【福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)】福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生網(wǎng)站-福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院分?jǐn)?shù)線(編輯修改稿)
2024-10-28 23:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 帶頭人和骨干教師60余人到會(huì)聽(tīng)講座，戴教授對(duì)專業(yè)培養(yǎng)方案建設(shè)的詳細(xì)剖析和獨(dú)特見(jiàn)解為到會(huì)教師進(jìn)行新一輪專業(yè)培養(yǎng)方案的修訂開(kāi)啟了新的思路。（教務(wù)處）認(rèn)真開(kāi)展高校“質(zhì)量工程”總結(jié)工作根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于開(kāi)展高?！百|(zhì)量工程”總結(jié)工作的通知》（閩教高〔2010〕43號(hào)）工作部署，為做好“質(zhì)量工程”建設(shè)總結(jié)工作，我院教務(wù)處于2010年5月11日下午在四樓會(huì)議室召開(kāi)專題會(huì)議。參加會(huì)議的有教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、各系系主任以及各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。會(huì)議由院長(zhǎng)助理、教務(wù)處處長(zhǎng)劉文開(kāi)同志主持，要求各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按教育廳的部署，按層次、按項(xiàng)目及時(shí)做好國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的各項(xiàng)質(zhì)量工程建設(shè)的總結(jié)工作，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目按項(xiàng)目實(shí)施基本情況、成效與基本經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題及原因分析、進(jìn)一步推進(jìn)在建項(xiàng)目建設(shè)的有關(guān)建議等四部分內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，省級(jí)和校級(jí)項(xiàng)目按項(xiàng)目實(shí)施基本情況、成效與基本經(jīng)驗(yàn)（包括教師參與情況和學(xué)生受益面等）、存在的問(wèn)題及原因分析等三部分內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。我院目前有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)省精品課程1門(mén)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)精品專業(yè)5個(gè)，省級(jí)精品課程13門(mén)，省級(jí)教學(xué)名師4人，省級(jí)教學(xué)改革試驗(yàn)項(xiàng)目1個(gè)。（教務(wù)處）全員參與聽(tīng)課評(píng)課 全面提升教學(xué)質(zhì)量隨著我院示范性院校建設(shè)的進(jìn)一步提升，我院教師在教學(xué)上努力提高自身水平，形成全院教師互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平的局面。為了更好地組織教師聽(tīng)課，自開(kāi)學(xué)以來(lái)各系和教務(wù)處分別組織了14次系級(jí)公開(kāi)課和13次院級(jí)公開(kāi)課。聽(tīng)課教師積極參加評(píng)課活動(dòng)，教師們分別從教學(xué)組織、教學(xué)過(guò)程互動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)課件、教師教態(tài)等各個(gè)方面發(fā)表建議。從我院教師開(kāi)課情況總體情況來(lái)看，我院教師均能充分準(zhǔn)備教學(xué)相關(guān)材料，年輕教師能夠虛心向老教師取經(jīng)，如已有碩士學(xué)位的洪棉棉老師能夠做到全學(xué)期到相關(guān)課程老教師的課堂聽(tīng)課，并做為助教全程實(shí)習(xí)；陳有益老師在同一學(xué)期開(kāi)設(shè)多門(mén)課程的情況下，精心備課，每堂課都力求上到精彩，常常備課至深夜；年輕教師池小蘭老師、相文強(qiáng)老師能夠結(jié)合我院在建項(xiàng)目深入淺出的講解工程建筑，深受學(xué)生喜愛(ài)；我院素有教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鹘y(tǒng)，如今青年教師已融入我院的傳統(tǒng)，同時(shí)又將他們精湛的電腦操作、活躍的教學(xué)理念帶入課堂，為我院教學(xué)更上一層樓注入生機(jī)和活力。（教務(wù)處）我院教師積極開(kāi)展教育教學(xué)研究2010年4月15日，學(xué)院?jiǎn)?dòng)2010院級(jí)教育教學(xué)研究項(xiàng)目。各系教師踴躍申報(bào)教學(xué)教研項(xiàng)目，教師開(kāi)展教學(xué)方法、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革、專業(yè)培養(yǎng)方案等各個(gè)方面的研究，截止4月30日，共申報(bào)院級(jí)教學(xué)教研項(xiàng)目22項(xiàng)，參與項(xiàng)目研究的人員達(dá)68人次。經(jīng)過(guò)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審，確定“工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新的研究”等20個(gè)項(xiàng)目為院級(jí)教學(xué)教研項(xiàng)目，并將全程關(guān)注各位項(xiàng)目主持人保質(zhì)保量完成項(xiàng)目研究。同時(shí)，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任李寶銀院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)學(xué)院將進(jìn)一步出臺(tái)激勵(lì)科研和教研的政策措施，旨在鼓勵(lì)學(xué)院教職員工積極參加科研和教研項(xiàng)目，進(jìn)一步提升教師教科研水平。（教務(wù)處）開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研,為進(jìn)一步完善經(jīng)管系各專業(yè)
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