【文章內(nèi)容簡介】 、E）三種權(quán)力。A、立法B、監(jiān)察C、行政D、考試E、司法從廣義的管理的角度來界定公共行政范圍的行政學家有（A、B、C、E）。A、西蒙B、懷特C、湯姆森D、孟德斯鳩E、斯密斯堡傳統(tǒng)公共行政時期，也有人稱為（A、B、E）。A、科學管理時期B、表態(tài)公共行政學時期C、人際關系時期D、動態(tài)行政學時期E、X理論時期奠定公共行政學理論基礎的代表人物是（C、D），他們提出了政治與行政分離的觀點。A、韋伯B、法約爾C、威爾遜D、古德諾E、泰勒作為行政學的學科體系的建立是由（A、B、E）完成的。A、懷特B、魏勞畢C、泰勒D、韋伯E、費富納一般公共行政環(huán)境包括（A、B、C、E）。A、自然地理環(huán)境B、政治環(huán)境C、經(jīng)濟環(huán)境D、管理對象E、文化環(huán)境具體公共行政環(huán)境包括（B、E）。A、自然地理環(huán)境B、管理對象C、經(jīng)濟環(huán)境D、政治環(huán)境E、組織文化里格斯將公共行政環(huán)境模式劃分為（A、C、D）。A、融合型公共行政模式B、分散型公共行政模式C、棱柱型公共行政模式D、衍身型公共行政模式E、集中型公共行政模式下列屬于文化環(huán)境要素的是（B、C、D、E）。A、法律制度B、意識形態(tài)C、道德倫理D、價值觀念E、教育組織文化包括（A、B、D、E）。A、組織觀念B、法律意識 C、管理對象D、價值觀 E、道德感情要正確地界定政府職能，必須正確地處理政府與 社會、政府與 市場、政府與 社會組織、政府與 公民 的關系，同時也必須考慮到社會的發(fā)展程度和政治民主的發(fā)展的水平。馬克思認為政府的基本職能有政治統(tǒng)治職能和 社會管理職能。對市場經(jīng)濟的調(diào)控，只能由 政府 進行，其他任何組織都不可能代替政府。政府 的調(diào)控手段主要是制定各種政策。1949年10月21日，根據(jù)中華人民共和國中央人民政府組織法規(guī)定成立了中央人民政府，即中華人民共和國 政務院，下設35個部門。1954年，我國制定了第一部社會主義憲法，改 政務院 為國務院。內(nèi)閣制，又稱議會制、議會政府制、議會內(nèi)閣制、責任內(nèi)閣制等。它起源于18世紀的 英 國，后來為許多西方國家所采用?？偨y(tǒng)制，起源于18世紀末期的 美 國，是以總統(tǒng)既為國家元首，又為政府首腦的中央政府組織形式。半總統(tǒng)制是總統(tǒng)制在 法 國的變形，是由 法 國第五共和國憲法所確立的一種中央政府體制。中國的國務院體制是在總結(jié)我黨革命根據(jù)地政權(quán)建設經(jīng)驗的基礎上，借鑒了 前蘇聯(lián) 的部長會議制，于1954年形成的。中國地方政府是以 民主集中制 為原則的政府形式。公共行政學研究的核心問題是（A）。A、政府職能B、行政監(jiān)督 C、行政決策D、行政體制政府為公眾服務性特點首先表現(xiàn)在其（C）上。A、公平性B、平等性C、非贏利性D、普遍性我國于1998年又進行了機構(gòu)改革，改革后的國務院原40個部門減為（D）。A、30B、31C、28D、29政府只是充當“守夜人”的角色，也就是“夜警察”的角色的時期是（A）。A、自由資本主義B、前資本主義C、當代資本主義D、壟斷資本主義政府由“守夜人”變成“社會主宰者”的時期是（C）。A、前資本主義B、自由資本主義C、壟斷資本主義D、當代資本主義行政體制的核心問題是（D）。A、行政權(quán)力的劃分B、公共組織設置C、政府系統(tǒng)的各級各類政府部門職權(quán)的配置 D、上述三者，即ABC行政體制的滯后性是由其（A）演變而來的。A、穩(wěn)定性B、繼承性 C、政治性D、系統(tǒng)性委員會制又稱合議制，起源于19世紀中期的（B）。A、奧地利B、瑞士C、瑞典D、芬蘭典型的行政體地方政府是（B）的地方政府。