【總結(jié)】八年級道德與法治上冊教學(xué)計劃三篇 八年級道德與法治上冊教學(xué)計劃 本學(xué)期,我擔(dān)任八年級道德與法治教學(xué)工作。新學(xué)期伊始,為了開展好教學(xué)工作,順利完成教學(xué)工作任務(wù),提高教學(xué)成績,特制訂以下教學(xué)工作計劃。...
2024-11-04 17:21
【總結(jié)】集體靠大家2、知道為班級、學(xué)校承擔(dān)責(zé)任,懂得換位思考,懂得奉獻(xiàn)1、認(rèn)識到自己是班級的主人,學(xué)會為集體做出自己的貢獻(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)(P18-P22)1、如何正確看待班集體中的學(xué)生干部?2、承擔(dān)責(zé)任有什么代價和好處?為什么說我們都是集體的主人?主人翁意識被管理者在一個有歸屬感的集體中,出于集體
2024-11-17 01:51
【總結(jié)】政府的職責(zé)非政府組織的努力組織的責(zé)任其他社會組織:學(xué)校、企業(yè)、軍隊、銀行、工廠等。維護(hù)公共利益公共利益不能自動實現(xiàn),它的實現(xiàn)需要:①道德的約束;②法律的調(diào)節(jié);③制度的保障。自主學(xué)習(xí)1、個人如何維護(hù)公共利益?2、在公共生活中,中學(xué)生應(yīng)該怎么做?履行分內(nèi)的職責(zé)為維護(hù)公共利益盡了一份力!觀察:
【總結(jié)】我愛我家山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)校和班級的歸屬感;增強(qiáng)學(xué)生熱愛學(xué)校和班級生活的情感。學(xué)會在集體中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長,使自己自覺歸屬于集體。3.知識目標(biāo)
2024-11-17 01:52
【總結(jié)】組織的責(zé)任有一百畝草地,四個牧羊人,管理者將草地分為五份,四個牧羊人各一份,第五份為公共草地。一年之后,四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用,公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。通過這個故事,你有什么感想?耗資4860億元,歷時長達(dá)60年一、政府的職責(zé)耗資500多億元,總裝機(jī)容
2024-11-17 19:40
【總結(jié)】忠信畢業(yè)生?臺灣有這么一所學(xué)校,學(xué)生年齡在15-18之間,每年三千多學(xué)生中,因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開除的二、三百人。學(xué)校沒有工人,沒有保衛(wèi),沒有大師傅,一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實行學(xué)長制,三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒署假作業(yè),沒有一個考不上大學(xué)的。這就是臺灣享譽3
【總結(jié)】集體的力量教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)珍視集體的團(tuán)結(jié),發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作精神;培養(yǎng)敢于競爭、善于合作的意識;養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,學(xué)會與他人的競爭與合作,提高善于合作的能力。3.知識目標(biāo)了解團(tuán)結(jié)的重
【總結(jié)】第一課大家之家第一課時我愛我家【討論】什么是家?家給我們什么樣的感覺?歡迎回家:學(xué)校家的感覺體驗?開學(xué)了,回到學(xué)校的心情怎樣?對學(xué)校、班級的感情與以前相比有什么變化?體驗?完成教材第3頁下面的內(nèi)容:用親身經(jīng)歷的事描述自己對學(xué)校、班級的歸屬感。歸屬感心理學(xué)研究表明:
【總結(jié)】第六課公共利益的維護(hù)在維護(hù)公共利益方面,每一個人都扮演著特定的角色,也都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。第一部分:履行分內(nèi)職責(zé)請同學(xué)們閱讀P50頁中間關(guān)于紅其拉甫邊防哨所的文字,讀完后談?wù)勛约旱母惺?。想一想每個人都履行份內(nèi)的職責(zé)對維護(hù)公共利益有何重要作用?
【總結(jié)】我與我們集體的力量01懂得團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量02了解團(tuán)結(jié)的重要性和必要性03正確認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1A為什么說合作才能鑄就團(tuán)隊?B如何正確理解競爭?2自主學(xué)習(xí)(P11-P13)團(tuán)結(jié)的含義?團(tuán)結(jié)力量大^生活中你還看見了哪些“合作的力量”?造林
【總結(jié)】【情感、態(tài)度、價值觀】形成公德意識,樹立維護(hù)公共利益的責(zé)任意識,養(yǎng)成自覺維護(hù)公共利益的良好習(xí)慣?!灸芰δ繕?biāo)】在積極參與社會公益活動中,提高社會實踐能力和服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會的能力?!局R目標(biāo)】知道作為一名中學(xué)生以及社會公民在維護(hù)公共利益中的責(zé)任。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點、難點教學(xué)重
【總結(jié)】應(yīng)該由誰來維護(hù)公共利益?怎樣維護(hù)公共利益呢?社會學(xué)家曾做過這樣一個實驗:一百畝草地,四個牧羊人,管理者將草地分為五份,四個牧羊人各一份,第五份為公共場地。實驗結(jié)果:四份個人所有的草地都得到了很好的管理和利用,而公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。小結(jié):在社會生活中,公共利益不能自動實現(xiàn),它需要所有社會成員的
【總結(jié)】第十一課樹立防范意識項目三做出正確的選擇(設(shè)計教師:山東省濟(jì)南第六十八中學(xué))教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)體驗行為和后果的聯(lián)系,懂得每一個行為都會產(chǎn)生一定后果,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé);能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇;增強(qiáng)法治意識和自我防范意
2024-12-09 02:12
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛社會一.個人離不開社會《魯濱遜漂流記》:英國青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅強(qiáng)的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨為伴,克服了種種常人難以克服的困難。《
2024-11-17 02:10
【總結(jié)】希望我的課堂給大家?guī)砀鄽g樂“聰明”的中國人在德國的很多地方,當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時,可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾麜茉敱M地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會派車送你去。有的中國人發(fā)現(xiàn)了免費乘車的好處,于是他們在知道地點,也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護(hù)送。但不多久,當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點,并且不愿意再理睬中國人了。