【文章內容簡介】 評價與期末考試評價相結合的方式對學生學業(yè)成績進行評價。小學實行日?？荚嚐o分數評價，期末質量檢測“家長通知書”、成績單要以等級形式呈現，學校、班級不得公布學生的考試成績，不得按學業(yè)成績排列學生名次。三、加強教師隊伍建設。要加強師德建設，全面規(guī)范教師的從教行為，在職教師不得辦或者參與舉辦有償補習活動，不得到校外社會辦學機構兼職兼課。四、切實提高課堂教學的質量。深化教學改革，強化集體教研，實行教師集體備課制，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，以提高每一堂課的質量和效益。改革課堂教學模式，用先進的教學理念指導教學工作，課堂內有充足的時間讓學生自主學習。五、嚴格執(zhí)行課程計劃。按課程計劃開齊開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時?？茖W把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學。嚴禁占用體育、音樂、美術、綜合實踐與地校課程等課時，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。六、抓實有效作業(yè)管理。教師精選作業(yè)內容，提高作業(yè)質量，堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置分層作業(yè)，引導自主學習，要加強對各科作業(yè)布置的管理和協(xié)調，實行級部審批制、網上公示制和家長簽字喊停制，嚴格控制每日各學科家庭作業(yè)總量。七、嚴格控制學生在校學習活動時間。學生每天在校學習時間(包括自習)小學不超過6小時，中學不超過8小時。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。嚴格控制學生在校學習時間，堅決杜絕學生早到校以及教師隨意拖堂等違規(guī)行為。八、嚴格教育教學秩序管理。未向市教育局請示并被批準，不得隨意停課放假，不得組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。各學段要立足當前，著眼長遠，深化改革，標本兼治，共同構建規(guī)范中小學辦學行為、深入實施素質教育的長效機制，全面促進中小學生健康快樂成長。學校將加強本責任書所列內容執(zhí)行情況的督導檢查，同時，組織開展學生、家長、社會系列評教活動，對不能履行職責，致使學校出現各種違規(guī)辦學行為，影響素質教育實施的，將追究責任，并與責任人個人的教育教學綜合評估掛鉤，實行“一票否決”制。乳山寨鎮(zhèn)初級中學（校長）：初中、小學（副校長）：二0一三年四月第三篇：規(guī)范學校辦學行為全面推進素質教育責任書規(guī)范學校辦學行為全面推進素質教育責 任 書為落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展，按照《威海市委、市政府辦公室印發(fā)〈關于深入貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進素質教育工作的意見〉的通知》要求，威海市教育局和各市區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育行政部門就規(guī)范中小學辦學行為、推進素質教育簽訂責任書如下：（一）各市區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育行政部門要樹立科學的教育政績觀，遵循教育規(guī)律，采取有效措施，深化教育教學改革，積極推進中小學素質教育。要切實扭轉單純以升學率評價教育、評價學校、評價教師的錯誤做法，建立全面、科學的評價體系，全面評價教育、學校和教師。不下達升學指標，不宣傳、不炒作高考、中考升學率，不依據升學考試成績對學校、校長和教師進行排名排隊或進行獎懲。（二）各市區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育行政部門要按照國家有關規(guī)定和省、市部署，積極實施義務教育學校辦學條件標準化建設工程，努力改善普通高中辦學條件，確保實施素質教育必要的辦學條件。（三）各市區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育行政部門積極加強教師隊伍建設，按照國家編制標準配齊教師，并確保教師隊伍及時得到補充。加強師德建設，采取有效措施杜絕在職教師從事有償補習活動。（四）各市區(qū)（開發(fā)區(qū)）教育行政部門要按照《山東省普通中小學辦學基本規(guī)范》的要求，加強對轄區(qū)內中小學校的辦學管理，確保轄區(qū)內學校不出現違規(guī)辦學行為。市教育局和市政府教育督導室將加強本責任書所列內容執(zhí)行情況的督導檢查，發(fā)現未能履行職責致使轄區(qū)內出現各種違規(guī)辦學行為影響素質教育實施的，將追究有關市教育行政部門的責任。威海市教育局環(huán)翠區(qū)教育局代表簽字：代表簽字：2010年3月16日第四篇：XXX學校規(guī)范辦學行為全面推進素質教育實施方案岳池縣顧縣中學規(guī)范辦學行為全面推進素質教育實施方案為認真貫徹落實《四川省人民政府辦公廳關于規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的意見》精神和《廣安市中小學（幼兒園）領導干部八條禁令》、《廣安市中小學（幼兒園）教師八條禁令》以下簡稱“市兩個禁令”及岳池縣規(guī)范辦學行為相關文件精神，深化基礎教育改革，辦好人民滿意教育，結合實際，就進一步規(guī)范我校辦學行為，全面推進素質教育特制定本實施方案。一、提高認識，制定措施，全面推進素質教育為進一步強化學校管理，規(guī)范辦學行為，深入推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，著力提升辦學水平和教育教學質量，我校必須從實際出發(fā)傾力做到：深化課堂教學改革，全面推進素質教育。質量是教育的尊嚴、靈魂與生命，打造高效課堂，深化課堂教學改革是推進素質教育的核心和關鍵，是實現素質教育的重要手段，是把我校辦成一流農村示范學校的關鍵。因此，全校各科教學必須以課堂教學改革為突破口，深化開展以創(chuàng)新教育為重要內容的素質教育，激發(fā)學生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，充分使用學?，F代教育技術教學手段進行課堂教學改革，以教師基本功競賽為牽引，以課程改革為動力，全面提高課堂教學質量，促進全校教師教學個性的發(fā)展，提升教師的綜合素質和業(yè)務技能，使素質教育得以深化，得以創(chuàng)新，全面推進。突出重點，明確目標，豐富素教活動載體。學校教務處、教科室與相關處室要密切配合，依據省、市、縣有關現階段素質教育的目標要求，根據縣內外學校實施素質教育的成果和經驗，以教育部《基礎教育改革綱要（試行）》（教基[2001]17號）為指南，結合我校實際，制定出切實可行的工作措施，確立我校現階段實施素質教育的目標。一要構建全面提高學生素質的教育體系，讓每名學生都有進步，努力培養(yǎng)“合格+特長”學生；二要完善多層次立體式的師培研訓網絡，讓每位教師都有提高，努力培養(yǎng)“優(yōu)秀+特點”教師；三要健全學校依法辦學、自主發(fā)展的管理機制，讓學校每項工作都有成效，努力辦成“規(guī)范+特色”學校，實現創(chuàng)一流農村示范中學的目標。狠抓思想政治教育，德育放在素教首位。全校教師要牢固樹立素質教育“德育為先”的宗旨和“育人先育德”的理念，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)，真正促進德育工作的全面開展。學科教師要充分利用思想政治課、歷史課、心理課、生命教育等課德育教育的滲透作用，政教處、班級要利用主題班會，團委要利用團支部活動，年級組要利用年級活動各種紀念日活動及愛國主義教育等德育活動形式，發(fā)揮德育教育的主渠道作用，不斷加強學生的思想道德品質教育。同時建立家庭、學校、社會（社區(qū)）、關工委四結合的教育網絡，整合各種德育教育資源，保障學校教育、社會（社區(qū)）教育，家庭教育的相互銜接，形成社會化、開放式的思想道德教育格局，營造全社會都重視學生思想品德教育的濃厚氛圍。按照部頒計劃、開足開齊素教全部課程。學校各相關處室，年級組要全面貫徹落實國家教育部和省教育廳制定的課程方案