20xx秋華師大版歷史八年級(jí)上冊(cè)第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)1(編輯修改稿)
2025-01-13 00:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、火燒圓明園 1860 年，英法聯(lián)軍侵占北京后，恣意燒殺搶掠，縱火焚燒了皇家園林圓明園。 法國大文豪雨果把希臘帕特農(nóng)神廟、埃及金字塔、意大利羅馬競(jìng)技場(chǎng)、法 國巴黎圣母院相提并論，稱其為當(dāng)時(shí)世界上最偉大的奇跡之一。 展示 PPT（觀看焚毀前的圓明園圖片和資料，觀看焚毀后的遺跡，從而激發(fā)對(duì)西方列強(qiáng)野蠻行徑的憎惡感）。 三、沙俄趁火打劫 沙俄是近代侵吞中國領(lǐng)土最多的國家 —— 共計(jì) 150 多萬平方千米。 指導(dǎo)學(xué)生對(duì)照《沙俄侵占中國領(lǐng)土示意圖》，填寫完成文本中圖表。 第二課時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)與能力： 通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、主要內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)等歷史基礎(chǔ)知識(shí)。 2. 過程與方法： 通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國走上 富強(qiáng)的道路，但引進(jìn)了西方先進(jìn)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。通過分析，使學(xué)生學(xué)會(huì)辯證發(fā)展的看待歷史事物的方法。 3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 從歷史發(fā)展趨勢(shì)觀察，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)包含一些成功的因素，使中國邁出了近代化第一步；但它作為封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，卻明顯地失敗了。我們批判清政府禍國殃民的行徑，對(duì)于它的“自救”本能要有清醒的認(rèn)識(shí)；同時(shí)我們也要正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在客觀上所起的進(jìn)步作用，懂得只有 承認(rèn)落后、愿意學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，才有擺脫落后的可能 二、教學(xué)重難點(diǎn) ： 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的概況：包括時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容等知識(shí)點(diǎn) ： 對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià) 三、教學(xué)過程 （一）復(fù)習(xí)提問
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