【總結(jié)】第3節(jié) 大氣壓強(qiáng)一、大氣壓的存在生原因:大氣受重力作用且具有流動(dòng)性。:大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。象:用吸管吸飲料、覆杯實(shí)驗(yàn)、塑料吸盤(pán)掛鉤等。二、大氣壓的測(cè)量實(shí)驗(yàn):通過(guò)玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差,間接顯示大氣壓的大小。準(zhǔn)大氣壓:通常把高760?mm水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)
2025-06-14 21:00
2025-06-12 12:33
【總結(jié)】第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。。簡(jiǎn)單解釋生活中跟流體的壓強(qiáng)與流速相關(guān)的現(xiàn)象。過(guò)程與方法通過(guò)實(shí)驗(yàn)體驗(yàn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,鍛煉學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力、總結(jié)歸納能力;通過(guò)解釋簡(jiǎn)單的相關(guān)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】第九章第3節(jié)大氣壓強(qiáng)復(fù)習(xí)提問(wèn):請(qǐng)回顧液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒(méi)有向各個(gè)方向的壓強(qiáng)呢?如果有,你認(rèn)為大氣的壓強(qiáng)有什么特點(diǎn)呢?你能舉出一些實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗?,證明你的觀點(diǎn)嗎?實(shí)驗(yàn)一1.將硬塑料片平放在平口塑料杯口,用手按住,并倒置過(guò)來(lái),放手后看到什么現(xiàn)象?現(xiàn)象:硬塑料片落下分析:如果大氣有壓強(qiáng),則硬塑料
2025-06-12 18:31
【總結(jié)】第一篇:八年級(jí)物理下冊(cè)《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 第九章第三節(jié)《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解大氣壓強(qiáng)的客觀存在而產(chǎn)生現(xiàn)象。 2、了解測(cè)大氣壓的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。 3、認(rèn)識(shí)生活...
2024-10-29 00:46
【總結(jié)】第3節(jié)大氣壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理(RJ)教學(xué)課件液體內(nèi)部朝各處都有壓強(qiáng),是因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性。我們生活在大氣層的底部,那大氣有沒(méi)有朝各個(gè)方向的壓強(qiáng)呢?導(dǎo)入新課;(重點(diǎn)
2025-03-12 15:12
【總結(jié)】第1節(jié)壓力的作用效果【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能理解壓強(qiáng)的概念。理解壓強(qiáng)的大小跟哪些因素有關(guān)。能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。了解壓強(qiáng)的增大和減小的主要方法。過(guò)程與方法探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。了解改變壓強(qiáng)的實(shí)際意義,了解改變壓強(qiáng)大小的基本方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀經(jīng)歷觀察、
2024-12-08 05:14
【總結(jié)】8-1壓強(qiáng)(2)武夷中學(xué)zhengqingxiang作業(yè)點(diǎn)評(píng)復(fù)習(xí)新課1、壓力?概念:物理學(xué)中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。?方向:垂直指向受力物體表面?作用點(diǎn):受力物體表面?大小:置于水平面上物體,對(duì)支持面的壓力大小等于物體的重力。?壓力與重力區(qū)別:壓力重力性質(zhì)
2024-12-08 10:18
【總結(jié)】第2課時(shí)壓強(qiáng)的應(yīng)用(1)受力面積一定時(shí),增大壓力;(2)壓力一定時(shí),減小受力面積;(3)在條件允許的情況下,可以同時(shí)增大壓力和減小受力面積。(1)受力面積一定時(shí),減小壓力;(2)壓力一定時(shí),增大受力面積;(3)在條件允許的情況下,可以同
2025-06-13 05:30
【總結(jié)】第2課時(shí)浮沉條件的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道輪船、潛水艇、熱氣球、飛艇、密度計(jì)的工作原理。2.通過(guò)浮沉條件的實(shí)際應(yīng)用,了解物理知識(shí)在生產(chǎn)、生活和社會(huì)中的應(yīng)用?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】輪船、潛水艇、熱氣球的工作原理。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】密度計(jì)的工作原理和浮力的應(yīng)用。行為提示:1.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色
【總結(jié)】第2課時(shí)壓強(qiáng)的應(yīng)用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步理解壓強(qiáng)的概念,并運(yùn)用壓強(qiáng)公式進(jìn)行計(jì)算。2.了解增大和減小壓強(qiáng)的主要方法及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用?!袨樘崾荆?.認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo),用雙色記號(hào)筆將行為動(dòng)詞畫(huà)上記號(hào)。2.創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題
2024-12-09 15:37
【總結(jié)】《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案姓名成績(jī)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解大氣壓的存在,了解測(cè)量大氣壓強(qiáng)的方法,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)的數(shù)值。2、理解托里拆利實(shí)驗(yàn)原理.3、了解抽水機(jī)的工作原理。4、利用大氣壓來(lái)解釋生活中氣壓的現(xiàn)象。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課1、學(xué)生思考:P86想想議議。上一
2024-11-19 00:50
【總結(jié)】第三節(jié)空氣的“力量”【新課導(dǎo)思】將熟雞蛋剝?nèi)?放到廣口瓶上,雞蛋被瓶口卡住了。將點(diǎn)燃的白紙投進(jìn)廣口瓶里,再迅速把雞蛋放在廣口瓶上。只見(jiàn)雞蛋慢慢向瓶子里滑。為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)】。。、會(huì)利用大氣壓為我們服務(wù)。【自主預(yù)習(xí)】:(1)產(chǎn)生原因:空氣有
2025-06-12 00:11
【總結(jié)】第八章壓強(qiáng)第二節(jié)科學(xué)探究:液體的壓強(qiáng)第2課時(shí)與液體壓強(qiáng)相關(guān)的應(yīng)用實(shí)例知識(shí)清單1.上端________、底部________的容器叫做連通器。________在連通器內(nèi)的________,各部分直接與________的液面總保持在________上。___________幾乎是目前世
2025-06-18 12:29
【總結(jié)】如果把籠罩著地球的大氣層比著浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚(yú)類會(huì)受到水的壓強(qiáng)那么大氣是否會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生壓強(qiáng)呢?如果大氣存在壓強(qiáng),這個(gè)壓強(qiáng)又有多大呢?這就是今天我們所要共同研究的問(wèn)題。拉堡中學(xué):熊靜瓊
2024-11-06 20:34