20xx秋教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)12家園與家人(編輯修改稿)
2025-01-13 00:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”和奉獻(xiàn) “ 家園 ” 的意識(shí) ，提升他們服務(wù)集體的熱情 。 活動(dòng)三 ：我來幫“她”取名字 【教師過渡】 當(dāng)我們走出教室，校園中的一草一木都是全校師生共同的財(cái)富。最近 ，我們 教學(xué)樓北側(cè)發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們也都看 到了。對(duì) 這一新建 的 “后花園”的名字，你有沒有很好的想法？ 【呈現(xiàn)課件】 【學(xué)生活動(dòng)】 學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行合作探究，每組設(shè)計(jì)一個(gè)名字，課后以班級(jí)名義投稿學(xué)校信箱。 【教師小結(jié)】 愛護(hù)學(xué)校 的各種設(shè)施，使 我們的校園環(huán)境保持美麗和整潔，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益， 是我們共同的責(zé)任。積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，幫助我們 不斷創(chuàng)造和積累著屬于整個(gè)學(xué)校 的精神財(cái)富。 設(shè)計(jì)意圖：通過 動(dòng)員同學(xué)們積極參與學(xué)校花園的征名活動(dòng)，提升學(xué)生 對(duì)學(xué)?；顒?dòng)和班級(jí)活動(dòng)的認(rèn)同感和參與度。本活動(dòng)的開展不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)，同時(shí)也有助于提高他們承擔(dān)責(zé)任的能力。 環(huán)節(jié)二：珍惜我們的 “ 家人 ” 活動(dòng)四：找尋“家園” 【播放視頻】 災(zāi)區(qū)學(xué)生搭帳篷當(dāng)教室 【教師提問】 沒有了教學(xué)樓的學(xué)校還是學(xué)校嗎？沒有了教室的班級(jí)還是班級(jí)嗎？如果沒有教室和校園，我們?cè)撊ツ睦飳ふ椅覀兊?“ 家園 ” ？ 【學(xué)生活動(dòng)】 學(xué)生分組討論并總結(jié)發(fā)言。 【教師總結(jié)】 老師、同學(xué)是我們的 “ 家人 ” ，我們的 “ 家人 ” 在哪里，我們的 “ 家 ” 就在哪里；我們的同學(xué)在哪里，我們的班級(jí)就在哪里；我們?cè)谀睦锷险n，哪里就是我們的教室；我們?cè)谀睦锢^續(xù)我們的校園生
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