【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
圖片,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,猜一猜是什么職業(yè),不會(huì)的可以用中文表達(dá)。 (2) 學(xué)生看圖,聽(tīng)錄音,初步感知語(yǔ)言。 (3) 學(xué)生再聽(tīng)錄音并看文段,在語(yǔ)境中感受新詞匯。教師提問(wèn): What do they want to be in the future? Why? (4) 學(xué)習(xí)新詞匯: vet, writer, hairdresser, fashion designer。 教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知的發(fā)音規(guī)律嘗試讀一讀。也可以運(yùn)用構(gòu)詞法教授新詞匯。 (5) 學(xué)生默讀文段。用不同符號(hào)找出相應(yīng)的關(guān)鍵信息。如:圈出表示職業(yè)的詞匯,用下劃線表示出來(lái)原因。 Tip:幫助學(xué)生梳理信息,滲透閱讀策略,為 B 項(xiàng)制作海報(bào)作準(zhǔn)備。 (6) 學(xué)