器械的名稱(跳馬,高低杠等)哪些屬男子項目,哪些屬女子項目,運動員在做動作時的力度,幅度,節(jié)奏,配樂怎樣,裁判員的評分方法(6名裁判評分后去掉最高分,最低分,取平均值)評分標(biāo)準(zhǔn)(看動作的熟練性,高,難,新度加分)基本規(guī)則()主要術(shù)語(如吊環(huán)上的十字支撐,平衡木的拉拉提,自由體操的團身后空翻兩周等).思考題: 你喜愛觀賞什么體育比賽項目 有何體驗教學(xué)小結(jié):學(xué)生對學(xué)習(xí)體育的基本知識積極性較高,特別對足球,： 合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生對《平衡膳食寶塔》有一個初步的認(rèn)識。能夠指導(dǎo)自己的膳食。培養(yǎng)學(xué)生平衡膳食的意識。重點：認(rèn)識平衡膳食寶塔難點：如何指導(dǎo)自己的膳食授課時間：教學(xué)過程：一導(dǎo)入：同學(xué)們你們知道嗎，除了我們的嘴會說話以外，其實你們你的肚子也會說話，你聽得動它說的是什么嗎？當(dāng)你餓的時候，你最想干的是什么？“民以食為天”這句話就說明了“吃”的重要性，“吃”對于我們并不陌生，到底怎樣能吃出健康，怎樣才是科學(xué)的吃呢？今天我們就來學(xué)習(xí)——平衡膳食。（板書）二、新知：同學(xué)們你們平時吃的食物有哪些？你們能不能結(jié)合自己的經(jīng)驗和平時吃的量的多少，將食物填在你手上的那幅圖上。（老師出示塔圖）第一層：我們吃