【正文】
。這些均通過示例讓學(xué)生明白和掌握,并在實(shí)踐中讓他們仔細(xì)加以體會。s Shop”(《百萬英鎊》)等課文后,我引導(dǎo)學(xué)生把這些課文進(jìn)行改寫,以英語劇的形式表演出來,這就要求學(xué)生不僅要讀這兩個(gè)故事的原文或改寫本,更要求他們把已學(xué)過的知識運(yùn)用到實(shí)際中,圍繞劇情,根據(jù)角色的身份、職業(yè)特點(diǎn)、社會文化背景等進(jìn)行增加或刪改,提高了他們運(yùn)用語言的能力。有的改寫成了劇本,我就組織幾個(gè)學(xué)生分角色表演;有的學(xué)生用第一人稱來敘事,以故事中的某一個(gè)角色為“我”,來重新構(gòu)造故事;還有的發(fā)揮充分的想象,將“毒蛇”擬人化,來敘述故事等等。(1)練習(xí)寫周記日記是培養(yǎng)學(xué)生英語自由寫作能力的第一步。比如畫幾幅老鼠商議給貓掛鈴鐺的圖,讓學(xué)生以“The cat and the bell”作文。命題作文要注意先易后難,開始讓學(xué)生寫一些自己熟悉、易于表達(dá)的題材。經(jīng)過一段時(shí)間后,可要求他們在課堂上完成,借以培養(yǎng)他們的思考能力,提高快速寫作的能力。為了加深印象,避免講評中煩瑣指點(diǎn),最好對各種錯(cuò)誤進(jìn)行分類整理,教師應(yīng)注意分類的合理性和系統(tǒng)性。還要進(jìn)一步分析,之所以那樣立意,是因?yàn)榘盐盏搅烁邔哟握擖c(diǎn)和低層次論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,用了一個(gè)論證的過程把這種聯(lián)系揭開,給人以合理、有說服力的感覺。真正有效的范文使用方法應(yīng)該是忘其形而得其意。這些素材必須是與題目有聯(lián)系的,沒有關(guān)聯(lián)的無法用,有關(guān)聯(lián)的就可以通過聯(lián)想、搜索記憶來調(diào)取。第三,運(yùn)用材料先選擇,把握論據(jù)一二三:引用1個(gè)事例、2個(gè)數(shù)字、3個(gè)警句,或引用1個(gè)警句、2個(gè)數(shù)字、3個(gè)事例,可在分析段落引,也可在每一條對策中引用,合理分布,巧于點(diǎn)綴。還要進(jìn)一步分析,之所以那樣立意,是因?yàn)榘盐盏搅烁邔哟握擖c(diǎn)和低層次論點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,用了一個(gè)論證的過程把這種聯(lián)系揭開,給人以合理、有說服力的感覺。真正有效的范文使用方法應(yīng)該是忘其形而得其意。這些素材必須是與題目有聯(lián)系的,沒有關(guān)聯(lián)的無法用,有關(guān)聯(lián)的就可以通過聯(lián)想、搜索記憶來調(diào)取。第三,運(yùn)用材料先選擇,把握論據(jù)一二三:引用1個(gè)事例、2個(gè)數(shù)字、3個(gè)警句,或引用1個(gè)警句、2個(gè)數(shù)字、3個(gè)事例,可在分析段落引,也可在每一條對策中引用,合理分布,巧于點(diǎn)綴。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書法,切忌字跡潦草。我的看法是,考試作文每段最好別超過5行,頂多是5行半。技巧三:卷面對比也關(guān)鍵,注意方格莫填滿考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。在用中性筆寫作文的時(shí)候,注意不要用字把方格填滿,建議占字格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。頂多也不能超過三行半。擬題的辦法有2個(gè),一是你去百度上搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。希望考生們準(zhǔn)備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言,到時(shí)候就用得上。如果是記敘文,要注意抒情。技巧七:動(dòng)筆之前不要慌,想了題目列提綱上面說了好幾種技巧,其實(shí)在具體操作的時(shí)候,列提綱很關(guān)鍵。時(shí)間要掌握好,如果時(shí)間緊張,提綱就要簡練些。當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。如果寫記敘文,最好翻閱《讀者》和《青年文摘》,其中的一些散文,結(jié)構(gòu)是很好的,可以把寫作的梗概和套路歸納出來。譬如,去年有奧運(yùn),今年是建國60周年,還有汶川地震的感人事跡等,都可以做考試作文的題材。如果要求是600字左右,那就頂多寫到700字。有人問,考試作文,如果不限文體的話,我寫詩歌,寫順口溜,寫三句半,寫唱詞,行不行。