【文章內(nèi)容簡介】 （3）能清楚地說出自己想說的事；（4）喜歡聽故事、看圖書；（5）能聽懂和會說普通話?！居蛯＜医馕觥浚?）科學(xué)探究①親近自然，喜歡探究；②具有初步的探究能力；③在探究中認(rèn)識周圍的事物和現(xiàn)象。（2）數(shù)學(xué)認(rèn)識①初步感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣；②感知和理解數(shù)、量及數(shù)量關(guān)系；③感知形狀與空間的關(guān)系?！居蛯＜医馕觥浚?）科學(xué)性和啟蒙性；（2）時代性和民族性；（3）廣泛性和代表性；（4）地方性和季節(jié)性?！居蛯＜医馕觥浚?）注重情感體驗(yàn)；（2）激發(fā)兒童共情；（3）幫助兒童表達(dá)。五、論述題【育萃專家解析】《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》明確提出，“發(fā)展學(xué)前教育，必須堅(jiān)持公益性和普惠性”。對學(xué)前教育普惠性原則的堅(jiān)持受到國家福利制度改革、義務(wù)教育均衡化發(fā)展要求、學(xué)前教育自身發(fā)展三方面因素的影響。普惠性學(xué)前教育的核心內(nèi)涵是普遍惠及、人人享有，其基本屬性是高包容性、非競爭性、非排他性。在現(xiàn)階段實(shí)施普惠性學(xué)前教育，有助于通過教育公平實(shí)現(xiàn)社會公平，阻斷貧困代際循環(huán)。學(xué)前教育是國民教育的第一階段，也是十分重要的社會公益事業(yè)。為了更好地滿足廣大人民群眾對學(xué)前教育的迫切需求，推動普惠性學(xué)前教育的實(shí)現(xiàn)，需做好以下幾方面工作:（1）明確政府的公共福利責(zé)任主體角色；（2）公民可自由選擇的普惠性幼兒園；（3）財(cái)政投入要向農(nóng)村等弱勢地區(qū)傾斜。第三篇：2019年昭通學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘刷題卷三2019年昭通學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘刷題卷三一、單項(xiàng)選擇題（育萃教師祝你考試順利！）教師要掌握基本的教育研究方法，其中深人剖析研究單一的研究對象的研究 方法是（）。 根據(jù)幼兒動力定型的規(guī)律，幼兒教師要（）。 （）是幼兒園的基本活動，也是幼兒園課程的靈魂。 從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。 幼兒園為了便于家長全面、直觀地了解孩子在園的一日生活情況，最適宜采取的家 庭教育指導(dǎo)形式是（）。 3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動（）。 兒童在2～3歲的時候，掌握代名詞“我”，是兒童（）。 皮亞杰把兒童認(rèn)知發(fā)展劃分為四個階段，它們依次是（）。、感知運(yùn)動階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段 、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段 、前運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段 、感知運(yùn)動階段、形式運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段以下哪個選項(xiàng)中不屬于幼兒的記憶特點(diǎn)?（） 3～6歲幼兒思維處于哪個階段?（） 1人類認(rèn)識活動的中心是（）。 1以下關(guān)于兒童情緒的描述不正確的是（）。，同時情緒也會影響認(rèn)知過程 ，情緒的自我調(diào)節(jié)能力差 ，是移情的表現(xiàn)1下列選項(xiàng)中屬于權(quán)威型教養(yǎng)方式的是（）。，對兒童提出明確的要求 ，讓其隨意控制，協(xié)調(diào)自己的一切行為1“兒童的語言是主體與環(huán)境中的客體相互作用的結(jié)果”的觀點(diǎn)出自（）。 1對幼兒成長過程的檔案式記錄進(jìn)行評價(jià)的方式是（）。 二、填空題（育萃教師祝你考試順利！）幼兒的語言能力是在_______過程中發(fā)展起來的。健康是指人在身體、心理和_______方面的良好狀態(tài)。幼兒循環(huán)系統(tǒng)的特點(diǎn)：年齡越小，心率越_______，體育鍛煉可增強(qiáng)心臟功能，、1903年，在張之洞的倡導(dǎo)下創(chuàng)辦了 前教育機(jī)構(gòu)。這是我國第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。主張學(xué)前教育要“中國化”“平民化”，并創(chuàng)辦了我國鄉(xiāng)村幼稚園和勞工幼稚園的教育家是。一個小朋友玩飛盤出了一身汗，教師不顧他滿身的汗水，手把手地糾正他扔飛盤的動作，教師的行為違背了學(xué)前教育特殊原則的 原則。學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的人格和權(quán)利，堅(jiān)持 的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，以游戲?yàn)榛净顒?，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。學(xué)前教育是指從 到六歲兒童的教育。幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的_____，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機(jī) 聯(lián)系，相互滲透。幼兒教育的主要對象是。三、判斷題（育萃教師祝你考試順利！）幼兒的活動有三種基本形式:游戲、早期的學(xué)習(xí)和體能鍛煉。（）尊重幼兒游戲的自主性就是要尊重幼兒游戲的意愿和興趣。（）開展主題活動時，選擇或開發(fā)主題的主要依據(jù)是幼兒的興趣。（）家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，家長是幼兒最重要的教育力量。（）在幼小銜接過程中，應(yīng)從根本上發(fā)展幼兒的智力，特別是思維能力。（）幼兒的語言能力是在學(xué)習(xí)的過程中發(fā)展起來的。（）手眼協(xié)調(diào)動作的出現(xiàn)是嬰兒認(rèn)知發(fā)展的重要里程碑。（）注意的轉(zhuǎn)移指注意是被動的，受無關(guān)刺激的干擾，容易離開原先對象。