gx小學(xué)發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316工程”整改報告(編輯修改稿)
2025-10-28 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校工作中的薄弱環(huán)節(jié)，又好又快地開展素質(zhì)教育，堅定不移地辦人民滿意的教育。XX鄉(xiāng)中心校 2017年12月26日第三篇：學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估整改情況匯報學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估整改情況匯報根據(jù)韓城市教育督導(dǎo)評估組對我校學(xué)校發(fā)展水平提出的整改意見，學(xué)校校委會經(jīng)過認(rèn)真研究討論，制定了詳細(xì)的整改方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：一、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王曉燕成員：樊銀奎馬培靜郭亞軍二、對照落實 逐一整改本學(xué)期學(xué)校投入一定的資金，改善了音樂室和美術(shù)室的育人環(huán)境，添補了音美教學(xué)所必需的一些教具、學(xué)具。各音美教師充分利用音美室的教具、學(xué)具進(jìn)行教學(xué)，增強了課堂的趣味性，提高了課堂效率。本學(xué)期在師生中將開展一次書法比賽和一次歌詠比賽，學(xué)校將在活動中獎勵表現(xiàn)突出的輔導(dǎo)教師和學(xué)生，并將優(yōu)秀作品及時收入相關(guān)室部。各班成立了圖書角，每一位學(xué)生將自己的好書存放在班級圖書角，和同學(xué)一起分享閱讀的樂趣。圖書管理員將圖書室的好書根據(jù)學(xué)生年齡特點分類發(fā)放到各班圖書角，充分發(fā)揮了圖書室的作用。改善了實驗室的教學(xué)環(huán)境，代課教師充分利用實驗器材組織學(xué)生上了一堂堂生動的實驗課，充分利用農(nóng)村學(xué)校的優(yōu)越條件上好了綜合實踐課，把課堂教學(xué)和課外實踐緊密的結(jié)合起來。由少隊部牽頭，本學(xué)期將開展形式多樣的德育活動，如：保護環(huán)境，人人有責(zé)；學(xué)會感恩；勤儉節(jié)約是一種美德等征文活動和演講比賽。本學(xué)期將在學(xué)生中開展乒乓球、籃球、踢毽子、跳繩、拔河比賽等體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生的課外生活。2011井溢小學(xué) 年9月學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估整改情況匯報井溢小學(xué)2011年9月第四篇：學(xué)校發(fā)展水平小學(xué)組督導(dǎo)評估報告二00九年學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估報告（小學(xué)組）316工程是省教育督導(dǎo)團踐行科學(xué)發(fā)展觀，提高教師隊伍整體素質(zhì)，不斷善辦學(xué)條件，規(guī)范管理，深化素質(zhì)教育，增強各級政府依法治校意識的有力舉措，同時也是促進(jìn)教育教學(xué)再上新臺階的強力催化劑。通過這次評估，我們看到各校亮點紛呈，成績顯著，現(xiàn)將檢查情況匯報如下：一、各校領(lǐng)導(dǎo)重視通過檢查，發(fā)現(xiàn)各校領(lǐng)導(dǎo)都很重視，班子成員責(zé)任明確，分工精細(xì)，各種工作計劃、工作制度、活動實施方案齊全，材料充實，工作面廣，有深度，有層次，具體落實到位，成績良好，效果顯著。二、德育教育水平提高人常說，德育不好出危險品。在教書育人上，各校能根據(jù)本身所處地理位置，搞一些特色教育。以人為本，注重學(xué)生思想品德教育。東風(fēng)小學(xué)有《文明禮儀》小冊子，杜康楊下小學(xué)舉行了“杜康杯”“三講三熱愛”活動。各校也始終把思想品德教育放在首位，增強學(xué)生愛國主義意識，凈化了心靈，創(chuàng)建了文明、平安白水良好氛圍。三、學(xué)生各方面的素質(zhì)得到發(fā)展我縣各小學(xué)根據(jù)新課程要求，使學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的活動得到廣泛開展，學(xué)生獲得了一定的科普知識，具有了一定的科學(xué)意識，小發(fā)明、小創(chuàng)作不斷出現(xiàn)，藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力得到提高，形象思維得到拓寬，各項體育指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)，無傳染病發(fā)生，學(xué)生人格健全，個性心理品質(zhì)良好，能與他人正常交往，有一定的社會適應(yīng)能力。四、各校亮點東風(fēng)小學(xué)是我縣科學(xué)發(fā)展的一面旗幟，各項工作都能帶頭開展，走在我縣最前列。北關(guān)小學(xué)“陽光體育”是我縣實施素質(zhì)教育的一大亮點，活動內(nèi)容多，形式多樣，既健全了身體又增強了友愛，體現(xiàn)了學(xué)生天真、浪漫、積極向上的一面。堯禾滿意小學(xué)的校園布置格局，特別是墻體字畫，結(jié)合實際，舒適到位，大大提高了學(xué)生的審美能力，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。云臺中心校教師能夠根據(jù)學(xué)生的心理需要，對癥下藥，效果明顯。史官中心校、西固中心校、林皋中心校各室部都安排到位，內(nèi)容充實，材料齊全，有條有理，發(fā)展平穩(wěn)。五、幾點建議各校要做到四個相結(jié)合：素質(zhì)教育與心理教育相結(jié)合；音樂課與文藝活動相結(jié)合；美術(shù)課與書法繪畫相結(jié)合；綜合勞動課與小發(fā)明、小制作相結(jié)合。評估人：劉明孝 二00九年12月4日第五篇：城關(guān)小學(xué)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實施方案城關(guān)小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程自評工作實施方案根據(jù)《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評估316工程實施方案》和橫山縣人民政府教育督導(dǎo)室的相關(guān)文件要求，為使學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自評工作科學(xué)、客觀、有序地開展，制定本實施方案。一、目的和意義
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