【總結(jié)】方城縣城關(guān)鎮(zhèn)第三初級中學(xué)郭松軒用手推動小車運動⑴小車為什么會運動?⑵為什么會停下來?問題:力和運動的關(guān)系?物體不受力作用時,將做什么運動?研究:如果不受到力的作用:1.靜止的物體會怎樣?2.運動的物體會怎樣?實驗方案?實驗設(shè)計目的:?實驗設(shè)計思路:
2024-12-08 13:44
【總結(jié)】第二章力與運動第一節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第2課時慣性知識清單1.任何物體都有________原來的靜止或勻速直線運動狀態(tài)的性質(zhì),稱為慣性,因此,牛頓第一定律又被稱為________定律。2.慣性是________所固有的一種屬性。3.跳遠(yuǎn)運動員助跑是________慣性,而駕駛員和前
2025-06-14 14:52
【總結(jié)】◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力提升)◆合作探究◆自主小結(jié)◆自主訓(xùn)練(◎基礎(chǔ)過關(guān)◎綜合應(yīng)用◎能力
2024-11-18 20:22
【總結(jié)】第1節(jié)牛頓第一定律第八章運動和力復(fù)習(xí)回憶:一:力的作用效果是什么?;。二:物體的運動狀態(tài)改變指的是什么?(由靜止變?yōu)檫\動,由運動變?yōu)殪o止,由快變慢,由慢變快)。。三:物體運動狀態(tài)沒有改變是指什么?物體總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。古希臘哲學(xué)家亞里士多德認(rèn)為:如果要使一物體持續(xù)運
2025-01-13 01:32
【總結(jié)】正方:玩滑板車時,人不蹬地,車最終會停下來。說明物體運動需要力來維持。反方:滑板車滑行時,人沒有蹬地,車還繼續(xù)前進(jìn)。說明物體運動不需要力來維持。車停下來是因為受到阻力的作用。你認(rèn)為誰正確?自古以來,就有很多人認(rèn)為:物體的運動需要力來維持。伽利略認(rèn)為:物體的運動不需要力來維持,運
2024-11-18 19:36
【總結(jié)】第七章力與運動第1節(jié)科學(xué)探究:牛頓第一定律第2課時慣性知識點1慣性及慣性現(xiàn)象1.(2022·百色)關(guān)于慣性,下列說法正確的是()A.人走路時沒有慣性,被絆倒時有慣性B.汽車行駛時有慣性,停車后沒有慣性C.系安全帶可以減少駕駛員的慣性D.一切物體在任何情況下都有慣性D
2025-06-20 23:12
2025-06-26 22:41
【總結(jié)】第3節(jié)力的平衡【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能,理解二力平衡的條件。。過程與方法通過學(xué)生觀察思考生活中常見的物理現(xiàn)象,培養(yǎng)自己的觀察能力,培養(yǎng)學(xué)生的概括、思考能力。通過探究,培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行探究實驗的能力和分析、概括、解決實驗問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀通過教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和對科學(xué)的求知欲,使學(xué)生樂于了解
2024-12-08 11:03
【總結(jié)】第1節(jié)牛頓第一定律第1課時牛頓第一定律第八章運動和力導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練運動的小球會停下來快速轉(zhuǎn)動的陀螺會停下來滑板車最終會停下來導(dǎo)入新課運動的物體為什么會停下來?;。(重難點)學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課自古以來
2025-06-13 12:20
【總結(jié)】八年級物理下冊(RJ)
2025-06-12 23:34
【總結(jié)】第1節(jié) 牛頓第一定律一、阻力對物體運動的影響,小車受到的阻力就越小,小車的速度減小得越慢,小車運動的距離就越長。車運動時不受阻力,小車將以恒定的速度運動下去。二、牛頓第一定律:一切物體在沒有受到力作用的時候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。過程:牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗
2025-06-18 12:26
【總結(jié)】科學(xué)探究:牛頓第一定律知識目標(biāo):理解牛頓第一定律和慣性能力目標(biāo):在探究過程中發(fā)展學(xué)生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標(biāo):通過實驗培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和研究問題的科學(xué)方法。教學(xué)重點:通過對實驗探究的參與,強化學(xué)生分析與論證的能力;加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學(xué)難點:轉(zhuǎn)變學(xué)生的經(jīng)驗概念,理
2024-12-08 22:07
【總結(jié)】第2節(jié)力的合成【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能1、了解合力是從力的作用效果這個角度來考慮問題的。2、會計算作用在同一物體上、同一直線上的力的合力過程與方法通過活動體驗合力的作用效果情感、態(tài)度與價值觀通過活動感受科學(xué)就在身邊【教學(xué)重難點】教學(xué)重點:作用在同一物體上、同一直線上的力的合力教學(xué)難點:合力是從
2024-12-08 05:14