20xx秋上海教育版數(shù)學八上199勾股定理第3課時ppt課件-資料下載頁

【總結】你知道嗎？?據(jù)說古埃及人用下圖的方法畫直角：把一根長繩打上等距離的13個結，然后以3個結、4個結、5個結的長度為邊長，用木樁釘成一個三角形，其中一個角便是直角．你知道為什么嗎？畫一畫?用尺規(guī)畫△ABC，使其三邊長分別為，6cm，．?觀察你畫出的三角形是直角三角形嗎？?驗證等式“+62=”成立嗎？?換

2024-11-17 09:34

2017秋上海教育版數(shù)學九上245相似形的性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【總結】推進二期課改實施素質(zhì)教育教師教案九年級姓名學科數(shù)學*教材題目（1）相似三角形的性質(zhì)*課時40分鐘*課次教材分析教學目標1、掌握相似三角形的性質(zhì)定理12、培養(yǎng)學生類比的數(shù)學思想重點相似三角形性質(zhì)定理的應用難點相似三角形的判定與性質(zhì)等有關

2024-12-08 03:24

2017秋上海教育版數(shù)學九上245相似形的性質(zhì)第3課時-資料下載頁

【總結】推進二期課改實施素質(zhì)教育教案九年級姓名學科數(shù)學*教材題目（3）相似形的性質(zhì)*課時40分鐘*課次教材分析教學目標1、通過例5的講解使學生進一步鞏固相似三角形的性質(zhì)等知識。2、培養(yǎng)學生將實際問題抽象成數(shù)學問題的思想方法。重點利用相似三角形的有關知

2024-12-08 03:24

20xx秋上海教育版數(shù)學九上246實數(shù)與向量相乘同步練習-資料下載頁

【總結】實數(shù)與向量相乘一、課本鞏固練習1、如圖，已知△ABC，AD、BE、CF是中線，G為重心，且BCa?，ADb?。用a、b表示下列向量：（1）AB；（2）CA；（3）BE；（4）CF。2、如圖，在△ABC中，ABa?，ACb?，延長AB到點1B，使

2024-11-15 15:47

2017秋上海教育版數(shù)學九上262二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第2課時-資料下載頁

【總結】課題二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)（二）教學目標1．掌握二次函數(shù)22yaxyaxc???與的圖像；2．知道2yaxc??的性質(zhì)；3．掌握二次函數(shù)22yaxyaxc???與的圖像的平移關系．重點、難點1．二次函數(shù)2yaxc??的圖像及性質(zhì);2．二次函

2024-12-07 23:52

20xx秋上海教育版數(shù)學八上191命題和證明第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結】命題和證明(1)演繹證明復習舊知，理解概念一般來說，證明是指人們?yōu)楂@得使人信服的結論所采用的手段.證明的形式？有“實踐證明”、“歷史證明”、“舉例證明”等多種形式；而對數(shù)學結論的正確性進行證明，還有更為嚴格的形式．怎樣才算嚴格的數(shù)學證明呢？下面以“對頂角相等”為例進行分析．證明的含義？復習舊知，

2024-11-18 02:58

2017秋上海教育版數(shù)學九上244相似三角形的判定第2課時-資料下載頁

【總結】課題（2）課型新授課課時第一課時教材與學情分析相似三角形的判定定理2是本節(jié)的重點也是本節(jié)的難點，證明的導出過程引導學生多多參與，重點理解“角”是“兩條對應邊的夾角”.例題及練習的教學是相似三角形的判定定理2的應用，建議由淺入深，圖形由簡單到復雜.教學目

2024-12-08 00:03

20xx秋上海教育版數(shù)學六上13能被2-5整除的數(shù)第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結】能被2、5整除的數(shù)（1）1.因數(shù)和倍數(shù)的意義.復習引入整數(shù)a能被整數(shù)b整除，a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)（或約數(shù)）.，如一雙鞋子、一雙筷子….如果小明的家中有3人用餐，那么要拿出根筷子；如果小明家來了客人，那么拿出的筷子的根數(shù)一定是的倍數(shù)，即這個數(shù)是能

