20xx秋教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)121-2社區(qū)素描感受社區(qū)(編輯修改稿)
2025-01-13 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能力。 環(huán)節(jié)二：了解和關(guān)心 —— 說說小區(qū)的人和事 【 教師 引導(dǎo) 】 同學(xué)們 你還記得的社區(qū)羊村的那 些人和事嗎？ 在我們的社區(qū)里，生活著各種各樣的人，會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，對(duì)于這一切，你是否有比較全面和深入的了解呢？說說社區(qū)中給自己印象最深刻的一件事、一個(gè)人或者一種現(xiàn)象 【 教師總結(jié) 】 我們既是學(xué) 校的學(xué)生、家 庭的孩子，也是社區(qū)的成員、社會(huì)的公民。作為社區(qū)成員和社會(huì)公民，我們有權(quán)利也有責(zé)任關(guān)注我們的社區(qū)和社區(qū)中的人與事。 【 教師 過渡 】對(duì)社區(qū)的了解僅僅這些還不夠，接下來我們進(jìn)行下一環(huán)節(jié)。 設(shè)計(jì)意圖 ： 繼續(xù)創(chuàng)設(shè)羊村的情景，在此基礎(chǔ)上，讓同學(xué)們談自己小區(qū)的人和事，通過交流和分享提高同學(xué)們關(guān)心和了解社區(qū)的愿望和意識(shí)。 環(huán) 節(jié)三： 感受與體驗(yàn) 【 教師 過渡 】 大家 還記得喜羊羊 的鄰居有誰嗎？ 你能評(píng)價(jià)一下羊村的鄰里關(guān)系嗎？ (和諧融洽、互幫互助 )在這樣的鄰里關(guān)系氛圍中，羊村的人會(huì)有怎樣的感受呢？ 設(shè)計(jì)意圖 ： 通過羊村這個(gè)情景，繼續(xù)分析鄰里關(guān)系，這樣層層遞進(jìn)，有利于學(xué)生接受。 【 教師 總結(jié) 】 在社區(qū)中生活， 我們都 離不開與鄰居的相處 ， 和諧融洽的鄰里關(guān)系不僅有利于我們的
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