【總結(jié)】電磁繼電器及揚(yáng)聲器有疑問(wèn)的題目請(qǐng)發(fā)在“51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)”上,讓我們來(lái)為你解答51加速度學(xué)習(xí)網(wǎng)整理一、本節(jié)學(xué)習(xí)指導(dǎo)本節(jié)知識(shí)比較簡(jiǎn)單,了解即可。不必太深究其運(yùn)行原理和做大量練習(xí)題。二、知識(shí)要點(diǎn)1、電磁繼電器(1)、什么是電磁繼電器:①繼電器是
2025-06-07 15:41
【總結(jié)】2020/12/25第三節(jié)電生磁八年級(jí)物理一、電流的磁效應(yīng)探究通電直導(dǎo)線周圍的磁場(chǎng)—奧斯特實(shí)驗(yàn)。。實(shí)驗(yàn)結(jié)論19世紀(jì)丹麥物理學(xué)家,第一個(gè)成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特,1777年8月14日生于丹麥一個(gè)藥劑師家庭。由于刻苦攻讀,17歲以優(yōu)異的成績(jī)考取了哥本
2024-11-18 17:23
【總結(jié)】第九章電與磁第七節(jié)磁生電電能生磁NS如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________。小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)電磁提出問(wèn)題奧斯特實(shí)驗(yàn)磁能否生電?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生的條件;發(fā)電機(jī)的工作原理。2.知道發(fā)電機(jī)發(fā)電過(guò)程
【總結(jié)】物理八年級(jí)下:9.3《電生磁》課件ppt第二節(jié)電生磁學(xué)習(xí)要點(diǎn):.方向和電流方向的關(guān)系...通電導(dǎo)線的周圍有磁場(chǎng),磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)一、奧斯特實(shí)驗(yàn)證明你知道了嗎?二、螺線管:1、通電螺線管的磁
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】授課教師萬(wàn)鈺雪丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動(dòng)機(jī)的基本構(gòu)造電能機(jī)械能機(jī)械能電能英國(guó)化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實(shí)驗(yàn)條件磁場(chǎng)電流表指針是否轉(zhuǎn)動(dòng)1開(kāi)關(guān)斷開(kāi),無(wú)論導(dǎo)線
【總結(jié)】第八章電與磁9-1磁現(xiàn)象9-2磁場(chǎng)分組探究實(shí)驗(yàn)1)探究磁鐵的性質(zhì)用條形磁鐵分別吸引鐵針,銅片,塑料尺等不同物質(zhì),觀察它對(duì)這些物質(zhì)的作用情況。磁性:物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。具有磁性的物質(zhì)稱之為磁體。2)探究條形磁體磁性強(qiáng)弱分布規(guī)律。學(xué)生用磁體不同
2024-12-08 09:32
【總結(jié)】第三節(jié)電磁繼電器揚(yáng)聲器●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)..二、能力目標(biāo)通過(guò)閱讀說(shuō)明書(shū)和觀察電磁繼電器,知道如何使用電磁繼電器,提高學(xué)生的觀察、分析及操作能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)認(rèn)識(shí)電磁鐵的實(shí)際應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生在頭腦中使理論知識(shí)和生產(chǎn)實(shí)際建立聯(lián)系,提高學(xué)習(xí)物理知識(shí)的興趣.●教學(xué)重點(diǎn)了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理.●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法啟發(fā)法、
2025-04-17 08:03
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識(shí)點(diǎn)睛一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn):英國(guó)物理學(xué)家________在1831年發(fā)現(xiàn),并進(jìn)一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義:由于導(dǎo)體在磁場(chǎng)中_______而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.產(chǎn)生的電流叫做_________
2024-12-08 03:55
【總結(jié)】第九章電與磁如果把電源“+”極與導(dǎo)線連接,可觀察到的現(xiàn)象是______________________,斷開(kāi)電路則可觀察到_______________________。NS磁電英國(guó)科學(xué)家法拉第經(jīng)過(guò)10年的研究,在1831年發(fā)現(xiàn)了磁生電的條件和規(guī)律,實(shí)現(xiàn)了他利用磁場(chǎng)獲得電流的愿望。法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】第九章第二節(jié)磁場(chǎng)實(shí)驗(yàn):磁場(chǎng)分布學(xué)生實(shí)驗(yàn)下面我們繼續(xù)探究一下其它幾種磁場(chǎng)的磁感線分布:磁場(chǎng)的分布情況磁感線從N極出發(fā)回到S極(北出南歸)觀看視頻后回答學(xué)案的問(wèn)題:資料一:視頻資料二:我國(guó)宋代沈括的著作《夢(mèng)溪筆談》中有一段敘述:“方家(指精通某種學(xué)問(wèn)的行
【總結(jié)】第九章第三節(jié)電生磁練習(xí)基礎(chǔ)運(yùn)用1.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場(chǎng)和形磁體外部的磁場(chǎng)一樣,它的兩端分別是極、極.當(dāng)改變螺線管中的電流方向時(shí),螺線管的兩磁極3.小麗同學(xué)利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請(qǐng)仔細(xì)
2024-11-29 22:30
【總結(jié)】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時(shí),小磁針會(huì)動(dòng)嗎?請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上,接通電源后,能吸引小鐵釘,如圖:請(qǐng)你,談一談自己的想法!物理課件實(shí)驗(yàn)探究:㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開(kāi)后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-11-26 17:18
【總結(jié)】電和磁?帶電體和磁體有一些相似的性質(zhì),這些相似是一種巧合呢?還是它們之間存在著某些聯(lián)系呢?一、奧斯特實(shí)驗(yàn)?科學(xué)家們基于這種想法,一次又一次地尋找電與磁的聯(lián)系.?1820年丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特終于用實(shí)驗(yàn)證實(shí)通電導(dǎo)體的周圍存在著磁場(chǎng).這一重大發(fā)現(xiàn)轟動(dòng)了科學(xué)界,使電磁學(xué)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期.丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)的電
2024-11-26 17:17
【總結(jié)】第四節(jié)電磁鐵八年級(jí)物理一、電磁鐵::電磁鐵是一個(gè)帶有鐵芯的螺線管。線圈鐵芯1、提出問(wèn)題:電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)?2、請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出猜想3、實(shí)驗(yàn)器材猜想1:與電流大小有關(guān),電流越大,磁性越強(qiáng)猜想2:與有無(wú)鐵芯有關(guān),有鐵芯,磁性越強(qiáng)猜想3:與線圈的匝數(shù)有關(guān),匝數(shù)越多,磁性越強(qiáng)
2024-11-18 23:34
【總結(jié)】電生磁教學(xué)設(shè)計(jì)·認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng),初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系?!ぶ来鸥芯€可用來(lái)形象描述磁場(chǎng),知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的?!ぶ赖厍蛑車嬖诖艌?chǎng),知道地磁的南、北極。2.過(guò)程和方法·觀察磁體間的相互作用,感知磁場(chǎng)的存在?!そ?jīng)歷觀察磁現(xiàn)象、總結(jié)類比的過(guò)程,學(xué)習(xí)從物