2024-11-17 09:35

20xx秋上海教育版數(shù)學八上183反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】1.反比例函數(shù)的定義：3.反比例函數(shù)的確定：：2.反比例函數(shù)的特征：xky?)0(?k的函數(shù)叫做反比例函數(shù).形如k≠0，x≠0.x是－1次待定系數(shù)法.xy=k（k≠0）y=kx-1（k≠0）復習回顧5、請回憶：正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)

2024-11-17 00:54

20xx秋上海教育版數(shù)學八上183反比例函數(shù)第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結】?在某個變化過程中有兩個變量,設為x和y,如果在變量x的允許取值范圍內(nèi),變量y隨著x的變化而變化,它們之間存在確定的依賴關系,那么變量y叫做變量x的函數(shù),x叫做自變量.?解析式形如y=kx(k是不等于零的常數(shù))的函數(shù)叫做正比例函數(shù).?如果兩個變量的每一組對應值的比值是一個

2024-11-17 14:09

20xx秋上海教育版數(shù)學八上161二次根式第1課時ppt課件-資料下載頁

【總結】⑵什么是一個數(shù)的算術平方根？如何表示？正數(shù)的正的平方根叫做它的算術平方根?；貞洟攀裁唇凶鲆粋€數(shù)的平方根？如何表示？一般地，若一個數(shù)的平方等于a，則這個數(shù)就叫做a的平方根。用(a≥0)表示。a0的算術平方根平方根是0a的平方根是a?復習1、如果，那么

2024-11-18 02:58

20xx秋上海教育版數(shù)學六上15公因數(shù)與最大公因數(shù)第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】公因數(shù)與最大公因數(shù)（2）?什么叫幾個數(shù)的公因數(shù)？什么叫幾個數(shù)的最大公因數(shù)？?什么叫兩個數(shù)互素？?求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法有哪些？議一議：3和15的最大公因數(shù)是；1

2024-11-17 14:08

20xx秋上海教育版數(shù)學六上16公倍數(shù)和最小公倍數(shù)第2課時ppt課件-資料下載頁

【總結】一、復習提高1、已知A＝2×3×5,B＝2×3×7，則A、B的最大公因數(shù)是.A、B的最小公倍數(shù)是,62102、求下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)(1)3和15最小公倍數(shù);(2)18和36最小公倍

2024-11-17 09:34

2017秋上海教育版數(shù)學九上262二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【總結】課題二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)（一）教學目標1．知道二次函數(shù)的概念及一般表達式；2．會利用二次函數(shù)的概念分析解題；3．列二次函數(shù)表達式解實際問題．重點、難點1．二次函數(shù)的概念;2．理由二次函數(shù)解決實際問題考點及考試要求二次函數(shù)圖像的描繪和圖像特征的歸納

2024-12-07 23:52

2017秋上海教育版數(shù)學九上262二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)第4課時-資料下載頁

【總結】課題二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)（四）教學目標1．掌握拋物線2()yaxhk???平移的規(guī)律．同時感悟類比、轉化思想；2．掌握畫拋物線2()yaxhk???圖像的方法，并能運用圖像檢驗拋物線的對稱性．重點、難點掌握畫拋物線2()yaxhk???圖像的方法．感悟

2024-12-07 23:52

20xx秋上海教育版數(shù)學九上247向量的線性運算第2課時(存儲版)

20xx秋上海教育版數(shù)學九上247向量的線性運算第2課時-文庫吧在線文庫

20xx秋上海教育版數(shù)學九上247向量的線性運算第2課時(完整版)

20xx秋上海教育版數(shù)學九上247向量的線性運算第2課時(更新版)

20xx秋上海教育版數(shù)學九上247向量的線性運算第2課時(專業(yè)版)