20xx秋粵教版道德與法治八年級上冊41關愛社會ppt課件(編輯修改稿)
2024-12-23 02:10 本頁面
【文章內容簡介】 自 身的 利 害、榮辱、成敗，而將社會、國家、人民的前途命運縈系于心，對 社 會、 國 家、人 民 可能遭遇的 困 境和危 難 抱有 警 惕，并由此激發(fā) 奮 斗 圖強 ，戰(zhàn) 勝 困境的決 心 和 勇 氣。 不同時期有關憂患意識的詩句、經典語言： “投筆從戎 ” ——班固； “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂” ——范仲淹； “天下興亡匹夫有責” ——顧炎武； “為中華之崛起而讀書” ——周恩來； “我以我血薦軒轅” ——魯迅。 你能寫一句表現你憂患意識的一句話嗎 ? 難點解析 ：①共產黨人的憂患意識表現為憂黨、憂國、憂民。②人民的憂患意識表現為關心國家危難、關心社會、關心未成年人成長等。 、對他人、對集體、對社會的責任感。 ：①對人類、社會、國家、人民可能遭遇到的困境和危難抱有警惕并由此激發(fā)奮斗圖強的擔當。②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。③看到摔倒的老人、過馬路的老人能熱心幫助等。 難點解析 ？ （ 1）人在社會中有著自己的位置，離不開社會、集體、國家。樹立憂患意識和使命感是社會發(fā)展對我們的要求，是時代進步對我們的考驗。 （ 2）樹立憂患意識有利于我們發(fā)展獨立思維，批判精神和創(chuàng)造力，為進入社會打下堅實的基礎。 （ 3）國際競爭日趨激烈，社會發(fā)展迅速，樹立憂患意識有利于我們提高觀察能力，有利于我們了解社會、了解世界，拓寬視野，增長知識，提高分析問題和解決問題的能力。 難點解析 ？ （ 1）正確認識個人與社會、與他人的關系，把自己的命運和國家、社會的命運緊緊結合在一起，培養(yǎng)責任感。 （ 2）關心時事政治，關心國家大事及社會發(fā)展，樹立憂患意識，強化歷史使命感。 （ 3）積極參加力所能及的社會公益活動，造福社區(qū)，造福社會。將自己與社會緊緊聯系在一起，通過實踐與承擔，了解公民的使命。 關 愛 社 會 怎么做：社會公益我有責 個人 離不開社會 關注嚴峻社會問題 社會 需要我關愛 關愛社區(qū)建設 為什么 （人口 負擔、 就業(yè) 壓力、 環(huán)境惡化、人均 資源 占有量少 、 貧富 差距、 腐敗 犯罪 、 社會風氣敗壞等） 1. “東方之星”客輪翻沉事件發(fā)生后，監(jiān)利縣群眾紛紛參與“黃絲帶”活動，為遇難者家屬和搜救人員提供無償服務。這些群眾（ ） ①弘揚了助人為樂的傳統(tǒng)美德 ②奉獻社會，傳遞著正能量 ③踐行了社會主義核心價值觀 ④承擔了不可推卸的責任 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ D ，解決我國各種社會問題對于社會的長遠發(fā)展和人民生活水平的提高影響重大。因此，解決這些社會問題（ ） A. 需要國家、社會各界和全體人民長期努力，共同奮斗 B. 需要依賴發(fā)達國家的援助 C. 需要發(fā)動侵略戰(zhàn)爭 D. 只要青少年努力學習，開拓創(chuàng)新就行 A 4月 20日，四川蘆山發(fā)生七級地震，無數志愿者冒著生命危險奔赴災區(qū)，參與抗震救災。這些志愿者的行為是（ ） A．不珍視生命的表現 B．好出風頭， 求得回報的表現 C．關愛他人，富有愛心的表現 D．盲目沖動，得不償失的表現 ,我們青少年要 ( ) ①做好準備 ②積累知識 ③鍛煉能力 ④準備為社會貢獻自己的力量 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 10多年開始重視責任教育，要求學生學會與人相處，有高雅自由的生活，能考慮別人的需要，成為具有豐富情感和高尚情趣的自律者。英國政府這樣做的目的是（ ） 。 。 ，為社會負責的精神。 6.“ 不要問社會能夠為我做什么，而要問自己能夠為社會做什么?！边@句話告訴我們（ ） ，但我們可以為社會做些事情 ，不知給予，我們應該為社會多做點事情 ，目前我國農村留守兒童已達 2020萬人。許多政協(xié)委員建議，修訂未成年人保護法時需要針對農村留守兒童制定保護性條款。這表明 ( ) A. 農村留守兒童問題已成為我國社會經濟發(fā)展的中心問題 ，就能徹底解決農村留守兒童問題 意識 D.
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