20xx秋西師大版語文五年級上冊第19課許世友四跪慈母(編輯修改稿)
2025-01-13 00:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導學生反饋搜集到的資料，介紹許世友將軍。 教師小結 ,導讀：許世友是解放軍中一 位富有傳奇色彩的將軍，他武藝超群、英勇善戰(zhàn)，在革命戰(zhàn)爭中屢建奇功，是一位真正的英雄豪杰。透過題目，我們知道課文主要寫了許世友四跪慈母的事。那文中所述的四跪分別是為了什么呢？ （二）小組合作，整體感知 學生自讀課文，學習并掌握本課的生字新詞。 找出具體描寫許世友四跪慈母的部分，有感情地讀一讀。 教師出示生字卡片，集體讀一讀，正音。 讀一讀課后習題中的詞語。 指名反饋具體描寫許世友四跪慈母的相應段落。 自由讀這四部分的內(nèi)容，想一想每一次跪慈母的原因。 指名反饋，其他學生補充。 教 師小結：四跪情形都不一樣，相同的是母子間深厚的情誼。從這四跪中，你們感受到了這位將軍是一位怎樣的將軍？這位母親又是一位怎樣的母親呢？ 教師小結：這篇課文感情真摯，對人物語言、動作刻畫細膩，不僅展現(xiàn)了母親愛兒子、兒子愛母親的人間真情，還塑造出一位充滿柔情的將軍，一位性 情剛毅、大義凜然的慈母。 （三）自主品讀，做好旁注 細讀具體描寫四跪的語段，找出細致刻畫人物的動作、語言的語句，并在旁邊寫下自己的感受。 學生按要求仔細讀課文。 （四）課堂小結 教師小結：通過這節(jié)課的學習，我們不僅掌握了生字新詞，還大 體了解了許世友四跪慈母的原因。下節(jié)課，我們將再進一步品讀語句，感悟人物的優(yōu)秀品質。 第二課時 課時目標 1
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