高中英語(yǔ)作文提分秘訣作文5篇范文(編輯修改稿)
2024-10-28 22:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 或者將學(xué)生的作文張貼出來(lái)，讓學(xué)生閱讀、評(píng)議。另一方面要分析各種典型錯(cuò)誤，尤其是漢式英語(yǔ)，務(wù)必通過(guò)講譯，使學(xué)生進(jìn)一步了解錯(cuò)誤產(chǎn)生的原因，以及如何糾正。為了加深印象，避免講評(píng)中煩瑣指點(diǎn)，最好對(duì)各種錯(cuò)誤進(jìn)行分類整理，教師應(yīng)注意分類的合理性和系統(tǒng)性。第三篇：公務(wù)員考試申論答題技巧：作文提分三秘訣給人改變未來(lái)的力量2014年山東省公務(wù)員考試即將來(lái)臨，為了幫助廣大考生積極備戰(zhàn)山東公務(wù)員考試，中公教育專家特別推薦最新考情資訊，深度剖析時(shí)下熱點(diǎn)，整合公考疑難問(wèn)題，預(yù)祝廣大考生在山東公務(wù)員考試中金榜題名，榮獲佳績(jī)。在申論備考中，有的考生看了很多范文，但自身寫(xiě)作水平并沒(méi)有提升，在實(shí)際答題寫(xiě)作文時(shí)，事先背的范文也融不進(jìn)去，結(jié)果還是抄材料居多。大家要明白例文只能啟發(fā)立意的思路和提供結(jié)構(gòu)的示范，你可以總結(jié)，一篇文章是能夠立意到那樣的高度，寫(xiě)成那樣的結(jié)構(gòu)的。還要進(jìn)一步分析，之所以那樣立意，是因?yàn)榘盐盏搅烁邔哟握擖c(diǎn)和低層次論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，用了一個(gè)論證的過(guò)程把這種聯(lián)系揭開(kāi)，給人以合理、有說(shuō)服力的感覺(jué)。就像前面中公教育專家舉的工人力量和幸福缺陷的例子。事先背誦的范文再好，也無(wú)法直接轉(zhuǎn)換為自己的文章，除非范文所針對(duì)的問(wèn)題和試卷一致。這種情況不僅罕見(jiàn)，而且一旦寫(xiě)了相似度較高的文章，難免會(huì)和其他人雷同，難以脫穎而出獲得高分，說(shuō)不定還會(huì)被判為作弊。真正有效的范文使用方法應(yīng)該是忘其形而得其意。也就是說(shuō)，記住立意的方法和結(jié)構(gòu)的方式、論述和語(yǔ)言的技巧，把這些方式方法和技巧合理地套用到自己的文章中，具體論點(diǎn)和具體內(nèi)容仍然要靠自己的選擇、積累和發(fā)揮?？忌陨矸e累這一部分，實(shí)際上是積累些論據(jù)性質(zhì)的素材，不是背范文的原文。比如要讓工人有力量，應(yīng)該就能想到富士康，想到如何改變血汗工廠里的工人境遇，這就是一種素材積累。這些素材必須是與題目有聯(lián)系的，沒(méi)有關(guān)聯(lián)的無(wú)法用，有關(guān)聯(lián)的就可以通過(guò)聯(lián)想、搜索記憶來(lái)調(diào)取。而選擇和發(fā)揮是針對(duì)給定資料的，材料不是不可以引用，但要有發(fā)揮，有自己的評(píng)論，相當(dāng)于對(duì)材料中的事例、案例、經(jīng)驗(yàn)等做出點(diǎn)評(píng)，變材料為自己的論據(jù)，有這樣一個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程，既是有選擇的，又有所發(fā)揮，才不會(huì)讓閱卷者感覺(jué)是抄材料，從而使材料成為文章的內(nèi)在有機(jī)組成部分，起到提分、增好感的作用。最后，要提高作文的分?jǐn)?shù)，有三句話是最為實(shí)用的：第一，作文結(jié)構(gòu)須完整，分析對(duì)策不能少。第二，不同問(wèn)題找聯(lián)系，應(yīng)對(duì)論點(diǎn)有拔高。第三，運(yùn)用材料先選擇，把握論據(jù)一二三：引用1個(gè)事例、2個(gè)數(shù)字、3個(gè)警句，或引用1個(gè)警句、2個(gè)數(shù)字、3個(gè)事例，可在分析段落引，也可在每一條對(duì)策中引用，合理分布，巧于點(diǎn)綴。最后的結(jié)尾，盡量結(jié)合警句來(lái)總結(jié)升華。第四篇：2015國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧：作文提分三秘訣2015國(guó)家公務(wù)員考試申論答題技巧：作文提分三秘訣申論答題技巧：在北京公務(wù)員考試申論備考中，有的考生看了很多范文，但自身寫(xiě)作水平并沒(méi)有提升，在實(shí)際答題寫(xiě)作文時(shí)，事先背的范文也融不進(jìn)去，結(jié)果還是抄材料居多。大家要明白例文只能啟發(fā)立意的思路和提供結(jié)構(gòu)的示范，你可以總結(jié)，一篇文章是能夠立意到那樣的高度，寫(xiě)成那樣的結(jié)構(gòu)的。還要進(jìn)一步分析，之所以那樣立意，是因?yàn)榘盐盏搅烁邔哟握擖c(diǎn)和低層次論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，用了一個(gè)論證的過(guò)程把這種聯(lián)系揭開(kāi)，給人以合理、有說(shuō)服力的感覺(jué)。就像前面中公教育專家舉的工人力量和幸福缺陷的例子。事先背誦的范文再好，也無(wú)法直接轉(zhuǎn)換為自己
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