()兒童依戀的三種類型是回避型、安全型和反抗型。（）學(xué)前兒童親社會行為主要來自電視等媒體。（）四、簡答題（育萃教師祝你考試順利！）簡述21世紀(jì)我國學(xué)前教育課程的基本價(jià)值取向。幼兒園課程目標(biāo)的層次有哪些?簡述泰勒課程編制的目標(biāo)模式。如何科學(xué)合理地安排和組織幼兒一日生活?五、論述題聯(lián)系實(shí)際談?wù)動變鹤⒁饬Ψ稚⒌闹饕蚣叭绾畏乐褂變鹤⒁夥稚⒌谒钠?019年德宏學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘刷題卷三2019年德宏學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘刷題卷三一、單項(xiàng)選擇題下列有關(guān)學(xué)前教育的說法正確的是（）。 我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)名稱被定為蒙養(yǎng)院是在（）。 “整個教學(xué)法”的提出者是（）。 幼兒園教育應(yīng)以（）為基本的活動方式。 下列關(guān)于幼兒教師角色定位的說法，錯誤的是（）。 某教師組織一次“沉和浮”的科學(xué)活動，目標(biāo)是讓幼兒對物體質(zhì)量與沉浮 之間的關(guān)系有一個感性的認(rèn)識和了解，其活動內(nèi)容是讓幼兒嘗試把一個鐵塊放進(jìn)水里觀察沉浮，活動后大家對該活動提出了很多的意見，該活動的主要問題在于（）。 幼兒園教育工作評價(jià)實(shí)行以（）為主，其他人參與評價(jià)的制度。 下列不屬于游戲本質(zhì)特征的是（）。 幼兒的活動是以（）為主導(dǎo)活動。 活動區(qū)的設(shè)置具有開放性、可操作性、靈活性、（）等特點(diǎn)，有利于幼兒進(jìn)行個別活動和自由探索，有利于個體的主體性發(fā)展。 1關(guān)于幼小銜接，下列說法正確的是（）。 1下列關(guān)鍵期的說法錯誤的是（）。，人類個體的相關(guān)機(jī)能便無法彌補(bǔ) ，為早期教育開展提出了依據(jù)1與兒童自我意識的真正出現(xiàn)相聯(lián)系的是（）。 1對幼兒時間定向上起決定作用的是（）。A舊常生活事件 1許多幼兒在醫(yī)院看到穿白大褂的醫(yī)生就開始哭，幼兒對穿白大褂的醫(yī)生的記憶類型屬于（）。 二、填空題日常生活活動具有_______、習(xí)慣性、情感性等方面的特點(diǎn)。幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應(yīng)動作準(zhǔn)確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。學(xué)前教育是指學(xué)前教育工作者整合幼兒周圍的資源，對0～6歲兒童施以、有計(jì)劃、有組織的影響活動。學(xué)前教育的整合性原則包括活動目標(biāo)的整合、的整合、教育資源的整合與活動形式和活動過程的整合。長期以來，我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中,_____教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ健１皇廊俗u(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是。1923年著名的教育學(xué)家 創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校南京鼓樓幼稚園。幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的_ 和，尊重幼兒身心發(fā)展的和，以_ _為基本活動，保教并重，關(guān)注，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。幼兒園的適齡幼兒一般為 周歲至 周歲。三、判斷題教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚(yáng)、指導(dǎo)幼兒學(xué)會傾聽。（）幼兒園的教學(xué)課程是指教育者為促進(jìn)兒童身心發(fā)展而設(shè)計(jì)并實(shí)施的一系列經(jīng)驗(yàn)。（）示范法指教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的 范例。（）為幼兒提供游戲材料時，盡量提供無固定功能的游戲材料。（）兒童的游戲是對生活的翻版，不具備創(chuàng)新性。（）幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中對幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)環(huán)境，幼兒園環(huán)境具有教育性，是孩子的第三任“教師”。（）開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。（）行為主義心理學(xué)反對研究意識的結(jié)構(gòu)，主張研究意識的功能。()一般來說，小班兒童能夠集中注意3～5分鐘。（）兒童對勇敢和冒險(xiǎn)不能分辨主要是他們的抽象邏輯思維水平比較低的緣故。()四、簡答題簡答幼兒運(yùn)動系統(tǒng)的衛(wèi)生要求。從幼兒園實(shí)際出發(fā)簡述幼兒園安全工作的內(nèi)容如何培養(yǎng)大班幼兒的人學(xué)意識?學(xué)前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面?五、論述題結(jié)合實(shí)例論述幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)橛變旱幕净顒印⒖即鸢敢?、單?xiàng)選擇題【育萃專家解析】B。解析:學(xué)前教育是對學(xué)齡前兒童進(jìn)行保育和教育。【育萃專家解析】D。解析:我國創(chuàng)辦的第一所幼兒教育機(jī)構(gòu)是1903年在湖北武昌創(chuàng)辦的湖北幼稚園，后將其改名為武昌蒙養(yǎng)院?！居蛯＜医馕觥緿。解析:陳鶴琴在幼兒園課程的實(shí)施中反對實(shí)行分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會自然為中心的“整個教學(xué)法”。【育萃專家解析】D。解析:《幼兒園工作規(guī)程》提出:游戲是幼兒的基本活動，幼兒園應(yīng)該以游戲?yàn)榛净顒?，寓教育于個項(xiàng)活動中。所以，幼兒園教育應(yīng)以游戲?yàn)榛镜幕顒臃?