A、加拿大B、德國C、印度D、英國第四篇：行政管理學試題及答案行政管理學試題及答案山東大學2002年研究生招生考試行政管理學試題 一． 名詞解釋 1． 行政決策 2． 政府職能 3． 三權(quán)分力 4． 績效 二． 簡答1． 行政管理的學科特點有那些 2． 簡述行政權(quán)力的分配方式及途徑 3． 考任制的基本原則4． 西蒙的決策理論及其貢獻 5． 現(xiàn)代法治的行政特征 三． 論述題1． 傳統(tǒng)行政權(quán)力與現(xiàn)代行政權(quán)力相比二者有何不同 2． 試述中國政府機構(gòu)改革中存在的問題行政管理課程試卷（第四套）一、簡釋題1．行政干預手段與經(jīng)濟手段 2．行政效益與行政效率3．程序化決策與非程序化決策二、簡答題？ ？。三、論述題?！翱茖W管理原理”的基本內(nèi)容及其意義。四、案例分析題【案 例】中共XX縣委向縣人大常委會、縣人民政府提交了19個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長職務任免建議名單。第二天，縣人民政府便將這19個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長的任免通知發(fā)至縣直屬單位和 有關區(qū)、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)，縣人大常委會收到以上任免通知后，認為縣政府的任免通知違背了憲法和地方組織法的有關規(guī)定，遂建議縣政府予以糾正，但未能引起縣政府的重 視。事隔不久，縣人大常委會主要負責同志又向縣委反映這一問題，縣委也沒有明確表態(tài)。在這種情況下，縣人大常委會專門就此問題舉行了常委會議。在常委會 上，委員們一致通過了《縣人大常委會關于撤銷縣人民政府不符合法律規(guī)定的鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長任免通知的決定》，指出縣政府對19個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)長的任免通知不符合法律規(guī) 定，予以撤銷?！景咐治觥空堄眯姓W有關理論分析上述案例中縣政府、縣人大常委會的做法是否正確，為什么？行政管理課程試卷（第四套）答案要點一、簡釋題1．行政干預手段與經(jīng)濟手段行政干預手段是指通過行政系統(tǒng)，采取行政命令、指示、規(guī)定和下達指令性計劃來進行管理的方法，它具有垂直性、強制性的特點；經(jīng)濟手段是指按照經(jīng)濟運行的規(guī)律要求，通過貫徹物質(zhì)利益的原則來進行管理的方法，它具有間接性、誘導性的特點。兩種手段都是行政管理過程的基本手段。2．行政效益與行政效率行政效益則是對行政管理活動結(jié)果即行政產(chǎn)出的評價；行政效率是指在保證政府活動符合預定目的，并給社會帶來有益成果的前提下，行政活動的產(chǎn)出與投入之間的比率。評價行政效率要以對效益的肯定為前提。3．程序化決策與非程序化決策程序化決策是對重復出現(xiàn)的，有一定常規(guī)可循的問題的決策；非程序化決策是對偶然發(fā)生或首次出現(xiàn)的，沒有現(xiàn)成規(guī)范和原則可循的問題的決策。非程序化決策一般更為復雜，領導者應將主要精力集中在非程序化決策上。二、簡答題：⑴堅持馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論；⑵緊密圍繞經(jīng)濟建設和社會主義市場經(jīng)濟下的行政體制改革；⑶加強與相關學科的結(jié)合。：⑴對行政組織建設和科學化有重要意義；⑵對實現(xiàn)行政管理過程的科學化也有著重要意義。：⑴集體領導指對重大問題必須由領導集團全體成員討論，作出決策和決定的制度。個人分工負責是領導成員為執(zhí)行集體領導的意志而密切配合，各司其 職、各盡其責的制度。