【總結】內(nèi)部講義:質(zhì)量守恒定律【學習目標】,能用質(zhì)量守恒定律解釋和說明一些化學現(xiàn)象和化學事實。。【學法點擊】:
2024-11-18 17:13
【總結】§5-1質(zhì)量守恒定律學習目標1、通過實驗探究理解質(zhì)量守恒定律,了解常見化學反應中的質(zhì)量關系。2、能應用微粒觀點說明質(zhì)量守恒的本質(zhì)原因。3、能應用質(zhì)量守恒定律解決一些實際問題。提出問題:總和化學反應前后,物質(zhì)的質(zhì)量會怎樣變化呢?作出假設:生成物的質(zhì)量總和
2024-11-22 04:13
【總結】質(zhì)量守恒定律推測:反應前后物質(zhì)的質(zhì)量總和如何變化,是變大?變???還是不變?氫氧化鈉+硫酸銅?氫氧化銅+硫酸鈉NaOHCuSO4Cu(OH)2Na2SO4現(xiàn)象:生成藍色沉淀反應表達式:硫酸銅+氫氧化鈉氫氧化銅+硫酸鈉CuSO4+N
2025-01-22 02:22
【總結】運用“任務驅(qū)動”法進行質(zhì)量守恒定律教學的案例泰州市九龍實驗學校王震寧本節(jié)課是滬教版第四章第二節(jié)《定量認識化學變化》的第一課時,在過去的《質(zhì)量守恒定律》的教學中,筆者常見的做法是通過火柴燃燒后最后剩下灰燼、酒精燃燒連灰燼都沒有留下兩個實驗創(chuàng)設情景,問學生化學變化前后物質(zhì)的質(zhì)量發(fā)生了怎樣的變化?許多學生很快回答:相等,即使有少數(shù)同學的答案不一致,但當學生完成了課本的兩個實驗:硫酸銅溶
2025-08-05 15:56
【總結】英山縣實驗中學陳芳教材分析教法和學法教學重難點一二三四教學流程板書設計五六教學三維目標七作業(yè)設計板書設計教材分析一知識結構地位和作用教學三維目標三知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀
2024-12-08 06:18
【總結】參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和想一想想一想鐵絲燃燒后,質(zhì)量會變大,所以化學反應后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學反應后質(zhì)量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質(zhì)量的測定(一)一五氧化二磷磷氧氣實驗現(xiàn)象
2024-11-21 23:12
【總結】第五單元化學反應的表示課題1質(zhì)量守恒定律?什么是化學變化?化學變化最主要的特征是有新物質(zhì)生成,即物質(zhì)種類一定發(fā)生變化,分子種類也發(fā)生變化。猜想?反應物的質(zhì)量總和生成物的質(zhì)量總和=或或拉瓦錫使用的實驗儀
2025-08-05 01:10
【總結】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律居巢黃麓謝玉榮課題1質(zhì)量守恒定律第一課時質(zhì)量守恒定律第二
【總結】演示實驗1:白磷燃燒前后質(zhì)量的測定:(1)在錐形瓶中放一小塊白磷(2)稱量錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量(3)點燃白磷,觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象(4)冷卻后稱量錐形瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量質(zhì)量守恒定律參加反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)
2024-11-21 22:22
【總結】知識鏈接?質(zhì)量守恒定律是化學方程式的理論準備,這是本章的基礎?;瘜W方程式是本章的中心。根據(jù)化學方程式的計算是化學方程式的具體應用。中考導航:式的涵義方程式參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律就叫質(zhì)量守恒定律。一、質(zhì)量守恒定律:
2024-11-12 00:11
【總結】花代糧河口區(qū)實驗學校質(zhì)量守恒定律及其應用一、什么是質(zhì)量守恒定律參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。單擊熱字(判斷)“1g水由氣態(tài)變成液態(tài)質(zhì)量不變,符合質(zhì)量守恒定律”這種說法是否正確?為什么?
2024-11-13 11:18
【總結】制作:杜集楊文禮參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和想一想想一想鐵絲燃燒后,質(zhì)量會變大,所以化學反應后質(zhì)量是變大的.木材燃燒完后,只剩下灰,所以化學反應后質(zhì)量是變小的.小明小林白磷燃燒前后質(zhì)量的測定(一
2024-11-22 01:40
【總結】第五單元化學方程式課題1質(zhì)量守恒定律5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前)1.____________的反應物的____________一定等于反應后生成的各物質(zhì)的____________,這個規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。參加化學反應的反應物的相對質(zhì)量____________一定等于生成的各物質(zhì)的相對質(zhì)量____________。答案
2024-11-16 00:30
【總結】2020年中考化學復習課認識質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學反應中的質(zhì)量關系。能用分子、原子觀點理解質(zhì)量守恒定律,并能用它解釋一些簡單現(xiàn)象。認識定量研究對于化學科學發(fā)展的重大作用。質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律內(nèi)容內(nèi)容參加化學反應的各物質(zhì)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
2024-11-12 02:41
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 化學教案-質(zhì)量守恒定律 化學教案-質(zhì)量守恒定律 第四章化學方程式 第一節(jié)質(zhì)量守恒定律 教學目標: 識記并理解:質(zhì)...
2025-04-13 21:08