人教版生物八上第二節(jié)動物與人類的生活的關系word教案-資料下載頁

【總結】第五單元第三章第二節(jié)動物與人類的生活的關系學習目標：1、參與調查動物在人類生活中的作用。2、舉例說明現(xiàn)代生物科學技術：生物反應器、仿生在人類生活和社會發(fā)展中的作用。3、關注科學、技術和社會的關系，形成熱愛科學、關注生命的美好情感。一、情景導入列舉說出自己的日常生活中與動物相關的活動。動物與人類的生活息息相關。那么，你想進一步了

2025-11-24 09:32

人教版生物八上第二節(jié)細菌二-資料下載頁

【總結】第二節(jié)細菌教學目標1.描述細菌的主要特征；2.通過將細菌的細胞結構和動植物細胞比較，推測出細菌的營養(yǎng)方式，鍛煉收集信息、分析推測的科學能力；3.了解細菌發(fā)現(xiàn)的過程和巴斯德實驗的歷史性突破，分析巴斯德實驗的操作步驟，啟發(fā)學生思考，鍛煉分析能

2025-11-10 09:24

812陸地生活的動物-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物在動物世界里，跳高冠軍是誰呢？你知道嗎？你能跳多高呢？誰想破我的跳高記錄??！體重有90公斤左右，它能縱身跳過。猜一猜，短跑冠軍？奔跑100米只需3秒鐘，平均時速為90——128千米就是我！森林之王？餓了！??！虎是中國國家重點保

2025-08-04 10:10

濟南版生物八上第二節(jié)傳粉與受精之二-資料下載頁

【總結】傳粉和受精制作人：商海鳳單位：山東省東營市東營區(qū)第三中學Emil：學習目標教學內容思考練習結束一、描述傳粉的概念及方式二、概述受精的過程，描述有性生殖的概念三、說明傳粉與受精是植物的一個重要生理活動學習目標返回

2025-11-29 13:37

陸地生活的動物-兔-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物三、兔有野兔和家兔之分，屬于哺乳動物。大家聽說過守株待兔的故事吧？那兔子又怎么會撞到樹上呢？兔子的前肢比后肢要短，有利跳躍，不利于俯沖。兔子沒有犬齒，這與它們吃植物的生活習性相適應（一）兔的形態(tài)特征(二)兔的內部結構（一）兔的形態(tài)特征1、體表：被毛，

2025-08-05 18:00

qydaaa陸地生活的動物-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物在動物世界里，跳高冠軍是誰呢？你知道嗎？你能跳多高呢？誰想破我的跳高記錄啊！體重有90公斤左右，它能縱身跳過。猜一猜，短跑冠軍？奔跑100米只需3秒鐘，平均時速為90——128千米就是我！森林之王？餓了?。?！虎是中國國家重

2025-08-04 09:41

陸地生活的動物(4)-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物在動物世界里，跳高冠軍是誰呢？你知道嗎？你能跳多高呢？誰想破我的跳高記錄?。◇w重有90公斤左右，它能縱身跳過。猜一猜，短跑冠軍？奔跑100米只需3秒鐘，平均時速為90——128千米就是我！森林之王？餓了！??！虎是中國國家重點保護動物。華南虎也稱中國虎，在中國各地動物園中現(xiàn)僅存40余

2025-05-02 05:47

812陸地生活的動物-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物在動物世界里，跳高冠軍是誰呢？你知道嗎？你能跳多高呢？誰想破我的跳高記錄啊！體重有90公斤左右，它能縱身跳過。猜一猜，短跑冠軍？奔跑100米只需3秒鐘，平均時速為90——128千米就是我！森林之王？餓了?。。』⑹侵袊鴩抑攸c保

2025-08-16 00:30

tvsaaa陸地生活的動物-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物學習目標:?1、運用比較分析的方法，說明陸地生活的動物與陸地環(huán)境相適應的主要形態(tài)、結構和生理功能的特點。?2、通過實驗觀察等活動，闡明蚯蚓和兔在運動、呼吸等與其陸地生活環(huán)境相適應的特點。?3、概述環(huán)節(jié)動物、哺乳動物的主要特征。?4、強化“生物與其生活環(huán)境

2025-08-04 10:07

人教版八上陸地生活的動物ppt課件2-資料下載頁

【總結】第五單元生物圈中的其他生物第一章各種環(huán)境中的動物第一節(jié)水中生活的動物第二節(jié)陸地生活的動物第三節(jié)空中生活的動物引入新課退出練習鳥昆蟲空中飛行的動物探究：鳥適于飛行的特點作出假設：

2025-11-10 11:40

八年級生物陸地生活的動物-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物學習目標?陸地生活的動物對環(huán)境的適應金絲猴金絲猴是我國特有動物，屬國家一級保護動物。中國金絲猴包括川、滇、黔三種，滇金絲猴遠居滇藏的雪山杉樹林，數(shù)量僅千余只；黔金絲猴僅見于貴州梵凈山，數(shù)量才700多只；川金絲猴，布于四川、陜西、湖北

2025-08-04 14:00

人教版八上陸地生活的動物word學案-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物（三學時）第一學時（陸生動物的特點）學習目標：1．說出水生環(huán)境與陸生環(huán)境的區(qū)別。2．通過比較能夠闡明各類陸生動物適應陸地環(huán)境的形態(tài)結構特征和生理功能的特征。3．能夠列舉一些陸生動物類群、懂得一些簡單的分類學知識。學習過程：一．導入課題(知識鏈接)陸地生活的動物包括在地表生活的動物、

2025-11-24 04:34

陸地生活的動物ppt課件-資料下載頁

【總結】第二節(jié)陸地生活的動物自由聯(lián)想熱點鏈結：中國網/2022年07月18日文章來源：綠色時報內蒙古防沙治沙工作有了重大突破，在全國率先實現(xiàn)了“整體遏制，局部好轉”的局面。錫林郭勒大草原：天蒼蒼，野茫茫，……看見猴子了嗎？為什么？

2025-04-29 04:11

蘇教版生物八上第二節(jié)動物行為的生理基礎二-資料下載頁

【總結】動物行為的生理基礎教學目的1．使學生了解動物行為的特點。2．使學生了解先天性行為和后天性行為的概念。3．使學生了解動物行為產生的生理基礎。教學重點1．動物行為的特點。2．先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學難點1．動物行為的3個共同特點。2．后天性行為的概念。教學方法講解法。教

2025-11-11 00:54

蘇教版生物八上第二節(jié)動物運動的能量來源二-資料下載頁

【總結】案例16-2：動物運動的能量來源教學分析(一)教學總體設想本節(jié)以觀察“螞蟻的運動器官和步伐”及觀察“雞運動器官的結構”兩個活動為窗口，嘗試開放性課堂教學。在這種教學模式中，以學生的活動為主，按照學生的思維發(fā)展過程，充分發(fā)揮學生的思維想象力，激發(fā)學生的思維創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，教師盡量減少引導，放開課堂。

2025-11-11 00:54

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