一堂即興作文課推薦閱讀(編輯修改稿)
2024-10-28 23:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 互擊水的情景，從而仿寫打雪仗的情景。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí)談話導(dǎo)入：同學(xué)們，今天，我們的教室里來了很多的客人，將和同學(xué)們一起 度過愉快的40分鐘，同學(xué)們愿意嗎？好，我們一起來歡迎各位老師的到來。同時，老師也希望同學(xué)們在這節(jié)課上好好表現(xiàn)，發(fā)揮我們最好的水平好嗎？二、與學(xué)生共同探討下雪前的天氣情況同學(xué)們，一年有四個季節(jié)，知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？這個季節(jié)對于我們北方來說，會有什么樣的自然現(xiàn)象呢？雪，是我們一到冬天就常見到的現(xiàn)象，但無風(fēng)不起浪，同學(xué)們能不能描寫一下下雪前的天氣有什么特點嗎？學(xué)生寫作，教師巡回指導(dǎo)。展示學(xué)生作品，教師適當(dāng)?shù)淖饕渣c評，也可以叫學(xué)生們點評。三、與學(xué)生共同探討下雪時的情景終于盼來了雪，那么，你們能不能說說雪花和我們現(xiàn)實生活中的什么東西很像呢？（學(xué)生自由說）雪紛紛揚揚的越下越大，現(xiàn)在，請同學(xué)們閉著眼睛，假如我們現(xiàn)在就處在雪中，我們會用什么來形容這漫天飛舞的雪呢？引導(dǎo)學(xué)生說，教師適當(dāng)指導(dǎo)四、與學(xué)生共同探討雪后的景色雪終于停了，我們一個個穿的像棉花包似的走出家門，我們會看到什么呢？引導(dǎo)學(xué)生們由遠(yuǎn)及近或由近及遠(yuǎn)描寫景物。雪后的景色好美啊！現(xiàn)在，就請同學(xué)們把剛才所說的寫下來吧！學(xué)生寫作，教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生讀自己作品師生互相點評。五、與學(xué)生共同探討雪后打雪仗的情景課間活動好不容易來臨了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室來到操場上，大家該會干什么呢？引導(dǎo)學(xué)生回答。（學(xué)生自由發(fā)揮）同學(xué)們剛才說的好熱鬧??！那么，我們該如何去把它寫出來呢？但操場上有那么多的同學(xué)在玩鬧，我們不可能把它們都寫出來吧，怎么做呢！在這兒我給同學(xué)們教一個好方法：點面結(jié)合。所謂“點”，指的是最能顯示人事景物形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫，也就是我們要詳寫的內(nèi)容；所謂“面”，指的是對人事景物的敘述或概括性描寫，也就是略寫的內(nèi)容。點面結(jié)合就是“點”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機結(jié)合讓學(xué)生寫打雪仗的情景。教師對個別學(xué)生巡回指導(dǎo)。學(xué)生讀自己的作品。教師與學(xué)生進行點評出示《荷塘舊事》這篇文章中孩子們相互擊水這一段。簡單講解之后可以讓同學(xué)們與自己的作品相對照，看看自己該學(xué)些什么。與學(xué)生談話：其實，作文并不難寫，關(guān)鍵是我們要做個生活中的有心人，平時認(rèn)真觀察事物，學(xué)習(xí)課文時，經(jīng)常地去想一想，如果讓我們也寫類似的文章，我們該如何去寫作呢？如果有時間的話，我們也可以試著寫寫類似的文章。談?wù)摗兜谝粓鲅愤@篇課文（這是人教版六年級語文11冊中的一篇課文，現(xiàn)在選入北師大版四年級語文上冊第12單元）。這篇課文對下雪前天氣的描寫，雪后景物的描寫都特別的好，同學(xué)們下去之后把這篇課文找出來好好的看一下，寫作時，課文中能用的句子、段落可以運用到自己的文章當(dāng)中，成為自己的東西。六、擴展引申同學(xué)們，當(dāng)我們在雪中快樂的玩鬧時，我們會想到什么呢？曾經(jīng)有這樣的一個小女孩，她凍死在了雪中，而且是在大年夜，誰也不曾真正的了解，她死前都經(jīng)歷過什么，想想我們，是不是應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，那我們該如何去做呢？學(xué)生自由說。教師總結(jié)。七、板書設(shè)計雪下雪前天氣變化 下雪時的景象 下雪后的景色雪中玩鬧——打雪仗（點面結(jié)合）八、布置作業(yè)以《雪》為題寫一篇作文。第四篇：一堂作文課的反思一堂作文課的反思摘 要：《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在習(xí)作教學(xué)建議中明確指出：“習(xí)作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認(rèn)識世界、認(rèn)識自我、進行創(chuàng)造性表述的過程。習(xí)作能力是語文綜合素養(yǎng)的體現(xiàn)。習(xí)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生生活實際，讓學(xué)生易于動筆，樂于表達，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感?！标P(guān)鍵詞：作文教學(xué)；生活
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