⑶集體領導和個人分工負責是辯證統(tǒng)一的，集體領導是個人分工負責的前提，個人分工負責是集體領導的基礎。三、論述題：⑴人事行政的基本功能是：計劃和組織；使用和開發(fā)；激勵和監(jiān)督。⑵人事行政的主要環(huán)節(jié)是：職位分類、選拔、培訓、考核等。：⑴泰羅“科學管理原理”的基本內(nèi)容包括：①時間與動作的研究；②對工人的挑選和培養(yǎng)；③工人與資方的合作；④實行職能管理制。⑵泰羅“科學管理原理”促進了傳統(tǒng)的經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)變，對行政管理學的產(chǎn)生和發(fā)展也起了重要作用。四、案例分析題 答案要點：⑴上述案例中縣政府的做法不正確，鄉(xiāng)鎮(zhèn)長必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民代表大會選舉產(chǎn)生；⑵縣人大常委會的做法正確，按照憲法規(guī)定，它有權(quán)“撤消本級人民政府的不適當?shù)臎Q定和命令”。行政管理課程試卷（第一套）一、簡釋題1．行政管理與行政管理學 2．職位分類與品位分類 3．行政效率與行政效能二、簡答題。三、論述題。、職權(quán)、職責三者的統(tǒng)一及其意義。四、案例分析題【案例正文】為改變林業(yè)生產(chǎn)中長期形成的林木品種單一、林業(yè)生產(chǎn)率低的局面，B縣人民政府專門發(fā)文，要求全縣人民大搞速生豐產(chǎn)林基地建設。為貫徹縣政府的指示，該縣林業(yè)局立即召開局長辦公會議，專門討論建設豐產(chǎn)林基地的問題，與會的三位局長經(jīng)過簡單討論，一致決定在該縣某區(qū)沿江村建設一塊面積達200畝的“泡桐”速生林基地。沿江村有一片200畝的荒灘，這片灘地由于地勢低，地下水位高，土壤的堿性重，根本不適合泡桐樹的生長。針對這種情況，在局長辦公會議的決策形成后，林業(yè)局的林業(yè)助理工程師曾專門向局長進諫，要求局長取消這個決定?？墒蔷珠L卻無視勸告，一意孤行，堅持實施原決策。于是，林業(yè)局便利用省里下?lián)艿牧謽I(yè)扶助款，一方面從鄰省購樹苗，另方面從沿江村召集勞動力，從而正式開始了基地建設。經(jīng)過一個月的奮戰(zhàn)，作為“樣板林”的泡桐速生林基地建成。然而，至第二年春天，該基地的泡桐樹苗卻發(fā)芽慢、長勢弱。一到夏天，由于基地的地下水位迅速增高，樹苗開始大面積枯黃，至年底，樹苗已死亡了40%，而到第二年年底，該基地的樹苗已全部死亡?！景咐治觥磕晨h林業(yè)局建設速生豐產(chǎn)林基地的決策為什么導致失?。吭摼诸I導對此是否要負責任？課程試卷（第一套）答案要點一、簡釋題1．行政管理與行政管理學行政管理是國家權(quán)力機關的執(zhí)行機關依法對國家事務、社會 公共事務和機關內(nèi)部事務的管理。行政管理學則是研究國家權(quán)力機關的執(zhí)行機關依法管理國家事務，社會公共事務和機關內(nèi)部事務的客觀規(guī)律的科學。行政管理是實 踐活動，行政管理學則是對行政管理實踐及其規(guī)律的概括和總結(jié)，是一門學問。2．職位分類與品位分類職位分類以“事”作為分類評價的基本標準。品位分類則以品（官階、?等級）和位（職位）作為分類評價的基本要素，著眼點是人的官階、等級；兩種分類各有利弊，相對來說，職位分類制較為科學。3．行政效率與行政效能行政效率指在保證政府活動符合預定目的，給社會帶來有效成果的前提下，行政活動的產(chǎn)出與投入之間的比率。行政效能是指行政組織實現(xiàn)預期目的的適應性和能力，是對行政組織功能的評價。行政效率與行政效能有著密切的聯(lián)系。二、簡答題：這種演變大致分三個時期，形成三大學派：；，又稱行為科學組織理論；。：（1）含義：行政信息指反映行政管理活動及其對象的狀態(tài)發(fā)展與變化對行政主體有新意義的消息、情報。行政信息具有廣泛性、無限性