20xx年秋季學(xué)期教科處工作安排(編輯修改稿)
2024-10-28 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紅芹等13位老師榮獲“縣青年教師基本功大賽”一等獎，張艷紅等四位老師獲“市青年教師基本功大賽”一等獎。加大課題研究力度，努力推出教育科研新成果。協(xié)助學(xué)校對吳校長主持的省級十二五課題進行開題，并對曹子清、解吉普兩位老師主持的省教育學(xué)會課題做好開題相關(guān)工作。另有六個市級課題正在有序研究中。七、加強教師培訓(xùn)，對外交流有序開展組織名校名師來我校開設(shè)課堂教學(xué)展示活動先后邀請如東中學(xué)、栟茶中學(xué)一線名師來我校為各科開設(shè)了示范課，還邀請興化中學(xué)、大豐中學(xué)語、數(shù)、外優(yōu)秀教師進行“同課異構(gòu)”教學(xué)。利用請進來的專家對教師適應(yīng)新課程進行全方位培訓(xùn)本學(xué)期，我們分別邀請了瘋狂英語創(chuàng)始人李陽，著名作家吳光輝、哈工大曲鐵軍教授、南京大學(xué)徐信民教授、湖南教育出版社黃元書記等數(shù)十位專家學(xué)者來我校講學(xué)，提高老師適應(yīng)新課程的能力。一系列的大腦風(fēng)暴使教師們的教育觀念受到強烈的沖擊，收到極好的效果。大面積走出去，拓寬老師的知識視野本學(xué)期，學(xué)校組織近二百人次老師分別去張家港梁豐中學(xué)、如東中學(xué)、通州中學(xué)、邗江中學(xué)、海門中學(xué)、栟茶中學(xué)、無錫天一中學(xué)、山東昌樂二中等省內(nèi)外名校，以及市內(nèi)四星級高中參觀學(xué)習(xí)。通過深入課堂聽課、交流、察看校園，感受各校濃烈的學(xué)術(shù)氛圍和深厚的校園文化，達到拓寬老師的視野，提升層次的目的。切實做好教師培訓(xùn)工作根據(jù)學(xué)?！懊麕煿こ獭薄扒嗨{工程”要求，提高對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)力度，配合學(xué)校切實加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人，教學(xué)能手以及教壇新秀的培養(yǎng)計劃，讓他們承擔(dān)帶頭實施課堂教學(xué)改革的任務(wù)，為他們的成長和作用的發(fā)揮提供平臺，促進學(xué)校整體的內(nèi)涵發(fā)展。八、參與學(xué)校的教育教學(xué)管理開學(xué)初，教科處全體同志對高二年級開學(xué)“五個一”工作中教師教學(xué)常規(guī)進行了認真檢查。本學(xué)期教科處所有同志深入各個年級聽課，對高一高二年級主要學(xué)科的教學(xué)起點進行了調(diào)研，并將相關(guān)情況反饋給有關(guān)備課組，對高三年級復(fù)習(xí)提出各種合理化建議、對策和措施。教科處所有主任都參與各年級部的管理工作。配合教務(wù)處對高一、高二年級第一次調(diào)研考試中的薄弱班級，薄弱學(xué)科進行了全面視導(dǎo)，共聽課近三十節(jié)，召開了五十余人次的座談會，查看了相關(guān)資料，并及時的將有關(guān)情況進行反饋。本學(xué)期先后四次檢查對高一、高二年級老師的備課筆記、聽課筆記進行了檢查，重點檢查備課中備學(xué)生預(yù)習(xí)展示、小組討論、合作學(xué)習(xí)等方面內(nèi)容，從檢查情況來看，絕大多數(shù)老師能按學(xué)校要求，根據(jù)高效課堂結(jié)構(gòu)進行備課，但也有少數(shù)老師備得比較簡單，有應(yīng)付現(xiàn)象。第四篇：教科處工作職責(zé)烏當(dāng)三中教科處工作職責(zé)為使學(xué)校的教育科學(xué)研究工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、人性化和專業(yè)化，開拓教育科學(xué)研究的廣度、深度和梯度，開創(chuàng)教科研工作的新局面，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，根據(jù)有關(guān)文件精神和學(xué)校教育發(fā)展、教科研工作的實際，制訂本條例。教科處是區(qū)教培中心和教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下開展教育科學(xué)研究的學(xué)校中層管理職能部門。學(xué)校教科處根據(jù)學(xué)校崗位責(zé)任制、全員聘任制的具體情況而定。教科處堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅持理論研究和應(yīng)用研究相結(jié)合，注重應(yīng)用研究，充分發(fā)揮教育科研在學(xué)校創(chuàng)建一流校舍設(shè)施、一流師資隊伍、一流教育管理、一流教育質(zhì)量中的先導(dǎo)作用。根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實際情況，認真制訂教科處工作計劃。按照工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。做好教科研活動情況記錄，完成學(xué)期、學(xué)工作總結(jié)。開展教育科學(xué)的普及工作，營造教育科研氛圍，組織廣大教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論、科研方法和教育科研知識，普及教育科研基本知識與方法，指導(dǎo)教師開展課題研究和總結(jié)經(jīng)驗，組織開展各種學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。負責(zé)全校教育科研的規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)工作；擬訂、實施學(xué)校有關(guān)教育科研工作的條例和規(guī)章制度；組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣，組織、承擔(dān)上一級教育部門、科研機構(gòu)下達的科研任務(wù)，以及向上一級教育科研部門推薦立項課題、優(yōu)秀成果等工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題進展，做好資料建設(shè)，協(xié)助研究人員解決研究過程中碰到的問題，使課題研究取得預(yù)期效果。組織學(xué)術(shù)交流，定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文的評比、推薦活動，總結(jié)學(xué)校教育改革和教育科研的先進經(jīng)驗，匯編、推廣教師的經(jīng)驗總結(jié)、教育教學(xué)論文等科研成果。根據(jù)教科研工作考核要求，認真做好教師教科研工作情況的考核，把考核結(jié)果計入教師考核，對教科研工作優(yōu)異的教師要給予表揚和獎勵。加強和完善學(xué)校教育科研工作的檔案管理，包括課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。重視科室信息化建設(shè)，提高信息化管理水平。收集各類教育科學(xué)信息，為教學(xué)校長的決策和開展教育教學(xué)科研提供服務(wù)。接受區(qū)教培中心的業(yè)務(wù)管理，認真完成上級教科研機構(gòu)布置的各項工作，加強橫向聯(lián)系，重視吸收兄弟學(xué)校先進經(jīng)驗，加強與學(xué)校其它部門的配合和協(xié)作，推進教科研工作和教育教學(xué)工作的協(xié)同發(fā)展。教科室要加強科室內(nèi)部管理，完善各種管理制度，不斷提高科研管理的科學(xué)化和規(guī)范化水平，以促進學(xué)校教育科
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